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1、同一幅畫同一幅畫色彩色彩義務(wù)教育教科書義務(wù)教育教科書美術(shù)美術(shù)（湘版）五年級下冊第（湘版）五年級下冊第2課課來來 馬蒂斯馬蒂斯的作品色彩單的作品色彩單純、強(qiáng)烈、追純、強(qiáng)烈、追求一種天真原求一種天真原始的稚氣，畫始的稚氣，畫面富有簡明的面富有簡明的裝飾感。裝飾感。 羅馬尼亞的衣飾羅馬尼亞的衣飾（油畫）馬蒂斯（油畫）馬蒂斯暖色暖色冷色冷色 色調(diào)是指：一幅作品色彩的整體傾向。色調(diào)是指：一幅作品色彩的整體傾向。 紅、黃色以及紅色一端的色系總紅、黃色以及紅色一端的色系總是和溫暖、熱烈等相聯(lián)系，因而稱之是和溫暖、熱烈等相聯(lián)系，因而稱之為暖色調(diào)。為暖色調(diào)。 紅、黃色以及紅色一端的色系總紅、黃色以及紅色一端的色

2、系總是和溫暖、熱烈等相聯(lián)系，因而稱之是和溫暖、熱烈等相聯(lián)系，因而稱之為暖色調(diào)。為暖色調(diào)。 藍(lán)色系則和寒冷、平靜相連，就藍(lán)色系則和寒冷、平靜相連，就稱之為冷色調(diào)。稱之為冷色調(diào)。 同樣的色彩在深淺不同的背景襯托下有何不同？同樣的色彩在深淺不同的背景襯托下有何不同？明度是指色彩的明暗程度。明度是指色彩的明暗程度。明暗對比強(qiáng)，主體突出，明暗對比強(qiáng)，主體突出， 畫面明快，讓人感覺歡快；畫面明快，讓人感覺歡快； 明暗對比弱，畫面柔和，明暗對比弱，畫面柔和， 讓人感覺平靜、溫和。讓人感覺平靜、溫和。欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品學(xué)生作業(yè)：學(xué)生作業(yè)： 用你鐘愛的顏色，將用你鐘愛的顏色，將羅馬尼亞羅馬尼亞的衣飾的衣飾進(jìn)行重新配色，與同學(xué)的作進(jìn)行重新配色，與同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行比較，談?wù)勀姆髌纷屇愀杏|業(yè)進(jìn)行比較，談?wù)勀姆髌纷屇愀杏|最深。最深。 用你鐘愛的顏色，將用你鐘愛的顏色，將羅馬尼亞羅馬尼亞的衣飾的衣飾進(jìn)行重新配色，與同學(xué)的作進(jìn)行重新配色，與同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行比較，談?wù)勀姆髌纷屇愀杏|業(yè)進(jìn)行比較，談?wù)勀姆髌纷屇愀杏|最深。最深。謝謝指導(dǎo)！謝謝指導(dǎo)！謝謝指導(dǎo)

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