大學(xué)音樂(lè)欣賞PPT課件

1、音樂(lè)欣賞的三個(gè)階段官能欣賞階段 悅耳動(dòng)聽(tīng)感情欣賞階段 對(duì)情感的把握理智欣賞階段 知識(shí)性的賞析第1頁(yè)/共38頁(yè) 音樂(lè)欣賞是一種美學(xué) 音樂(lè)欣賞就是欣賞者通過(guò)聽(tīng)覺(jué)感官去聆聽(tīng)音樂(lè)，并從中獲得精神上的愉悅，理性的滿足直至獲得音樂(lè)美的享受 .音樂(lè)欣賞必備的素質(zhì).必備的人文素質(zhì).必備的音樂(lè)知識(shí)旋律，節(jié)奏，節(jié)拍，速度，調(diào)式，音區(qū)，和聲，復(fù)調(diào)等.必備的審美基礎(chǔ) 第2頁(yè)/共38頁(yè).如何進(jìn)行音樂(lè)欣賞？音樂(lè)欣賞分為感性的欣賞和理性的欣賞兩個(gè)方面.作者的生平及其所創(chuàng)作作品的時(shí)代背景.音樂(lè)的表現(xiàn)手法.音樂(lè)的民族特征音樂(lè)作品中的非音樂(lè)因素音樂(lè)作品的曲式第3頁(yè)/共38頁(yè) 試聽(tīng)下面幾首樂(lè)曲，你是否判斷出哪一首是我們中國(guó)的，哪一

2、首是歐美的，哪一首是日本的？第4頁(yè)/共38頁(yè)鋼琴第5頁(yè)/共38頁(yè)小提琴 第6頁(yè)/共38頁(yè)中提琴第7頁(yè)/共38頁(yè)大提琴第8頁(yè)/共38頁(yè)低音提琴 第9頁(yè)/共38頁(yè)長(zhǎng)笛長(zhǎng)笛第10頁(yè)/共38頁(yè)雙簧管雙簧管第11頁(yè)/共38頁(yè)單簧管單簧管第12頁(yè)/共38頁(yè)圓號(hào)第13頁(yè)/共38頁(yè)小號(hào)第14頁(yè)/共38頁(yè)長(zhǎng)號(hào)第15頁(yè)/共38頁(yè)二胡第16頁(yè)/共38頁(yè)古箏第17頁(yè)/共38頁(yè)琵琶第18頁(yè)/共38頁(yè)鈸 第19頁(yè)/共38頁(yè)鑼第20頁(yè)/共38頁(yè)三角鐵第21頁(yè)/共38頁(yè)鈴鼓第22頁(yè)/共38頁(yè)豎琴第23頁(yè)/共38頁(yè)木琴第24頁(yè)/共38頁(yè)欣賞的曲目 欣賞內(nèi)容應(yīng)該是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，要體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性的原則。

3、 選取中外流藝傳廣泛的經(jīng)典之作，增強(qiáng)我們的藝術(shù)修養(yǎng)第25頁(yè)/共38頁(yè)音樂(lè)的基本知識(shí) 音樂(lè)是由有組織的樂(lè)音來(lái)表達(dá)人們思想感情、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)。 音被分為樂(lè)音與噪音兩類(lèi)。 音樂(lè)中使用的主要是樂(lè)音，但噪音在是音樂(lè)表現(xiàn)中必不可少。 第26頁(yè)/共38頁(yè)音樂(lè)的分類(lèi)1 聲樂(lè)：男聲 女聲 和童聲 中國(guó)（民歌唱法、美聲唱法和通俗唱法 ）2 器樂(lè) 弦樂(lè)、管樂(lè)、彈撥樂(lè)和打擊樂(lè) 第27頁(yè)/共38頁(yè)音樂(lè)三要素 節(jié)奏 指音樂(lè)運(yùn)動(dòng)中音的長(zhǎng)短和強(qiáng)弱。 旋律 高低起伏的樂(lè)音按一定的節(jié)奏有秩序地橫向組織起來(lái)，就形成曲調(diào)。 和聲 由三個(gè)或三個(gè)以上的樂(lè)音按一定的法則縱向（同時(shí)）重疊而形成的音響組合。 第28頁(yè)/共38頁(yè) 旋律

4、堪稱(chēng)音樂(lè)的靈魂 節(jié)奏體現(xiàn)出音樂(lè)的時(shí)間感 和聲體現(xiàn)出音樂(lè)的空間感第29頁(yè)/共38頁(yè)音樂(lè)形象具有多義性 音樂(lè)形象的不確定性、非語(yǔ)義性、多義性和朦朧性，既是它的局限，又是它的長(zhǎng)處，它為聽(tīng)眾的聯(lián)想、想象和情感體驗(yàn)留下了更加廣闊的自由空間，從而可以獲得更加豐富雋永的審美感受。第30頁(yè)/共38頁(yè)音樂(lè)形象具有多義性 音樂(lè)形象的不確定性、非語(yǔ)義性、多義性和朦朧性，既是它的局限，又是它的長(zhǎng)處，它為聽(tīng)眾的聯(lián)想、想象和情感體驗(yàn)留下了更加廣闊的自由空間，從而可以獲得更加豐富雋永的審美感受。第31頁(yè)/共38頁(yè)音樂(lè)形象的多義性 音樂(lè)藝術(shù)的模糊性和明晰性在音樂(lè)創(chuàng)作系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)外部世界、主體的內(nèi)部世界情感與音樂(lè)創(chuàng)作過(guò)程中是互相

5、依存、互相滲透和互相促進(jìn)的，并在綜合效應(yīng)中共同完成音樂(lè)藝術(shù)的創(chuàng)造。 “音樂(lè)是無(wú)可比擬地更巧妙更有力的語(yǔ)言，更可以表現(xiàn)精神生活的萬(wàn)千不同色調(diào)的契機(jī)?！?柴可夫斯基 第32頁(yè)/共38頁(yè)幻想曲2000電影中音樂(lè)為電影而服務(wù)，而幻想曲1940、幻想曲2000則反之。 “幻想曲2000”由八段不同曲目的音樂(lè)配上動(dòng)畫(huà)師根據(jù)音樂(lè)想像出的故事合成。本片是迪士尼電影公司重新整理編撰1940年的“幻想曲”故事而成，其中包括一段舊“幻想曲”中的米老鼠做魔法學(xué)徒的段落，而其他七個(gè)段落全是2000年嶄新的創(chuàng)作。 第33頁(yè)/共38頁(yè)曲目 1.貝多芬：第五號(hào)交響曲（Symphony No.5）（命運(yùn)） 幻想曲2000首先登

6、場(chǎng)的是貝多芬的“第五號(hào)交響曲”，本段落只是一個(gè)開(kāi)場(chǎng)，純粹用一些幾何圖形的聲影變化，畫(huà)面十分超現(xiàn)實(shí)，跟當(dāng)初1940年的幻想曲第一段巴赫的“D小調(diào)觸技曲與賦格曲”有異曲同工之妙。 2.雷斯庇基：羅馬之松（Pines of Rome） 幻想曲2000第二段則是雷斯庇基的“羅馬之松”，此段的主角則是一群鯨魚(yú)，這群鯨魚(yú)在大海中遨游，整體呈現(xiàn)出的畫(huà)面十分優(yōu)美，最后鯨魚(yú)們甚至飛上青天，完全擺脫現(xiàn)實(shí)世界的束縛！ 第34頁(yè)/共38頁(yè)3.格什溫：藍(lán)色狂想曲（Rhapsody in Blue） “藍(lán)色狂想曲”則完全不同于其它段落的純粹古典音樂(lè)，本段落用到的是有點(diǎn)爵士味道的近代樂(lè)風(fēng)，背景則是在20世紀(jì)30年代的紐約大

7、都會(huì)，本段落大膽的用色及線條呈現(xiàn)出大都會(huì)生活的光怪陸離，尤其那位曼哈頓樂(lè)師穿著冰刀的狂舞節(jié)奏，實(shí)在令人印象深刻。 4.肖斯塔科維奇：第二號(hào)鋼琴協(xié)奏曲快版（Piano Concerto No. 2，Allegro，Opus 102） 肖斯塔科維奇的“第二號(hào)鋼琴協(xié)奏曲”是安徒生著名的童話堅(jiān)毅的錫兵，講述獨(dú)腿的玩具錫兵和玩意芭蕾舞蹈家的愛(ài)情故事，結(jié)果稍有改動(dòng)第35頁(yè)/共38頁(yè) 5.圣桑：動(dòng)物狂歡節(jié)（Carnival of the Animals） “動(dòng)物狂歡節(jié)”則是描述一群動(dòng)作一致的紅鶴，卻因?yàn)槠渲幸恢患t鶴迷上了玩溜溜球，使得整群紅鶴步調(diào)大亂，這只紅鶴玩起溜溜球的姿勢(shì)十分滑稽，弄得水花四濺，同伴也跟

8、著遭殃。 6. 杜卡：魔法師的學(xué)徒（The Sorcerers Apprentice） “魔法師的學(xué)徒”則是幻想曲1940保留的段落，本片由迪斯尼招牌明星米奇主演，片中米奇偷懶亂施法術(shù)，睡著后甚至夢(mèng)到自己指揮海浪、星辰，沒(méi)想到驚醒后才發(fā)現(xiàn)淹沒(méi)大水，結(jié)果搞的一團(tuán)糟。 第36頁(yè)/共38頁(yè)7.艾爾加：威風(fēng)凜凜進(jìn)行曲（Pomp & Circumstance） “威風(fēng)凜凜進(jìn)行曲”則是圣經(jīng)里“諾亞方舟”的故事，這回迪斯尼讓唐老鴨來(lái)扮演諾亞，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨前夕趕著一大堆動(dòng)物登上方舟，后來(lái)更與洶涌的大洪水搏斗，最后風(fēng)平浪靜，所有動(dòng)物都登上方舟甲板，共同迎向光明的未來(lái)。 8.斯特拉文斯基：火鳥(niǎo)組曲（Firebird