高中師德師風(fēng)工作計劃

1、高中師德師風(fēng)工作計劃為您編輯整理，歡迎閱讀。（一）為全面貫徹落實十八大會議精神，切實加強教師隊伍 建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強化教育系統(tǒng)行風(fēng)建 設(shè)，增強師德師風(fēng)建設(shè)的實效性，特制定學(xué)校師德師風(fēng)建 設(shè)工作計劃。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主 題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、 全面加強青少年思想道德建設(shè)、促進教育科學(xué)發(fā)展、促進 學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心, 以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教 師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化 師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就 一支忠誠于教

2、育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長 信賴、社會滿意的教師隊伍。二、目標(biāo)任務(wù)1. 進一步提高教師的思想政治素質(zhì)引導(dǎo)廣大教師認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和十八大重要思想, 牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想 政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。2. 進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感， 以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任， 志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。3. 進一步提高教師的職業(yè)道德水平大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求真精神，進一 步增強教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué) 生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣

3、影響， 廉潔從教，依法執(zhí)4. 進一步規(guī)范教師的教書育人行為教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受 感化的重要來源。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針， 嚴謹治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本” 的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。三、主要措施1. 加強師德教育，提高教師思想政治素質(zhì)認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)， 學(xué)習(xí)貫徹十八大會議精神，牢固樹立正確的世界觀、人生 觀和價值觀，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治 素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。2. 加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平認真學(xué)習(xí)貫徹教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，貫徹落實江

4、西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準” 和xx市禁止有償家教“七個規(guī)定”，明確師德建設(shè)目標(biāo), 把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師 素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì) 和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。3.營造良好氛,健全工作長效機制積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的特點和規(guī)律，提高 師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教， 建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴謹治 學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團結(jié)協(xié)作、攜手共進，尊重家長、共同育 人，廉潔從教、以身作則，為人師表、明德惟罄、愛崗敬 業(yè)的良好氛圍。4 .開展主題活動，落實建設(shè)具體措施積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻、比業(yè)績，爭創(chuàng) 職業(yè)

5、道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育活動,讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué) 生的模范、遵紀守法的模范”，扎實開展“師愛進萬家”專 題活動。(1) 每月一訪。即班主任或黨員教師、任課教師每月至 少安排一次家訪活動，特殊情況隨訪。每學(xué)期至少對本班 每個學(xué)生進行一次隨訪活動。主要內(nèi)容：教師向家長介紹學(xué)生在校情況及表現(xiàn)；聽取 家長對學(xué)校和教師工作的意見和建議;與家長共同分析學(xué)生 的情況，關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)存在問題和不良 傾向，家校合力，采取措施，幫助孩子健康成長。(2) 每月一談。即班主任或黨員教師、任課教師每月至 少安

6、排一次與本班學(xué)生的個別談話，每學(xué)期與本班的每個 學(xué)生進行一次個別談話。主要內(nèi)容：了解學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)生活情況，以 學(xué)生為本做好學(xué)生思想工作。(3) 每季一會。即學(xué)校每季度最后一個月的上旬召開一 次專題會議。主要內(nèi)容：學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)聽取班主任對本季度家訪情 況匯報，共同分析研究學(xué)生的思想狀況及思想教育中需要 解決的問題和應(yīng)對措施。(五)關(guān)注教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力樹立“尊師重教、“科教興鎮(zhèn)”良好氣氛，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過 重的社會壓力和心理負荷，創(chuàng)設(shè)一個融洽、溫馨、積極進 取的工作環(huán)境，啟動“教師心理健康教程”，將心理健康教 育作為學(xué)校教師校本

7、繼續(xù)教育內(nèi)容，提高教師的自我心理 調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。四、工作措施1 加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作， 將師德師風(fēng)建設(shè)工作納入工作規(guī)劃和年度計劃，要把師德 師風(fēng)建設(shè)工作放在突出位置，列入重要工作日程，做到年 初有工作計劃，年末有工作總結(jié)，教育活動有實施方案。學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)www.活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員 如下：略2. 健全教育制度。把師德師風(fēng)教育作為教師新一輪全 員培訓(xùn)的重內(nèi)容，多渠道、分層次地開展各種形式的師德 師風(fēng)理論學(xué)習(xí)和研修，確保五年內(nèi)所有教師接受師德師風(fēng) 教育的集中學(xué)習(xí)累計不低于40學(xué)時。3. 豐富活動裁體。學(xué)校將采取多種形式扎實組織開展 好“師德師風(fēng)建設(shè)月

8、”活動，并及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳師 德典型和先進事跡。要加強校園文化建設(shè)，用先進文化引 領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)，形成 熱愛學(xué)生、為人師表、教書育人、風(fēng)清氣正的良好校園氛 圍。4. 建立考核評估機制。建立師德師風(fēng)建設(shè)工作考核評 估制度，構(gòu)建科學(xué)有效的師德師風(fēng)建設(shè)工作督導(dǎo)評估體系, 制定師德師風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)評估細則，定期開展師德師風(fēng)考核 和評估活動。（二）我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，始終視其為教師的根本, 采取了一系列切實有效的措施，形成了 “敬業(yè)愛生，明禮 誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻”的師德風(fēng)尚。本 年度，我們將進一步根據(jù)上給級關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的 要求，結(jié)合我校實際，特

9、擬胡坊中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計 劃，全面提高學(xué)校辦學(xué)的綜合實力。一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以教育部意見 為依據(jù)，以"愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為核心， 以"辦人民滿意的教育，做孩子滿意的教師”為指針，堅 持以人為本，以德治校、以法執(zhí)教、以身立校的工作思路, 引導(dǎo)全體教職工嚴守師德規(guī)范，弘揚高尚師德，提高師德 素養(yǎng)，造就一支人民滿意的教師隊伍，切實維護和樹立我 校教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。二、工作目標(biāo)根據(jù)上級師德師風(fēng)建設(shè)的要求，進一步規(guī)范內(nèi)部管 理，加強紀律約束，整頓教風(fēng)和作風(fēng)，推進素質(zhì)教育。組 織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師

10、德教育 活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。 把“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切” 作為我校教師的座右銘。每個教職員工做到對孩子負責(zé)， 對家長負責(zé)，對社會負責(zé)，以此全面提升教師形象。三、主要工作和措施1、完善管理，優(yōu)化隊伍德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)“一點 三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、 實施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。 (1)強化宣傳，提高認識繼續(xù)貫徹落實上級有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，把師德 師風(fēng)建設(shè)的宣傳工作作為經(jīng)常性的宣傳教育活動，貫穿到 學(xué)校的各項工作中。同時，通過各種途徑大力學(xué)習(xí)宣傳有 關(guān)文件精神，形成正確的輿論導(dǎo)向，使有關(guān)規(guī)定入腦入心。 青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書，每月認真自查、自思，并將成 績進行公示。通過學(xué)習(xí)，使教師提高認識。學(xué)校成立以校 長為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實施定期巡視的制度。通過家 長問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況， 確保教師師德規(guī)范落實到位。(2)強化學(xué)習(xí)，自查自糾樹立“工作即學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)即工作”的理念。號召教師 把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)來對待，認真鉆研，同樣把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作 來對待，既認真工作，又努力學(xué)習(xí)。開展形式多樣的自我 教育活動，在教職工中認真組織學(xué)習(xí)政治理論、教育方針、 政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康等內(nèi)