政史地組教研活動計(jì)劃

1、政史地組教研活動計(jì)劃金秋襲來，我們收獲著先任學(xué)校教育教學(xué)改革累累碩果的同時，又欣喜的迎來了一個嶄新的學(xué)期。在新學(xué)期里，政史地組貫徹“以人的發(fā)展為本，營造最佳教育環(huán)境”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，堅(jiān)持教改方向，發(fā)揮教研組的作用，聚焦課堂教學(xué)，不斷增強(qiáng)課改意識，教研意識。為了使組內(nèi)的工作有成效，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：一、總體目標(biāo)：堅(jiān)持有計(jì)劃組織聽評課相結(jié)合的優(yōu)化課堂教學(xué)措施，堅(jiān)持把“為了每個學(xué)生的發(fā)展”作為課堂教學(xué)改革的宗旨，以政史地三科課程資源整合為主要框架，改善我校學(xué)生信息水平現(xiàn)狀，提高學(xué)生信息搜集能力。在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生、知識、情感、價(jià)值取向的三維目標(biāo)統(tǒng)一。以新課程改革理念為指導(dǎo)，根據(jù)政史地學(xué)科特

2、點(diǎn)，在教學(xué)中大力倡導(dǎo)優(yōu)化課堂教學(xué)過程的活動，努力向課堂 45 分鐘要質(zhì)量 。二、工作要點(diǎn) :（一） 以洋思經(jīng)驗(yàn)為載體，改變課堂模式作為一所普通的農(nóng)村中學(xué) ，如何在教學(xué)中辦出特色 ，提高質(zhì)量，這應(yīng)該是當(dāng)務(wù)之急。因此要學(xué)習(xí)“洋思經(jīng)驗(yàn)”，聚焦課堂教學(xué)，注重“堂堂清”。為使新的教育理念在課堂中能得以實(shí)施，我們史地政教研組教師爭取做到以下幾點(diǎn)：1、定期利用教研活動及課余時間學(xué)習(xí)、交流、溝通，力爭形成一個良好的教研氛圍。2、為了學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)史地政學(xué)科特點(diǎn)，在教學(xué)中加強(qiáng)研究型學(xué)習(xí)，每個學(xué)科形成備課組，搞好集體備課。3、在備課組層面上，力爭改變以往傳統(tǒng)的課堂模式，把洋思的新觀念納入到備課活動中去。4、

3、在教師個人層面上 ，認(rèn)真上好每堂課 ，揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，并且經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，尋找差距，使洋思的教學(xué)模式大面積移入推進(jìn)，努力形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。（二）加強(qiáng)交流，勇于實(shí)踐，不斷提升課堂教學(xué)水平。首先 ，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課力度，要充分利用好每周的教研活動時間對教材的備課設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)重難點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行交流與探討，以確保課堂教學(xué)的最優(yōu)化。其次， 進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師課堂教學(xué)的互聽互學(xué)活動，充分讓青年教師在聽課中學(xué)習(xí)豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、新的教學(xué)理念與方法。另外，組內(nèi)教師要積極開展各種公開課，研討課活動，通過評課尋找差距提高教學(xué)水平。也可以通過指導(dǎo)學(xué)生開展故事會、辯論會等形式，貫徹新的教育

4、理念，全面提高學(xué)生素質(zhì)。（三）強(qiáng)化質(zhì)量意識，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師的教學(xué)水平在教育教學(xué)中起著非常重要的作用，但要提高教學(xué)質(zhì)量，其他方面的教學(xué)環(huán)節(jié)也是很必要的。1、教研組內(nèi)定期開展備課情況的自查和互查活動，鼓勵教師們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，取長補(bǔ)短，不斷提高自身的備課質(zhì)量。2、要求并倡導(dǎo)組內(nèi)教師“二次備課”。即每課備課后都撰寫教學(xué)反思，并要求教師真正把教學(xué)中的得與失融會到教學(xué)中去，做到教師在教中學(xué)，在學(xué)中教，教學(xué)相長。青年教師在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在逐步提升自身教學(xué)水平的同時，一定會帶來教學(xué)質(zhì)量的大幅度增長。3、教研組內(nèi)定期開展作業(yè)本的自查和互查活動，活動旨在鼓勵教師們在相互查閱中互相學(xué)習(xí)與借鑒

5、，從而設(shè)計(jì)出更為科學(xué)、高效的作業(yè)布置方案與體系。三、教研組長具體工作：1、認(rèn)真組織雙周一次的教研活動，每次活動有主題及中心發(fā)言人，有活動記錄。2、結(jié)合舉行的公開課、研究課等活動，開展活動，每節(jié)課都要進(jìn)行充分的研討，要有記錄。3、期前有計(jì)劃，期中有檢查，期末有總結(jié)，及時上交學(xué)校指定的各種材料，及時完成各項(xiàng)工作，并做好有關(guān)檔案工作。4、組織組內(nèi)成員務(wù)實(shí)有效進(jìn)行課題研究，四、教研活動安排（主要形式）1集體備課：團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益，促進(jìn)最優(yōu)化課堂形成。教學(xué)研討課：積極幫助青年教師創(chuàng)優(yōu)，進(jìn)一步探討新課程理念指導(dǎo)下的有效教學(xué)。2指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐活動：以“我的祖國”為主題，政史地三科課程資源整合為主要框架，以改善我校學(xué)生信息水平現(xiàn)狀，提高學(xué)生信息搜集能力，培養(yǎng)學(xué)生情感和價(jià)值觀為主要目的，開展主題文化周征集手抄報(bào)活動。3案例分析：以備課上課說課為具體操作鏈條，評議某節(jié)課，改善今后教學(xué)。4教學(xué)反思或教育敘事分析：積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好二次教案。5專題研討：針對階段教學(xué)反饋后出現(xiàn)的突出問題進(jìn)行