小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊《摘蘋果》教案_第1頁
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊《摘蘋果》教案_第2頁
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊《摘蘋果》教案_第3頁
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文檔簡介

1、小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊摘蘋果教案教學(xué)目標(biāo)：1、探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的計算方法，能正確進(jìn)行計算。2、發(fā)展估算意識和解決實際問題的能力。重點難點：掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加的計算方法并能正確進(jìn)行計算。怎樣合理地估算及算法的多樣化。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課師：生活中處處有數(shù)學(xué)，同學(xué)們，今天我們又遇到了一件與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題。二、學(xué)習(xí)新知出示主題圖一年級一班有女生 19 人，男生 18 人。每人一本， 40 本書夠嗎？（ 1） 討論：每人一本， 40 本書夠嗎？這句話是什么意思？用什么辦法解決這個問題？（ 2）估算一下大概有多少人？說說你是怎樣估算的？（ 3）學(xué)生獨立思考算法，試算19 +

2、 18 = （ 4）人一組交流算法，組長統(tǒng)計算法。（ 5）全班同學(xué)交流算法。算法一： 10 10 = 20 9 8 = 1720 17 = 37算法二： 19 10 = 2929 8 = 37算法三： 20 18 = 3838 1 = 37算法四：列豎式19+ 1837三、練習(xí)試一試25 18 27 24 46 35 51 2925 27 46 51 18 24 35 29（先讓學(xué)生試著列豎式計算，自己講解計算方法，然后再強(qiáng)調(diào)滿十進(jìn)一的計算法則。 ）四、綜合練習(xí)1、算一算，想一想。26 7=答案3 39=答案18 27=答案26 27=答案23 29=答案第 2 頁18+47=答案2、用豎式計算44+18=答案52+29=答案7+56=答案21 + 79=答案27+24=答案35+15=答案69 11二答案38+19=答案

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