2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班教案《熊貓》_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班教案《熊貓》_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班教案《熊貓》_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班教案熊貓活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)在長條紙上用各種圖形粘貼熊貓的五官制作熊貓的技能。2、初步掌握粘貼五官的正確部位。3、培養(yǎng)幼兒動手操作能力及對美工活動的興趣。4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗(yàn)制作熊貓的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、熊貓范例每組一只。2、長條紙、各種圖形、回形針、膠水、磁鐵、廢舊管子、抹布、等操作材料?；顒舆^程：一、出示范例，引起興趣。1、語言引起興趣：我們教室外面的動物樂園里已經(jīng)有哪些小動物了？有一種動物它最愛吃竹子了，你們知道它是什么動物嗎？你們想不想用紙做一只熊貓？2、欣賞觀察熊貓，師生共同講述觀察的情況。a：熊貓的身體是用什么形狀做成的？（取

2、一根長紙條，用細(xì)細(xì)的管子從紙條的一端開始卷起來，然后放開，就卷成熊貓的身體）b：熊貓的耳朵、眼睛、嘴巴分別是用那些圖形粘貼而成？（重點(diǎn)要求幼兒辨別各種圖形的大小以及分別是粘貼五官的哪些部位）c：提問：看了桌子上的熊貓，你認(rèn)為哪些地方是你不會做的，可以告訴我們大家，我們一起來想想辦法？（重點(diǎn)示范眼睛的粘貼次序，藍(lán)白黑）二、制作熊貓。1、幼兒自由選擇一張長紙條制作熊貓。2、提醒幼兒正確掌握眼睛的粘貼次序。3、教師巡回指導(dǎo)，幫助個別能力弱的幼兒完成作品。三、交流分享作品。通過提問讓幼兒講述自己制作熊貓的過程。如：剛才你在做“熊貓”的時候，有沒有遇到困難？是怎樣解決的？（幼兒說說剛才遇到的困難，教師或同伴給予解答。如，請完成熊貓制作的幼兒介紹自己是怎樣做成的）活動反思：在日?；顒又?，可以引導(dǎo)幼兒用此方法制作各種小動物，并應(yīng)用于各游戲活動中。如：進(jìn)行探索活動，用磁鐵使熊貓動起來；語言角的故事表演（邊聽故事邊擺弄各種小動物，加深幼兒對故事的記憶和理解）；用于教室的環(huán)境布置（讓孩子參與環(huán)境布置，體驗(yàn)成功的快樂）。小百科：大熊貓已在地球上生存了至少800萬年，被譽(yù)為“活

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