《項(xiàng)鏈》人物賞析教學(xué)設(shè)計(jì)-陳春麗

1、用發(fā)展的眼光去看人物<項(xiàng)鏈>人物賞析教學(xué)設(shè)計(jì)陳春麗教學(xué)背景：長(zhǎng)期以來，我們的語文教材在文本之上建立了一套頑固的強(qiáng)大的解釋體系，教條、僵化、單一，它把學(xué)生與文本的聯(lián)系隔離開來，甚至取代文本，使我們教師在解讀中失于盲從和牽強(qiáng)。隨著新大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)和實(shí)施，隨著現(xiàn)代教育理念中的民主多元意識(shí)的加強(qiáng)，原有的解讀體系正逐漸瓦解，文本多元化的解讀，不僅體現(xiàn)了對(duì)原著作者的尊重，同時(shí)體現(xiàn)了對(duì)閱讀主體學(xué)生的個(gè)性的尊重。因此，通過傳統(tǒng)名篇項(xiàng)鏈為課例，試圖通過對(duì)課文中的人物形象和主題的探討，對(duì)文本進(jìn)行一新的解讀，以實(shí)現(xiàn)并強(qiáng)化語文課教出“語文味”的教學(xué)理念。教學(xué)課題：通過對(duì)文本多元化的解讀，引導(dǎo)學(xué)生用新

2、時(shí)代的眼光去評(píng)價(jià)人物，多角度重新審視瑪?shù)贍柕?，也就是學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光去看人物。教材分析：本文構(gòu)思特別精巧，作者為主人公設(shè)計(jì)了一個(gè)由逆境到順境，然后再墜入了逆境的曲折經(jīng)歷，安排了一系列出人意料的情節(jié)。這些出人意料的情節(jié)，一次又一次的擺布著瑪?shù)贍柕碌拿\(yùn)，開著瑪?shù)贍柕碌娜松嫘?，演繹著瑪?shù)贍柕碌拿\(yùn)悲劇?，?shù)贍柕碌男睦恚數(shù)贍柕碌男愿?，瑪?shù)贍柕碌拿\(yùn)均在這曲折的情節(jié)中實(shí)現(xiàn)。對(duì)瑪?shù)贍柕碌慕庾x，傳統(tǒng)的理解，人們常常從單純的階級(jí)論出發(fā)，忽略了從人性的角度去詮釋這一人物，所以，要正確引導(dǎo)學(xué)生鑒賞和評(píng)價(jià)瑪?shù)贍柕逻@樣既有虛榮心又有誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、善良的復(fù)雜的人物。教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與能力：1、分析深刻、細(xì)膩的心

3、理描寫，進(jìn)而發(fā)掘人物的精神世界。2、結(jié)合文本，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)小說人物進(jìn)行全面而理性的探討，客觀、全面評(píng)價(jià)瑪?shù)贍柕滦蜗蟆?、培養(yǎng)學(xué)生多角度審視小說人物的能力。（二）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1、體味人在物質(zhì)與精神世界中的執(zhí)迷和追求，以及這種追求在現(xiàn)實(shí)的限制下的無奈、荒誕與虛幻，以及由此產(chǎn)生的人的本性的堅(jiān)持和女扭曲。2、從瑪?shù)贍柕律砩衔『桶l(fā)揚(yáng)人性中善的力量。教學(xué)難點(diǎn)：1、 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)小說人物進(jìn)行全面而理性的探討。2、 在深入挖掘中讓學(xué)生獲得思想的啟迪和審美教育。課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)方法：討論法、點(diǎn)撥法。1 / 6經(jīng)典段落指導(dǎo)品讀爭(zhēng)議問題學(xué)生討論交流疑難問題教師點(diǎn)撥。教學(xué)過程：1、導(dǎo)入：(引用列夫.托爾斯泰對(duì)莫

4、泊桑的評(píng)價(jià))以鮮明、震撼心靈的藝術(shù)形象，以簡(jiǎn)明、巧妙而優(yōu)美的情節(jié) ，表達(dá)出他要說的一切。2、感知內(nèi)容，感受形象。 借項(xiàng)鏈-丟項(xiàng)鏈-還項(xiàng)鏈-假項(xiàng)鏈明確：項(xiàng)鏈的構(gòu)思是非常精巧的：作者為主人公設(shè)計(jì)了一個(gè)由逆境到順境然后再墜入逆境的曲折經(jīng)歷，安排了一系列出人意料的情節(jié)。（起初，瑪?shù)贍柕略谏睢⒒橐錾系氖б?，似乎使她陷入了逆境，但是舞?huì)的請(qǐng)柬給她打開了希望之門，衣服和首飾的解決，讓她更接近成功，舞會(huì)上大出風(fēng)頭，眼看踏上成功之路，不料，丟失了項(xiàng)鏈，使她再次陷入了厄運(yùn)，十年艱辛終于償還了所借款項(xiàng)，失去了她引以為傲的青春和美貌，又得知那掛項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?。）情?jié)與人物的關(guān)系是很密切的。性格決定命運(yùn)，情節(jié)的發(fā)展是由人

5、物性格的內(nèi)在力量推動(dòng)，波瀾起伏的情節(jié)曲線同樣也是主人公瑪?shù)贍柕碌谋踩松那€。那么瑪?shù)贍柕氯鹑涞谋踩松怯伤裁葱愿駴Q定的？3、 品味語言，解讀人物。（1） 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文中的人物的言行、神態(tài)、內(nèi)心活動(dòng)等，分析人物的性格。板書：瑪?shù)贍柕?丟項(xiàng)鏈前：愛慕虛榮，貪圖享樂 丟項(xiàng)鏈后：誠(chéng)實(shí)守信，堅(jiān)強(qiáng)勤勞 齊讀P71第三、四自然段：通過介紹瑪?shù)贍柕碌纳硎溃ㄉ谛÷殕T之家，只得嫁給小書記員）、家境（住宅寒傖 ，墻壁黯淡，家具破舊，衣物粗俗，用廉價(jià)的女傭，桌布三天沒洗，喝一般的肉湯），“三個(gè)夢(mèng)想”，“三個(gè)想到”寫出現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的反差，細(xì)膩深刻的心理描寫反映出她的愛慕虛榮。P7374“借項(xiàng)鏈”部分，分

6、角色朗讀：“心跳”、“手直抖”、“看得出神”-發(fā)現(xiàn)鉆石時(shí)的激動(dòng)、神往?！敖辜倍t疑”-擔(dān)心對(duì)方拒絕的不安“摟”、“吻”、“跑”-得到允許后的興奮。齊讀P77 誠(chéng)實(shí)守信，堅(jiān)強(qiáng)勤勞。4、 聯(lián)系環(huán)境，審美形象。把人物放到大環(huán)境中去，用發(fā)展的眼光去評(píng)價(jià)人物。背景：這篇小說寫于年，當(dāng)時(shí)法國(guó)大資產(chǎn)階級(jí)過著奢侈的生活，追求享樂貪慕虛榮,成為一種惡劣的社會(huì)風(fēng)氣。與此同時(shí)小資產(chǎn)階級(jí)破產(chǎn)淪為平民階層的越來越多，社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位非常脆弱,所以他們羨慕上流社會(huì),想極力躋身于大資產(chǎn)階級(jí)的行列,為此做出各種各樣的努力。 在追求奢侈、享樂生活這樣一種社會(huì)環(huán)境下，瑪?shù)贍柕乱恍南脒^上層社會(huì)的生活似乎顯得無可厚非。請(qǐng)針對(duì)以下一

7、種說法談?wù)勀愕目捶?。有人說：對(duì)現(xiàn)狀不滿，渴求改變是一種可貴的精神，正是這種精神才使人類不斷前進(jìn)。因此，瑪?shù)贍柕聦?duì)夢(mèng)想的追求無可厚非。 明確：對(duì)現(xiàn)狀的不滿而渴求改變是一種可貴的求新精神，但要看追求的是什么，是否代表先進(jìn)的時(shí)代精神和普遍大眾的思想追求。 顯然，瑪?shù)贍柕轮皇菫樽约旱奈镔|(zhì)匱乏和地位低下而苦惱，她渴望被富有的男人追慕，生活能在談情說愛中度過，渴望能過上養(yǎng)尊處優(yōu)的富裕生活，這是她虛榮心過度膨脹的表現(xiàn)。 窮人想幸福，女人愛漂亮，本是人之常情，關(guān)鍵是采取什么手段達(dá)到目的。瑪?shù)贍柕孪胍悦烂沧鳛榛I碼，通過走捷徑去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而忽視了追逐夢(mèng)想的奮斗過程，所以注定是失敗的。5、 對(duì)比閱讀，升華形象

8、。1、請(qǐng)從文章中找出作者對(duì)人物的評(píng)價(jià)態(tài)度的一句話。明確：一件微不足道的小事可以把你斷送，也可以把你拯救出來！請(qǐng)結(jié)合瑪?shù)贍柕抡務(wù)勀銓?duì)“斷送”、“拯救”的理解。斷送（失去）：青春與美貌，過去不良的生活習(xí)慣和態(tài)度。拯救（認(rèn)識(shí)到或得到）：自食其力、生命的尊嚴(yán)、正確的人生觀、身邊人的愛.2、比較瑪?shù)贍柕路驄D和珠寶中朗丹夫婦的異同。展示珠寶原文： 評(píng)價(jià)： 作者善于在順理成章的情節(jié)發(fā)展中，不知不覺地把人物置于強(qiáng)烈的矛盾反差之中,讓人物性格得到充分表現(xiàn)。兩位夫人都年青漂亮，卻都生活在貧窮的家庭中，又偏偏都和象征金錢財(cái)富的項(xiàng)鏈珠寶緊緊聯(lián)在一起。這是作者的精心設(shè)計(jì)安排。要知道，在資本主義社會(huì)里，女人可以作玩物，她

9、們的年輕美貌就是資本。而貧窮和財(cái)富又是檢驗(yàn)靈魂品質(zhì)的試金石?，?shù)贍柕乱灰沟娘L(fēng)光，付出了十年艱辛的沉重代價(jià)，作者總是把她放在命運(yùn)的痛苦中去煎熬，使她的靈魂得到凈化，瑪?shù)贍柕卤徽勰サ猛耆チ水?dāng)年的風(fēng)采,但是,她的品質(zhì)卻是誠(chéng)實(shí)的，行為是清白的。她冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)賠償了項(xiàng)鏈，甚至用十年的辛勤勞動(dòng)來清償債務(wù)，值得稱道。窮人想幸福，女人愛漂亮，本是人之常情，關(guān)鍵是采取什么手段達(dá)到目的?，?shù)贍柕乱苑浅５挠職夂蛯?shí)實(shí)在在的行動(dòng)頂住了命運(yùn)的作弄，始終沒有用自身資本作交易，沒有做喪失人格的事，表現(xiàn)出極大的誠(chéng)實(shí)。結(jié)婚前的朗丹夫人窮雖窮，可是為人正派，婚后的她卻耐不了貧窮，抵不住引誘，幾個(gè)小官吏的妻子經(jīng)常能夠替她搞到包

10、廂，請(qǐng)她去看當(dāng)時(shí)流行的戲，而且很快引起愛打扮的需要，并且漸漸養(yǎng)成一種習(xí)慣，愛假珠寶，差不多每天晚上都要帶一樣新東西回來，利用自己的資本，靠出賣靈魂肉體去追求享樂和財(cái)富，完全墮落。兩位先生也有天壤之別。他們的身分、地位都一樣，也都愛妻子。羅瓦塞爾在生活的漩渦之中，無怨無怒，始終用真誠(chéng)的心來對(duì)待妻子，用誠(chéng)實(shí)的行動(dòng)來挽救厄運(yùn)，兩夫妻風(fēng)雨同路，情比金堅(jiān)。朗丹則是個(gè)無恥之徒。作者故意把朗丹還原成一無所有的自然人，又把他置于萬貫金錢之前來讓他作表演:妻子死了以后，他餓得很厲害,又沒錢，但等他知道自己手上有一串值一萬八千法郎的鉆石項(xiàng)鏈后，在赤貧和暴富、道德和金錢、誠(chéng)實(shí)和虛偽、的矛盾沖突中經(jīng)過一番痛苦的心靈掙

11、扎，他也抵不住金錢的引誘，人格淪陷了。從此，徹底墮落成一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)的寄生蟲。朗丹夫婦一個(gè)以假亂真，一個(gè)當(dāng)眾出丑，他們墮落的根本原因是愛慕虛榮，追求享受，他們既是資產(chǎn)階級(jí)享樂思想的受害者，又是它的體現(xiàn)者。 6、討論交流，探討主旨：穿插：莫泊桑創(chuàng)作談：小說家不應(yīng)辯解，也不應(yīng)饒舌和說教。只有情節(jié)和人物才是應(yīng)當(dāng)著墨之處。另外，作家不要做結(jié)論，而要把它留給讀者。莫泊桑隨筆選“瑪?shù)贍柕缕淙舜蠹艺劇保哼@是一篇關(guān)于（ ）的小說。明確：1、一曲美的挽歌。2、一曲令人贊嘆的英雄之歌。3、獻(xiàn)給勇于向命運(yùn)抗?fàn)幍男∪宋铩?、對(duì)愛美女性的警示和勉勵(lì)。5、一種人格本真的回歸。6、和青春相關(guān)的憂傷。7、諷刺小資階級(jí)

12、的虛榮心和追求享樂的思想。如果說，瑪?shù)贍柕聛G失、賠償項(xiàng)鏈?zhǔn)莻€(gè)悲劇，那么她執(zhí)迷于十年前的夢(mèng)想，不是繼續(xù)苦惱就是自甘墮落；雖擁有青春，卻讓無窮無盡的苦痛伴著青春度過，未嘗不是另一個(gè)悲劇。而事實(shí)上，她因丟失項(xiàng)鏈被迫從虛榮的云霧里扎扎實(shí)實(shí)跌落到生活的地面上，雖然失去了青春與美貌，但在艱苦勞動(dòng)的過程中，她發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的生活才真正屬于自己，從中感受到丈夫?qū)ψ约旱恼鎼郏业缴畹目鞓泛蜕淖饑?yán)，成了遠(yuǎn)離虛榮并自食其力的勞動(dòng)者。她經(jīng)歷了由錯(cuò)位到歸位并最終找到自我的過程，變得美好而可愛、真實(shí)而成熟。這未嘗不是一件幸事、一出喜??！齊讀：醉里裙腳飛舞，夢(mèng)回黯然神傷。一整夜歡歌如沸，卻換來十年滄桑。虛榮斷人腸。 手做針線飛快，面如泥土焦黃。了卻夫妻心中事，贏得誠(chéng)信人稱揚(yáng)。盡管白發(fā)長(zhǎng)！ 7、小結(jié)：1、情節(jié)與人物關(guān)系密切，情節(jié)的發(fā)展是由人物性格的內(nèi)在力量推動(dòng)的。2、通過分析人物的言行、神態(tài)及內(nèi)心活動(dòng)等，歸納出人物的性格特點(diǎn)。2、要注意環(huán)境對(duì)人物的影響。（生活環(huán)境、社會(huì)風(fēng)氣、習(xí)俗等）3、任何事物都是發(fā)展變化的，我們要用發(fā)展的眼光去評(píng)價(jià)小說人物。教學(xué)反思：項(xiàng)鏈作為莫泊桑的名篇，構(gòu)思布局別具匠心，細(xì)節(jié)和心理描寫惟妙惟肖，人物語言精彩生動(dòng)，故事結(jié)尾耐人尋味。正如魯迅