安全管理論文淺析學(xué)校安全教育

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。安全管理論文淺析學(xué)校安全教育孩子是社會(huì)發(fā)展和國(guó)家繁榮的希望，他們能否安全、健康地成長(zhǎng)，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。學(xué)校教育除了要進(jìn)行德、智、體、美、勞教育，最重要的是要進(jìn)行安全教育。也就是說(shuō)，學(xué)生到學(xué)校來(lái)，不僅要學(xué)到文化知識(shí)和學(xué)會(huì)做人的道理，更要學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)好自己的本領(lǐng)。學(xué)生不能只顧學(xué)知識(shí)，卻忘了保護(hù)好自己的生命。如果學(xué)生的生命都不保，學(xué)知識(shí)還有什么用呢?十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，學(xué)校安全教育工作要從一點(diǎn)一滴抓起，要讓學(xué)生從小就接受安全知識(shí)教育，養(yǎng)成自己教育自己、自己保護(hù)自己的良好習(xí)慣。因此，學(xué)校的安全教

2、育是全民關(guān)注的大事。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)安全教育的重視還不夠，近些年來(lái)一些地方和學(xué)校接連不斷地發(fā)生交通、治安、火災(zāi)、溺水、中毒、觸電、踩踏等重大案件，如：(1)交通事故。2005年11月14日早上，山西省長(zhǎng)治市沁源縣某中學(xué)組織全校初二、初三13個(gè)班的900多名學(xué)生來(lái)到汾屯公路上跑操，一輛車號(hào)為晉d13513的東風(fēng)帶掛大貨車突然碾壓過(guò)來(lái)，當(dāng)場(chǎng)致18名師生死亡，21人受傷。(2)學(xué)生踩踏案件。2005年10月25日四川巴中市通江縣某小學(xué)晚自習(xí)下課時(shí)發(fā)生擁擠踩踏，造成8死17傷。(3)火災(zāi)事故。2006年12月8上午，武漢某大學(xué)學(xué)生一食堂二樓餐廳操作間煙道部位發(fā)生火災(zāi)，造成重大損失。(4)溺水事

3、故。央視2010年2月24日?qǐng)?bào)道：2008年中國(guó)共有2萬(wàn)名青少年非正常死亡，其中溺水是頭號(hào)“兇手”。今年春節(jié)期間，5個(gè)花蕾般的生命，凋零在浙江天臺(tái)農(nóng)村一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)的水庫(kù)里，令人扼腕嘆息。(5)觸電事故。2010年3月14日應(yīng)縣城鎮(zhèn)二小兩名學(xué)生觸電死亡，事故原因初步定為電路連接造成。我相信大家看了這些案例，心里都不能平靜，會(huì)想到：學(xué)生每天都可能受到交通、中毒、觸電、溺水、踩踏的威脅，還有可能被火燒、被水燙、被毆打、被拐賣等，可以說(shuō)他們面臨眾多的安全隱患。誰(shuí)來(lái)守護(hù)這些弱勢(shì)群體的生命?誰(shuí)又守護(hù)得了呢?就拿交通事故來(lái)說(shuō)，從各學(xué)校的地理位置來(lái)看，多數(shù)學(xué)校設(shè)在公路邊上，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)都要穿越公路，學(xué)生的交通

4、安全往往成為學(xué)校的突出問(wèn)題。可從學(xué)校的教育內(nèi)容看，學(xué)校教育的重點(diǎn)并不是交通安全，教師對(duì)學(xué)生的交通安全教育也沒(méi)有進(jìn)行具體傳授，造成學(xué)生的交通安全知識(shí)不全面、交通安全意識(shí)不強(qiáng)；再加上有的機(jī)動(dòng)車駕駛員不是通過(guò)正常渠道取得駕照，技術(shù)不佳，有時(shí)又不遵守交通法規(guī)，車輛機(jī)件性能可能不好或者甚至是報(bào)廢車等等，這些致使很多學(xué)生喪失了性命。其他的，如踩踏、火災(zāi)、溺水、中毒、觸電等類型的大部分重大安全事故也由于安全教育不夠、學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)使得后果更嚴(yán)重。要排除安全隱患，必須進(jìn)行全民的安全教育，提高全民的安全素質(zhì)。而要肩負(fù)這一使命，非學(xué)校安全教育不可。但在現(xiàn)實(shí)生活中，許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重在抓智能教育，或多或少忽視了安全教

5、育：學(xué)校內(nèi)部的安全制度不健全，安全教育不過(guò)是形式而已，沒(méi)有真正落實(shí)。那么，怎樣才能使學(xué)校安全教育落到實(shí)處呢?學(xué)校安全教育，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持“以人為本”、“安全第一”的教育理念，加大安全宣傳教育力度，完善各項(xiàng)安全管理制度，積極推進(jìn)安全預(yù)防深度，倡導(dǎo)全社會(huì)成員共同參與，做到各盡所能、各負(fù)其責(zé)，充分利用學(xué)校教育陣地，有目的、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展多種形式的教育和培訓(xùn)工作，逐步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，達(dá)到排除安全隱患的目的。一、認(rèn)識(shí)安全事故的危害性，樹(shù)立安全意識(shí) 學(xué)校要堅(jiān)持“以人為本”、“安全第一”的教育思想，結(jié)合學(xué)校的具體情況，動(dòng)員廣大師生積極參與；充分利用廣播、黑板報(bào)、走廊文化、掛圖、演講等多種形式進(jìn)

6、行安全事故案例的展示，讓師生知道引起交通、法律、消防、食品衛(wèi)生、防火、防電、防水、實(shí)驗(yàn)、勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)等安全事故的原因及其危害性，認(rèn)識(shí)到安全管理的重要性，達(dá)到樹(shù)立安全意識(shí)、增強(qiáng)自我保護(hù)能力的目的。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度 學(xué)校要成立安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實(shí)行責(zé)任分工，要將學(xué)校每個(gè)崗位的安全責(zé)任進(jìn)行細(xì)化、分解和落實(shí)，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度。學(xué)校要完善有關(guān)安全教育方面的制度，如安全教育的具體實(shí)施細(xì)則、日常檢查和預(yù)防相結(jié)合的安全管理制度、學(xué)生課余生活管理制度、教師值班制度、門衛(wèi)值班制度、防水防電管理制度、食品衛(wèi)生管理制度、傳染病的預(yù)防及處理制度、防火安全管理制度、體育器材檢查制度、健康體檢制度、計(jì)算機(jī)的管理

7、制度、樓道管理制度、安全事故的處理辦法和責(zé)任制度以及安全管理的評(píng)價(jià)方案等，做到責(zé)任到人、群策群力、人人抓落實(shí)，形成良好的學(xué)校安全教育的運(yùn)行機(jī)制，保證安全教育工作落到實(shí)處。 三、堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真搞好學(xué)校的安全教育和培訓(xùn)工作 (一)努力抓好安全教育工作。1.安全知識(shí)宣傳教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真組織師生利用多種集會(huì)開(kāi)展安全教育專題講座和進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽或演講，有效做到安全工作天天講、時(shí)時(shí)講，處處講、人人講；還要利用作文、繪畫、圖片、演示安全情景、防范事例等大力宣傳安全知識(shí)，有條件的學(xué)校還可以從外面聘請(qǐng)交警、律師等專業(yè)人員進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)知識(shí)講解，積極營(yíng)造安全教育的氛圍，讓安全走進(jìn)我們的生

8、活，使師生不但要有濃厚的安全意識(shí)，而且還要掌握一定的安全常識(shí)，達(dá)到促使學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)、自我呵護(hù)能力的目的。2.目標(biāo)層次管理教育。學(xué)校要有目標(biāo)層次管理的制度，校長(zhǎng)、安辦主任、班主任、科任教師、保安以及學(xué)生家長(zhǎng)要根據(jù)各自的實(shí)際情況簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，做到層層落實(shí)。3.交通安全教育。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，采取靈活的、多樣的、活潑的、有趣的形式進(jìn)行交通安全宣傳教育，如可利用展板、掛圖等進(jìn)行教育，也可進(jìn)行交通安全知識(shí)搶答、演講以及在學(xué)校醒目的地方掛標(biāo)語(yǔ)等形式進(jìn)行交通安全教育，還可在放學(xué)時(shí)讓學(xué)生親自充當(dāng)小交警，促使其體會(huì)和感受交通安全的重要性。學(xué)校甚至還可教育學(xué)生如何安全乘坐交通工具

9、，不在交通危險(xiǎn)地區(qū)玩耍，以及學(xué)生如何在交通事故中迅速自救，如何遵守交通規(guī)則，識(shí)別交通信號(hào)、標(biāo)志，初步掌握安全乘車、乘船、乘機(jī)的知識(shí)，知道交通事故報(bào)警電話及其他報(bào)警方式等等，積極為學(xué)生提供多種交通安全教育的機(jī)會(huì)，營(yíng)造交通安全宣傳教育氛圍，增強(qiáng)他們的交通安全意識(shí)，使交通安全知識(shí)深入人心。4.消防安全教育。學(xué)校要讓學(xué)生了解火災(zāi)種類和起火原因的簡(jiǎn)單知識(shí)，養(yǎng)成不玩火、不帶火種乘車或進(jìn)油庫(kù)等良好習(xí)慣，還要讓學(xué)生掌握一般火情的撲滅辦法、簡(jiǎn)單滅火器的使用方法、火災(zāi)報(bào)警方式、在公共場(chǎng)所和一般火災(zāi)中逃生的自救常識(shí)以及在發(fā)生水、電、火、毒情后如何處理的方法，還有學(xué)生怎樣使用電器、煤氣、蠟燭、火柴等易燃易爆物品等等，

10、使學(xué)生的消防知識(shí)更全面、消防意識(shí)更強(qiáng)。5.法制意識(shí)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)與學(xué)校安全工作有關(guān)的法律法規(guī)。如安全生產(chǎn)法、教育法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、傳染病防治法、食品衛(wèi)生法、預(yù)防未成年人犯罪法、道路交通安全法、消防法、學(xué)生傷害事故處理辦法、中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例學(xué)校體育工作條例、學(xué)校衛(wèi)生工作條例等，師生通過(guò)學(xué)習(xí)，逐步增強(qiáng)各自的法律意識(shí)。6.食品衛(wèi)生和防疫教育。學(xué)校要教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生及校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，不吃腐爛食品，不隨便買零食，掌握簡(jiǎn)單的農(nóng)藥及其他化學(xué)藥品中毒的搶救方法，能分辨常見(jiàn)傳染病及了解其預(yù)防辦法，知道醫(yī)療急救電話等，不斷補(bǔ)充學(xué)生的衛(wèi)生

11、知識(shí)。7.心理健康常識(shí)教育。學(xué)校要有專門的心理教師，教育學(xué)生要有健康的心態(tài)，要與同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打架、罵人，要經(jīng)得起挫折，受得委屈，不要被人罵或犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，就想不開(kāi)，甚至輕生。學(xué)生有了健康的心態(tài)，才能健康成長(zhǎng)。8.教給學(xué)生在勞動(dòng)、體育、競(jìng)賽時(shí)的相關(guān)人身安全的知識(shí)與技能。9.教給學(xué)生在自然災(zāi)害時(shí)緊急避災(zāi)的安全知識(shí)和培養(yǎng)他們求生的能力。10.紀(jì)律教育。教育學(xué)生在上課、課間、出操、集會(huì)、放學(xué)以及外出旅游、演出和參加義務(wù)勞動(dòng)時(shí)，要聽(tīng)從老師安排，不要東奔西跑、嬉戲追逐，甚至打架斗毆以造成不必要的傷亡。(二)加強(qiáng)師生的培訓(xùn)工作。學(xué)校全體師生都應(yīng)該接受安全培訓(xùn)，安全問(wèn)題來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，否則一個(gè)

12、環(huán)節(jié)出錯(cuò)就會(huì)影響整個(gè)學(xué)校工作的正常運(yùn)行。實(shí)施全員培訓(xùn)是安全教育培訓(xùn)的根本，也是打造和諧校園的好辦法，學(xué)校的順利發(fā)展都要依靠師生的共同進(jìn)步來(lái)逐步完成。師生思想意識(shí)的相互滲透、相互促進(jìn)，能增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和安全技能。1.對(duì)教師的培訓(xùn)。教育教師要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”和依法治教、依法治校的思想意識(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種安全知識(shí)和相關(guān)法律，不斷增強(qiáng)自己的安全意識(shí)和法律意識(shí)，逐步提高各自的安全素質(zhì)；要教育教師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，肩負(fù)保護(hù)學(xué)生安全的職責(zé)，認(rèn)真實(shí)施學(xué)校安全教育管理制度，全面掌握對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的各種方法，培養(yǎng)學(xué)生自己保護(hù)自己、自己管理自己的能力和準(zhǔn)確分析安全與危險(xiǎn)的判斷能力，以及培養(yǎng)在險(xiǎn)境中

13、求生存的應(yīng)急能力等。2.對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)。安全培訓(xùn)的主要目的是讓學(xué)生初步樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，知道在校內(nèi)外的活動(dòng)中可能發(fā)生的常見(jiàn)事故，掌握在危險(xiǎn)情況下的避險(xiǎn)方法，初步具備分辨安全與危險(xiǎn)的能力。四、牢固樹(shù)立“安全第一”的教育思想，努力加大安全預(yù)防力度 學(xué)校要有“安全責(zé)任重于泰山”的思想，積極將安全意識(shí)貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)；要居安思危，對(duì)安全工作不能馬虎，堅(jiān)持常抓不懈；特別是在日常的工作中，要成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，積極組織廣大師生狠抓安全預(yù)防工作，具體制定切實(shí)可行的安全預(yù)案。如準(zhǔn)備“交通事故應(yīng)急預(yù)案”、“食品中毒事故應(yīng)急預(yù)案”、“火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案”、“停電、觸電應(yīng)急預(yù)案、“溺水事故應(yīng)急預(yù)案”、“地震

14、應(yīng)急預(yù)案”、“踩踏事故應(yīng)急預(yù)案”、“流行病應(yīng)急預(yù)案”、“突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案”等多種安全應(yīng)急預(yù)案，并要求師生針對(duì)不同的安全事故按其準(zhǔn)備的應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行演練。這樣，師生通過(guò)實(shí)際的演習(xí)，不僅能進(jìn)一步增強(qiáng)各自的安全意識(shí)和逃生技能，而且能對(duì)安全事故的預(yù)防起到積極作用。五、全民參與，共筑安全教育長(zhǎng)城 課間、出操、集會(huì)、放學(xué)以及外出旅游、演出和參加義務(wù)勞動(dòng)時(shí)，都要注意安全。2005年11月，教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在全國(guó)中小學(xué)安全管理工作電視電話會(huì)議上提出了“構(gòu)建黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門具體負(fù)責(zé)，全體師生廣泛參與和支持的安全工作局面”的安全管理總要求，這給學(xué)校安全教育工作指明了方向。學(xué)校安全教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，它的具體落實(shí)可謂任重道遠(yuǎn)：它不但涉及國(guó)家的興衰和民族的存亡，而且涉及社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展和億萬(wàn)家庭的幸福，僅僅依靠學(xué)校單方教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要使它得以正常進(jìn)行，必須取得黨政各機(jī)關(guān)、社會(huì)各界、學(xué)生家長(zhǎng)和其他一切力量的長(zhǎng)期