幼兒園大班體育課教案《踩高蹺過障礙》含反思

1、幼兒園大班體育課教案踩高蹺 過障礙含反思大班體育課教案踩高蹺 過障礙含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒勇于克服心理恐懼，不斷挑戰(zhàn)自我，最終通過障礙并在活動中體驗獲到成功的喜悅，嘗試踩穩(wěn)高蹺跨過障礙物，發(fā)展幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念，快來看看幼兒園大班體育課踩高蹺 過障礙含反思教案吧。【活動目標(biāo)】1、嘗試踩穩(wěn)高蹺跨過障礙物，發(fā)展幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)性。2、勇于克服心理恐懼，不斷挑戰(zhàn)自我，最終通過障礙并在活動中體驗獲到成功的喜悅。3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。【活動重難點】能踩穩(wěn)高蹺保持平衡，平穩(wěn)跨過不同高度的障礙物?！净顒訙?zhǔn)備】經(jīng)驗準(zhǔn)備(

2、玩過高蹺)、高蹺人手一副、小紅旗若干、不同高度的障礙物、音樂(小蘋果)【活動過程】一、進(jìn)場做放松活動。隨口令(青菜、蘿卜、大南瓜)入場、玩游戲做放松活動。二、情景導(dǎo)入出示高蹺，激發(fā)幼兒興趣。1、情景導(dǎo)入。師：小朋友們，你們喜歡吃蔬菜嗎?(喜歡)今天，我們就是一群勇敢的蔬菜寶寶!張老師聽說蔬菜王國今天要開一場運動會，要求蔬菜寶寶們必須踩著高蹺，不怕困難，勇敢的跨過障礙王給我們設(shè)置的一個個可怕的障礙，成功登上紅旗島拿到紅旗才算是勇敢寶寶。你們愿意做勇敢寶寶嗎?(愿意)2、出示高蹺，激發(fā)幼兒不怕困難的決心。師：現(xiàn)在張老師就是障礙王，我給蔬菜寶寶們準(zhǔn)備了高蹺，你們敢玩嗎?(敢)3、分組拿高蹺，幼兒自由

3、練習(xí)踩高蹺。三、引導(dǎo)幼兒依次跨過不同高度的障礙物。1、引導(dǎo)幼兒跨過低障礙物。師：首先，我給蔬菜寶寶們設(shè)置的第一個障礙就是跨過低障礙物。(交待游戲玩法，幼兒依次跨過低障礙物)。師：剛才蔬菜寶寶們個個都是勇敢的寶寶，個個都能輕松的跨過我設(shè)置的障礙?，F(xiàn)在再讓我們來一次。這一次看誰的速度快。(幼兒再次游戲)2、引導(dǎo)幼兒跨過高障礙物。師：現(xiàn)在我障礙王要把難度加大，把障礙加高，看寶寶們誰敢挑戰(zhàn)?(幼兒回答)(教師請個別幼兒示范跨過高障礙物的動作。)師：誰愿意來嘗試一下你是怎么跨過高障礙物的。(幼兒示范)(教師邊示范邊講解)師：寶寶們一定要拉緊繩索，用你的腳掌掌心踩穩(wěn)高蹺，在過高障礙物時一定要把腳抬高不要碰

4、到障礙物，過來以后繩索也不要松腳掌要好好的貼住高蹺把它踩穩(wěn)，這樣你們就不會摔跤了。師：現(xiàn)在讓我們來看看誰是最勇敢的蔬菜寶寶!讓我們出發(fā)吧!(交待游戲玩法，幼兒依次跨過高障礙物)師：蔬菜寶寶們個個都能干，不怕困難又成功跨過我設(shè)置的高障礙?，F(xiàn)在讓我們再來一次，看看誰是勇敢寶寶!(幼兒再次游戲)四、引導(dǎo)幼兒走過臺階成功到達(dá)紅旗島。1、師：蔬菜寶寶們!瞧，前方就是紅旗島，我們剛才成功的闖過了障礙王給我們設(shè)置的障礙，現(xiàn)在我們就快到紅旗島了，你們看到前方的紅旗了嗎?(幼兒回答)現(xiàn)在讓我們再加把力，跨過障礙物，再走過臺階拿到紅旗我們就是勇敢的蔬菜寶寶，你們準(zhǔn)備好了嗎?(幼兒回答)先拿到紅旗的寶寶站在山頂為我

5、們后面的寶寶加油，好嗎?(幼兒回答)2、教師交待游戲安全，尊重幼兒能力差異，提醒幼兒自由選擇是否踩高蹺走過臺階。師：寶寶們在上臺階時一定要注意安全，要把高蹺踩滿臺階不能讓高蹺露一半在外面。如果你真不能踩著高蹺上臺階，可以選擇不踩高蹺，能成功到達(dá)紅旗島拿到紅旗你也是勇敢寶寶。3、幼兒勇闖紅旗島。師：不怕困難的蔬菜寶寶們，出發(fā)!五、鼓勵幼兒，讓幼兒體驗到成功的喜悅。師：寶寶們都拿到紅旗了嗎?(拿到)是什么感覺呢?(幼兒回答)把你們的紅旗舉起來讓我看一看。這面紅旗代表著你們不怕困難，勇敢挑戰(zhàn)自我是勝利的向征。我障礙王要表揚你們!(鼓勵幼兒)師：讓我們?yōu)檫@勝利的時刻跳一支舞吧!跳小蘋果做放松活動。六、踩高蹺退場。師：現(xiàn)在踩起你的高蹺讓我們再去找一找，障礙王還給我們設(shè)置了哪些障礙。教學(xué)反思：教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。小百科：高蹺也叫高蹺秧歌，是一種廣泛流傳于全國各地的民間舞蹈，因舞蹈時多雙腳踩踏木蹺而得名。高蹺歷史久遠(yuǎn)，源于古代百戲中的一種技術(shù)表演，北魏時即有踩高蹺的石刻畫像;高蹺一般以舞隊的形式表演，舞隊人數(shù)十多人至數(shù)十人不等;大多舞者扮演某個古代神話或歷史故事中的角色