教師課題研究開(kāi)題報(bào)告范文

1、教師課題研究開(kāi)題報(bào)告范文下面是為大家搜索整理的一篇關(guān)于教師課題研究的開(kāi)題報(bào)告范 文，供參考閱讀，希望您喜歡 !一、課題研究報(bào)告撰寫的基本要求一、標(biāo)題可使用比正文大 1-2 號(hào)的字型與變化了的字體 （黑體 ）來(lái)排列， 上空 2-3 行，下空 1-2 行。二、署名接標(biāo)題下一行，一般寫上“XX單位課題組”，在右上角打上一 個(gè)“*”，然后在首頁(yè)文末劃一橫線下面加注，也注上“*”號(hào)相呼 應(yīng)。加注時(shí)要標(biāo)明課題的級(jí)別、 性質(zhì)、歸屬、立題年份、 負(fù)責(zé)人姓名、 成員（顧問(wèn)） 姓名、研究報(bào)告的撰寫者以及一些謝辭。 也可單獨(dú)列一頁(yè)， 或放置正文末尾括號(hào)中，將具體的工作與成員予以說(shuō)明。三、內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞 內(nèi)容摘要是

2、對(duì)研究報(bào)告中所描述的背景、采用的主要方法、形 成的結(jié)論與提出的新見(jiàn)解的簡(jiǎn)要說(shuō)明，以100-300字為宜，接著“X X單位課題組”空1-2行，其中“內(nèi)容摘要”用中括號(hào)，變體字。關(guān)鍵詞除了幫助檢索之外，還在于可提醒本研究報(bào)告的閱讀者 著意理解所列詞語(yǔ)，以 2-5 個(gè)為宜，緊接著“內(nèi)容摘要” , 其中“關(guān) 鍵詞”也用中括號(hào)，變體字。四、正文正文是教育科研報(bào)告的主體部分，包括以下幾個(gè)方面：1 、問(wèn)題的提出是揭示問(wèn)題或困難 ; 是研究的目的和意義 是研究現(xiàn)狀的綜述是本課題關(guān)鍵概念的界定。2 、課題研究目標(biāo)目標(biāo)的確定與后文的研究效果分析的思路要一 致，有一定的聯(lián)系。3 、課題研究的思路與框架 這一部分需說(shuō)

3、明自己對(duì)本課題研究思路的角度和特色，還要將 研究對(duì)象的選擇、研究工具、研究步驟等方面的問(wèn)題交代清楚。4 、課題已經(jīng)的內(nèi)容與方法這是研究成果的主體， 是課題研究?jī)?nèi) 容的全面展開(kāi)。5 、研究結(jié)果的分析與討論結(jié)果是根據(jù)研究過(guò)程中搜集到的資料、數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后展示的 客觀事實(shí)，它告訴我們最終得到什么，這些東西是什么。結(jié)果可用圖 直觀表達(dá)，也可用文字簡(jiǎn)要說(shuō)明。五、結(jié)論這是整個(gè)研究過(guò)程的結(jié)晶。它是在研究結(jié)果分析的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò) 推理、判斷、歸納而概括出更高一個(gè)層次的成果或觀點(diǎn)。結(jié)論指出研 究結(jié)果說(shuō)明了什么，今后應(yīng)怎樣辦等。六、存在的問(wèn)題與后續(xù)的研究七、報(bào)告落筆的時(shí)間：一般放在正文右下方。參考資料的基本格式 引用

4、對(duì)象基本格式書籍類作者名書名（出版社，X年X月版）刊物類作者名文章題目（刊物名，X年第X版）報(bào)紙類作者名文章題目（報(bào)紙名，X年X月X日）二、課題研究報(bào)告的寫法一、題目。要求明確、鮮明、簡(jiǎn)練、醒目。一般不用副標(biāo)題，字?jǐn)?shù)不宜過(guò) 長(zhǎng)。二、摘要。要求準(zhǔn)確、精練、簡(jiǎn)樸地概括全文內(nèi)容。三、引言 （ 或前言、問(wèn)題的提出 ） 。 引言不是研究報(bào)告的主體部分，因此要簡(jiǎn)明扼要。 內(nèi)容包括：1 、提出研究的問(wèn)題 ;2 、介紹研究的背景 ;3 、指出研究的目的 ;4 、闡明研究的假設(shè) ;5 、說(shuō)明研究的意義。四、研究方法。不同的課題，有不同的研究方法。這是研究報(bào)告的重要部分， 以實(shí)驗(yàn)研究法為例，其內(nèi)容應(yīng)包括：1 、研

5、究的對(duì)象及其取樣 ;2 、儀器設(shè)備的應(yīng)用 ;3 、相關(guān)因素和無(wú)關(guān)因素的控制 ;4 、操作程序與方法 ;5 、操作性概念的界定 ;6 、研究結(jié)果的統(tǒng)計(jì)方法。五、研究結(jié)果及其分析。 這是研究報(bào)告的主體部分：要求現(xiàn)實(shí)與材料要統(tǒng)一、科學(xué)性與 通俗性相結(jié)合、分析討論要實(shí)事求是，切忌主觀臆斷。其內(nèi)容：1、用不同形式表達(dá)研究結(jié)果 （如圖、表）;2 、描述統(tǒng)計(jì)的顯著性水平差 異;3 、分析結(jié)果。六、討論 （ 或小結(jié) ）。這也是研究報(bào)告的主體部分。其內(nèi)容： 1、本課題研究方法的科 學(xué)性;2 、本課題研究結(jié)果的可靠性 ;3 、本研究成果的價(jià)值 ;4 、本課題 目前研究的局限性 ;5 、進(jìn)一步研究的建議。七、結(jié)論。

6、 這是研究報(bào)告的精髓部分。文字要簡(jiǎn)練、措詞、慎重、嚴(yán)謹(jǐn)、 邏輯性強(qiáng)。主要內(nèi)容： 1、研究解決了什么問(wèn)題，還有哪些問(wèn)題沒(méi)有 解決;2 、研究結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題，是否實(shí)現(xiàn)了原來(lái)的假設(shè) ;3、指出 要進(jìn)一步研究的問(wèn)題。八、參考文獻(xiàn)。九、附錄。如調(diào)查表、測(cè)量結(jié)果表等。成果匯編一、封面 說(shuō)明課題來(lái)源、立題編號(hào)、課題名、課題負(fù)責(zé)人和承擔(dān)單位、 立題時(shí)間和結(jié)題時(shí)間等二、目錄三、主報(bào)告正文小四號(hào)， 1.5 倍間距 ;大標(biāo)題 （題目） 三號(hào)，粗黑體 ;一級(jí)子 標(biāo)題四號(hào)，黑體 ; 二、三級(jí)標(biāo)題與正文同字號(hào)，字體變。附件如篇幅 較多，正文可用五號(hào)，單倍間距，標(biāo)題字號(hào)相應(yīng)縮小。四、附件 包括課題申報(bào)表、研究方案、立項(xiàng)通知、子課題研究報(bào)告、有 較強(qiáng)階段特征的階段研究報(bào)告、 相關(guān)的研究論文、設(shè)計(jì)的相關(guān)材料 （ 如 調(diào)查表 ） ，相關(guān)的個(gè)案研究報(bào)告、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、相關(guān)成果的 獲獎(jiǎng)證明