上學期小學一年級九班班主任教學工作總結

1、2019上學期小學一年級九班班主任教學工作總結【最新版】作為一個剛從校園里踏出來的新老師的我，教師工作崗位中有很 多事物對我來說都是新的。這個學期我擔任了春蕾小學一年級九班的 班主任及四個班的英語教學任務。我感到了肩上責任重大。開學那 天，看著一個個天真可愛的小朋友，我想我應該努力工作，尤其是這 個班的學生個個都很活潑，顯得特別幼稚，個別同學說話舌頭還繞不 過彎來，說的話聽起來特別逗下面，就拿班主任工作來說吧。班主任工作對我來說是全新的。 班主任工作內容之零星、瑣碎是我這半年來的最深感受。班主任老師 好像是一個班級的靈魂，有人說：“一個好的班主任就是一個好的集 體?！贝嗽挷粺o道理。班主任每天都

2、要和學生打交道，每天都要面臨 班級發(fā)生的形形色色的事件，既要做學生求知的引路人，又要做學生 進步的引導者?，F在，學生中獨生子女的比重占絕對優(yōu)勢，面對他們 所具有的狹隘、偏執(zhí)、任性和要求個性張揚、渴望體現個人價值、迫 切要求成材的特點，班主任做的工作既繁重又復雜。班級就像是一臺 大戲，班主任就是這場戲的導演，要根據每個演員，每個場景的不同 特點，采取不同的方法。也就是說，班主任要針對學生的不同情況， 扮演好不同的角色。每天，通過電話把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與 家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或 幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表

3、現，及時找到問題所在，對癥下藥。必要時通過家訪告知相關事項， 做這些工作不僅要具體還要考慮到細節(jié)，要盡量避免節(jié)外生枝現象的 發(fā)生。（一）本學期在教學方面：我做了如下幾點1、備課深入細致。平時認真研究教材.，多方參閱各種資料，力求 深入理解教材.，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生 的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為 主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重 講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。3、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及 時了解學生的學習情況，以便在輔導中

4、做到有的放矢。4、調動學生的積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表 現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生 為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他 們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā) 揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學” 為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。（二）在班主任工作方面作為班主任，我深深懂得教師的一言一 行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直 遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想

5、品德教育，衛(wèi) 生、紀律、安全等經常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習 慣、勞動習慣和文明行為習慣等。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班 級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的 優(yōu)良班風。3、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同對學生 進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習 方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級 活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作， 對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。5、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指 導家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范 等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。總之，半年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能 代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重， 行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作