春季幼兒園教研工作計(jì)劃2篇

1、202x年春季幼兒園教研工作方案2篇 202x年春季幼兒園教研工作方案2篇 篇四 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園將以3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南及幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以提高教師教科研水平為目的，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活;立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢(shì)，深入課程改革;分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研能力。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)： 二、主要工作及措施 (一)以新指南精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研方式與方法 1.教研內(nèi)容上，注重實(shí)際性，實(shí)用性 針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑，確立教研專題開(kāi)展創(chuàng)造游戲、區(qū)域活動(dòng)如何設(shè)置與開(kāi)發(fā)利用圖書(shū)區(qū)等。并組織教師在教

2、研活動(dòng)中進(jìn)行討論;對(duì)于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、研討，實(shí)踐，以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性，實(shí)用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用。 2.教研方式上，注重開(kāi)放式、互動(dòng)式 緊緊圍繞“找問(wèn)題、找策略、解決問(wèn)題、反思”的一系列教研活動(dòng)過(guò)程，采取全體教師參與和輪流主講的方式，培養(yǎng)寫(xiě)、說(shuō)、評(píng)能力，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的時(shí)機(jī)，利用到示范園的觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，擴(kuò)大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，“多問(wèn)，多學(xué)，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。 (二)

3、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平 1.堅(jiān)持理論引領(lǐng)。在園本課程的建設(shè)過(guò)程中，我們必須以綱要和指南為指導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀和開(kāi)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。 2.標(biāo)準(zhǔn)保教工作常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。本學(xué)期，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行跟班指導(dǎo)、催促、檢查、分析、調(diào)控，增強(qiáng)保教工作的有序性。 3.實(shí)行隨機(jī)查課，“推門(mén)聽(tīng)課”的制度，催促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)指導(dǎo)。 4.觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教

4、師進(jìn)行評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最正確教育途徑。 5.開(kāi)展班級(jí)交流活動(dòng)，結(jié)合營(yíng)造文明向上的書(shū)香校方案，結(jié)合如何設(shè)置與開(kāi)發(fā)得用圖書(shū)區(qū)進(jìn)行班主題交流等，幫助教師開(kāi)拓思路，多創(chuàng)新、多思考，進(jìn)而提升全園的保教工作水平。 (三)以開(kāi)展專業(yè)根本功競(jìng)賽為契機(jī)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。 1.用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好典范，以關(guān)心、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。并

5、組織參加xx鎮(zhèn)教師師德師風(fēng)演講比賽。 2.鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修，給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。 3.加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)根本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，提高教師的根本教育技能。在平行班之間開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng)。盡可能地提供時(shí)機(jī)讓教師多外出觀摩、聽(tīng)課、聽(tīng)講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期，將配合鎮(zhèn)參加組織參加幼兒教師教育教學(xué)技能比賽。 4.學(xué)習(xí)指南競(jìng)賽為契機(jī)，在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新指南思想時(shí)，要求教師對(duì)自己的備課、上課、聽(tīng)課中所包含的不符合指南要求的教育行為進(jìn)行反思，一切從為了

6、孩子的角度出發(fā)及時(shí)改良教育教學(xué)方法。 (四)以效勞家長(zhǎng)為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。 1.聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”。本學(xué)期方案召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)兩次;向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次;通過(guò)“家長(zhǎng)信箱”，積極采納家長(zhǎng)的好建議;以 聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng);各班對(duì)家長(zhǎng)園地做到及時(shí)更換更新，以便家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解。 2.通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)共同制作體育玩具，共同體驗(yàn)勞作的快樂(lè)并能豐富體育區(qū)，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。 三、教研活動(dòng)安排： x月xx日：研討早操編排 x月xx日：1.研討新修訂的領(lǐng)域活

7、動(dòng)指導(dǎo)及主題活動(dòng)指導(dǎo)確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容。2.讀書(shū)交流：在與眾不同的教室里、36天，我的美國(guó)教育之旅x月xx日：1.本學(xué)期保教、教研工作任務(wù)。2.園內(nèi)教研：“幼兒園美術(shù)十大技能”專題講座 x月xx日：1.36歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南交流研討活動(dòng)。2.讀書(shū)交流：在與眾不同的教室里、36天，我的美國(guó)教育之旅x月xx日：1.教師互聽(tīng)課。2.讀書(shū)交流：在與眾不同的教室里、36天，我的美國(guó)教育之旅。3.36歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南交流研討活動(dòng) x月xx日：1.教師互聽(tīng)課。2.讀書(shū)交流：在與眾不同的教室里、36天，我的美國(guó)教育之旅。3.36歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南交流研討活動(dòng) x月xx日：1.教師互聽(tīng)課。2.讀書(shū)

8、交流：在與眾不同的教室里、36天，我的美國(guó)教育之旅。3.學(xué)習(xí)36歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南x(chóng)月xx日：1.教師互聽(tīng)課。2.讀書(shū)交流：在與眾不同的教室里、36天，我的美國(guó)教育之旅。3.學(xué)習(xí)36歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南x(chóng)月xx日：1.教師互聽(tīng)課。2.讀書(shū)交流：在與眾不同的教室里、36天，我的美國(guó)教育之旅。3.學(xué)習(xí)36歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南x(chóng)月xx日：1.教師互聽(tīng)課。2.班級(jí)主題交流會(huì)。3.學(xué)習(xí)36歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南x(chóng)月xx日：參加苗苗中心園表演游戲觀摩研討活動(dòng) x月xx日：教師互聽(tīng)課活動(dòng) x月xx日：教師互聽(tīng)課活動(dòng) x月xx日：教師互聽(tīng)課活動(dòng) x月xx日：教師互聽(tīng)課活動(dòng) x月xx日：教師互聽(tīng)課活動(dòng) x月xx

9、日：教師互聽(tīng)課活動(dòng) x月xx日：教師互聽(tīng)課活動(dòng) x月xx日：進(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作，鼓勵(lì)教師提出合理化建議，并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。 篇五 一、 指導(dǎo)思想： 教研是教育工作的先導(dǎo)，是幼兒園教育教學(xué)可持續(xù)開(kāi)展的根本保證。我園以xx鎮(zhèn)幼兒園工作方案和園務(wù)方案為指導(dǎo)，以園本教研為基點(diǎn)，堅(jiān)持把教師引向“樹(shù)立教育信念，認(rèn)識(shí)教育的本質(zhì)與責(zé)任”為教研工作目標(biāo)，不斷更新教育觀念，提升教師教育素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，全面提升保教工作質(zhì)量。 二、 工作目標(biāo)： 在新學(xué)期中，我園將繼續(xù)、以園本教研為根底，以“標(biāo)準(zhǔn)、引領(lǐng)、創(chuàng)新、高效”為教研工作目標(biāo)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。 三、 主要工作任務(wù)與措施： 1.參加理論學(xué)習(xí)，

10、提高整體水平 為教師提供理論支持，派送教師參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，定期和教師學(xué)習(xí)幼兒教育和學(xué)前教育，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)指南精神，以同伴互助、互相切磋、共同進(jìn)步為學(xué)習(xí)方式，讓教師站在新時(shí)期為幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度上，博采眾長(zhǎng)，廣泛涉獵，更多的學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)，不斷充實(shí)自己。 2.開(kāi)展各種活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量 （1）繼續(xù)推進(jìn)“周四教研日”。本學(xué)期還是以美術(shù)活動(dòng)為主，著重關(guān)注有效教學(xué)。課后大家暢所欲言，共同討論，并通過(guò)借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及教學(xué)手段，從中尋求最正確教育途徑，提高教師的課堂駕馭能力。 （ 2）圍繞環(huán)境創(chuàng)設(shè)開(kāi)展教研活動(dòng) 利用、結(jié)合本班的教育目標(biāo)、主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，表達(dá)幼兒與環(huán)境互動(dòng)。創(chuàng)

11、設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)材料，通過(guò)區(qū)域游戲活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒在滿足快樂(lè)的同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的開(kāi)展。 （3）利用xx鎮(zhèn)成立科學(xué)領(lǐng)域園際教研組的契機(jī)，在園里選派一名教師參加，充分透過(guò)科學(xué)教研組這個(gè)平臺(tái)，幫助園里解決在科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中遇到的疑難問(wèn)題，進(jìn)一步促進(jìn)教師在科學(xué)領(lǐng)域的提高。 3.善于觀察，不斷反思 反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此每位教師每月書(shū)寫(xiě)兩篇有質(zhì)量的教學(xué)反思； 并在幼兒的一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒，深入觀察幼兒一日生活中的行為和反響，進(jìn)行分析，并通過(guò)幼兒個(gè)案觀察記錄，以促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和開(kāi)展為最終目標(biāo)。 4.重視家園共育，密切家園聯(lián)系 通過(guò)展示班級(jí)周工作方案，讓家長(zhǎng)了

12、解課程的內(nèi)容與孩子的開(kāi)展，同時(shí)也通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。 四、月份安排： 三月份：1.制定園、年段教研工作方案。 2.各年段對(duì)早操局部環(huán)節(jié)進(jìn)行更改。 3 .各班根據(jù)領(lǐng)域和主題制定本階段活動(dòng)內(nèi)容。 4. xx鎮(zhèn)“上悅城”杯，美術(shù)、書(shū)法、手工、泥工現(xiàn)場(chǎng)比賽。 5.參加xx鎮(zhèn)“xxx杯“少兒棋類比賽。 6.各班布置主題墻飾，更改區(qū)標(biāo)。 7.安排“每師一課”具體時(shí)間表，確定園本教研內(nèi)容。 四月份： 1.參加實(shí)施指南提升保教質(zhì)量培訓(xùn)觀摩研討活動(dòng)。 2.參加鎮(zhèn)里開(kāi)展的區(qū)域材料投放情況評(píng)比活動(dòng)。 3.選派教師參加xx鎮(zhèn)幼兒園各領(lǐng)域片段教學(xué)比賽。