發(fā)揮黨支部基層堡壘作用及黨員先鋒示范作用小學班務管理工作計劃

1、發(fā)揮黨支部基層堡壘作用及黨員先鋒示范作用小學班務管理工作方案 發(fā)揮黨支部基層堡壘作用及黨員先鋒示范作用小學班務管理工作方案3篇 篇一 (一)工作思路 堅持黨建引領(lǐng)，注重德育為先，狠抓隊伍培養(yǎng)，緊盯課堂，注重學生全面開展和個性開展，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)。 (二)工作目標 1. 對表對標對象 爭創(chuàng)天府新區(qū)勞動教育特色學校、成都市新優(yōu)質(zhì)學校，力爭把學校辦成“文化氣氛濃郁，教育管理先進，學生健康成長，教師隊伍優(yōu)秀，教學質(zhì)量上乘”的孩子家門口的好學校。 2.工作主要目標 德育工作：培養(yǎng)學生良好的行為習慣、高雅的情操、一定的藝術(shù)修養(yǎng)、鍛煉身體的習慣。構(gòu)建新型師生關(guān)系，形成良好的家校合作關(guān)系。建設兩個具有鮮明大

2、林特色的德育品牌活動。 課程與教學：嚴格落實國家課程標準，不斷深化課程與教學改革。以學生開展為本，不斷完善校本課程方案，豐富和完善富有學校特色的校本課程體系。形成兩個品牌課程。 師資隊伍建設：加強學校黨的建設，強化師德師風建設，建立教師自主開展驅(qū)動系統(tǒng)，激發(fā)教師隊伍活力。加大教師培養(yǎng)力度，拓展優(yōu)質(zhì)教師共享面。 教育科研：把好當前正在研究課題的過程關(guān)，以小專題研究為抓手，加強教研組建設，注重教科研工作的標準化、制度化、主題化。 教育支持：強調(diào)標準有效管理，加大硬件建設步伐，充分發(fā)揮環(huán)境與效勞的育人功能，全力為教育教學服好務。 (三)重點工作安排 1.重點工作內(nèi)容 (1)梳理完善學?？冃Х峙洹⒃u優(yōu)

3、選先等管理制度。 (2)梳理學校文化內(nèi)涵，完善202x-2023年學校三年開展規(guī)劃。 (3)探索學生過程評價有效方式。 (4)抓好體育、勞動教育等特色課程建設。 (5)加強老中青教師隊伍全面建設。 (6)抓好課堂改革，追求高效課堂。 (7)進一步做好綜合保障工作，確保學校穩(wěn)步開展。 2.重點工作落實 (1)通過召開職代會討論修改績效分配、評優(yōu)選先等管理制度。邀請專家指導修改202x-2023年學校三年開展規(guī)劃。 (2)注重隊伍建設,形成德育合力。充分發(fā)揮名班主任工作室的示范作用，加強班主任師徒結(jié)隊的指導。組織局部優(yōu)秀班主任、輔導員開經(jīng)驗交流會,分享治班策略和家校溝通技巧。 (3)加強德育常規(guī),

4、完善考評機制。建設學生文明禮儀常規(guī)課程，結(jié)合我?！白孕抛粤?修己達人”辦學理念和品格教育，以分年段形式開展階梯式文明禮儀養(yǎng)成教育。引導、催促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平,健全班主任考評機制。 (4)建立評價機制，激發(fā)學生動力。以開展“衛(wèi)生文明班級”、“先進班集體”評比為抓手,以少先隊“自主管理”活動為載體,組織學生開展自我管理教育活動。 (5)抓好文明禮儀常規(guī)訓練，分年段設置訓練清單，以品格幣作為評價。以周為單位，做到一項積1分，集夠10分兌換一枚品格幣，根據(jù)班級規(guī)定，集夠一定數(shù)量的品格幣可以在班上兌換相應獎品。 (6)重視德育課程建設，強化勞動教育。文化融合：以二十四節(jié)氣為

5、時間軸，每學期選取兩個節(jié)氣，結(jié)合野炊、水果基地，實施“勞動教育”課程。學科融合：小菜園，大課堂，以年級為單位學科融合，利用學校種植基地，實施“勞動教育”課程。 (7)細化教學常規(guī)管理，探索學生學習評價。細化備課、上課、聽課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔弱工作要求，給教師指明工作努力方向。采用教師、學生、家長、社會對學生學習過程進行評價。 (8)加強青年教師培訓。要求青年教師閱讀教育書籍、練習三筆字、優(yōu)化教學設計、勤于課件制作。調(diào)動中老年教師的工作熱情，發(fā)揮他們的骨干引領(lǐng)示范作用，能創(chuàng)造性地使用教材，如整合、拓展、調(diào)整。 (9)強化學校課程建設，提升學校課程內(nèi)涵。在落實好國家課程的根底上，抓好學校特色課程梨

6、鄉(xiāng)書韻閱讀課程、刺繡課程、足球課程。 (10)加強教研科研管理，深化課堂教學改革。分層開展好組內(nèi)教研、校級教研、區(qū)級教研工作。繼續(xù)推進我校在研區(qū)級課題城市化進程中小學生家庭教育缺失的行為習慣補救策略研究，引領(lǐng)我校新立項的四個區(qū)級小課題研究工作，通過研究深化課堂教學改革，提高教育教學質(zhì)量。 (11)進一步標準各功能室的管理，讓設備設施更好地效勞于課堂改革。深入開展信息化與課堂教學深度融合的研討，提高教師的教育教學能力及課堂教學效益。 (12)完善疫情防控常態(tài)化平安工作。結(jié)合最新的疫情防控要求，搞好學校師生員工的疫情防控工作。強化線上平安平臺使用管理及校園周邊治理。搞好開學前全校平安大檢查。開展學

7、生平安常規(guī)教育、各種平安應急演練活動、秋季預防傳染病、預防食物中毒等平安教育。 (13)把原學生住宿樓一二樓改造為標準化的音樂、美術(shù)功能室。完善校園綠化、美化整體設計并逐年實施。 (四)教育綜合改革工作 1.推進校聘教師的評價管理和薪酬制度，形成多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的鼓勵機制。 2.開展以學生開展為本的課堂教學創(chuàng)新改革實驗。 3.推進體育固本行動，堅持大課間長跑活動，落實每天一節(jié)體育課，保障學生每天鍛煉一小時。加強籃球、足球體育特色訓練。 4.豐富完善少年宮課程，進一步推進學生全面開展。 5.提升勞動教育三大基地建設水平，落實每班每周一節(jié)勞動課，豐富勞動課程內(nèi)涵，提高勞動教育效果。 篇二 (一)

8、學年度工作任務完成情況 1.黨建引領(lǐng)開展 我校充分發(fā)揮黨支部基層堡壘作用及黨員先鋒示范作用，通過開展黨員教師進課堂、黨員干部上黨課和黨員名師、名班主任帶徒弟等活動引領(lǐng)師生開展;充分發(fā)揮黨支部職能職責，嚴格執(zhí)行三重一大決策制度，積極開展專題黨課、學習身邊先進、疫情期間黨員送書等活動引領(lǐng)學校開展。 2.堅持德育為先 (1)隊伍建設。組織班主任技能大賽，圍繞“垃圾分類、品格教育、疫情當下愛國主義教育”主題開展班會說課及治班策略展示。 (2)少先隊活動。開展愛國主義、戰(zhàn)疫主題、紅領(lǐng)巾心向黨、新區(qū)紅領(lǐng)巾小提案征集等活動，其中5名同學的提案成功入選。 (3)特色勞動教育。利用勞動實踐基地，舉辦采摘節(jié)、分享

9、節(jié)、今天我當廚等勞動實踐活動。 (4)疫情期間綜合實踐活動。分年段開展“停課不停學 生命與生存宅家課程”系列活動及“戰(zhàn)疫作品”創(chuàng)作。舉行“致敬最美逆行者 爭當抗疫小先鋒”線上主題微隊活動。 (5)評優(yōu)選先。評選出學校202x年度四好少年、優(yōu)秀學生干部、抗疫小能手、禮儀標兵等300余人，先進班集體6個，獲獎面達30%。開展“我的公園城市”繪畫作品征集，其中6名同學作品在區(qū)上獲獎。 3.扎實教學工作 (1)狠抓教學常規(guī)。通過一日兩巡課堂，檢查指導教師的備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差等工作。定期召開教研組長會、畢業(yè)班教師會、教學質(zhì)量分析會。疫情期間，學校認真組織學生居家學習，做到每班一方案、一生一課

10、表，對困難學生一對一幫扶。復課后，實現(xiàn)線上線下順利過渡，教學工作平穩(wěn)有序開展。 (2)做實課程建設。組織教師參加課程建設相關(guān)培訓和華實課程聯(lián)盟學校的課程展示活動，區(qū)教科院劉春琰主任到校做課程建設專題培訓。 (3)深入教學研討。落實每周三下午數(shù)學和周四下午語文教研活動。居家學習時，每周五下午開展教研組視頻研討會。復課后，各教研組商討線上教學評估方案，根據(jù)評估結(jié)果各班制定教學方案。為13名青年教師安排了適合個性開展的專業(yè)導師。市級課題疫情防控期間學生居家體育鍛煉策略研究，現(xiàn)已完成兩個成果專報。區(qū)級課題城市化進程中小學生家庭教育缺失的行為習慣補救策略研究有序推進即將結(jié)題。8名青年教師申報的4個區(qū)級小

11、課題均批準立項。 (4)教學成果頗豐。區(qū)級及以上獎項：老師榮譽21人次，論文43人次，賽課13人次;學生藝體比賽團體一等獎5個，二等獎10個。 4.加強隊伍建設 通過專題培訓、以會代培、線上線下自學等形式提高干部管理水平和能力，培養(yǎng)一支想干事、能干事的干部管理隊伍，現(xiàn)已培養(yǎng)后備干部4人;通過青年教師講故事和青年教師學科賽課、技能比賽，中老年教師匯報展示、經(jīng)驗分享等形式，提升教師專業(yè)水平。 5.搞好綜合保障 平安辦會同派出所警官到校組織學生開展平安應急疏散演練和協(xié)同維護校門口上下學秩序，開展校內(nèi)及周邊平安檢查，指導師生搞好新冠肺炎疫情防控工作，保障師生平安。后勤處嚴格按照上級要求進行設施整改和疫

12、情防控物資儲藏發(fā)放。信息辦保障學校教學設備的正常運行，加強信息化設備與課堂教學的深度融合教學研討，通過學校榴蓮校園、公眾號、班級qq群、入家家訪等渠道加強家校聯(lián)系工作。 (二)突出成效和創(chuàng)新工作 1.體育工作出特色 四川電視臺科教頻道“校園足球”欄目播放的仰望星空，腳踏實地專題報道了我校校園足球工作。 2.禮儀常規(guī)有亮點 以培訓作引領(lǐng)，禮儀標兵作示范，校園內(nèi)外時時處處呈現(xiàn)出文明禮儀風采。 3.凝心聚力出成果 老師們以校為家，團結(jié)合作，成功創(chuàng)立天府新區(qū)文明校園，參加天府新區(qū)第二屆教職工合唱比賽獲得特等獎。 4.創(chuàng)新工作有突破 期末總結(jié)會別開生面，打破傳統(tǒng)模式，讓老師走上舞臺，以年級組、教研組為單

13、元多種形式展示，增強了教師凝聚力。以三大勞動實踐基地為切入口，創(chuàng)造性地開展好勞動教育。 篇三 1、充分利用班隊會及晨會的時間學習 小學生守那么和小學生日常行為標準,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.每天中午或者下午時間進行總結(jié),請一些同學發(fā)言說說今天哪些同學做的事情讓大家快樂,老師及時的給予表揚，用強化優(yōu)點忽略缺點的方式讓大家進步，要鼓勵學生發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，如果有同學發(fā)現(xiàn)了特別淘氣的學生的優(yōu)點，就要給予非常高的贊賞。 2.這學期將利用中秋節(jié)，國慶節(jié)等節(jié)日來舉行一些有意義的活動,使學生從活動中了解傳統(tǒng)，懂得珍惜，培養(yǎng)他們熱愛班集體和學校，

14、熱愛勞動的情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活. 1、課堂紀律通過表揚認真傾老師上課，認真傾聽同學發(fā)言作為重點，鼓勵學生聽，及時提問，對聽的好的學生多多表揚。孩子學會了認真傾聽，自然課堂紀律就會很好，對待不認真聽的孩子要經(jīng)常提問。其次是發(fā)言，要求孩子只要會就發(fā)言，哪怕答案不對也要鼓勵，對待什么也說不出來的孩子要了解他在想什么，課后進行談話。 2、學習習慣 (1) 書包要又快有好，學會分類，書包有很多層，學會每層固定放置什么東西，常用的和不常用的要分開。抽屜里面要整齊，定時抽查。眼保健操要認真，講述眼睛好的好處，讓孩子從心里重視眼保健操，每個穴位的位置要強調(diào)。 (2)講述值日生的職責和任務，安排好值日生工作，可以對值日的小組進行打分，一個月評比一次，對于主動,及時清掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行保護環(huán)境和花草的教育. (3