薛麗 看圖寫話點評稿

1、學生作文點評稿學生作文點評稿442建玉建玉（1）首先是從整體入手，孩子寫話之前，首先要看圖，對給出的圖示看仔細，看清楚，在大腦里形成清晰的印象，確定圖畫的時間、地點、人物、發(fā)生的事情這四要素。建玉這四方面寫得很全面、表述清晰完整。 雨中情 放學后，天黑沉沉地壓下來，緊接著，下起了傾盆大雨。學校里帶傘的同學都撐著傘回家了，沒帶傘的同學也被爸爸媽媽接回家了。小東急得團團轉(zhuǎn)，因為他沒有帶傘。小玉看見了撐著傘跑過來說：”小東我看見你沒有帶傘，我送你回家吧?！毙|說：”謝謝你！”小玉說：不用謝，同學之間應該要互相幫助?！闭f完小玉和小東走進雨中開心地回家了。 Page 3 雨中情 放學后，天黑沉沉地壓下來

2、天黑沉沉地壓下來，緊接著，下起了傾傾盆大雨盆大雨。學校里帶傘的同學都撐著傘回家了，沒帶傘的同學也被爸爸媽媽接回家了。小東急得團團轉(zhuǎn)，因為他沒有帶傘。小玉看見了撐著傘跑過來說：”小東我看見你沒有帶傘，我送你回家吧。”小東說：”謝謝你！”小玉說：不用謝，同學之間應該要互相幫助?！闭f完小玉和小東走進雨中開心地回家了。 442建玉建玉（2）語句和用詞有雷雨的風采，可見建玉能靈活地學以致用，非常棒！ 雨雨 中中 情情 放學后，天黑沉沉地壓下來，緊接著，下起了傾盆大雨。學校里帶傘的同學都撐著傘回家了，沒帶傘的同學也被爸爸媽媽接回家了。小東急得團團轉(zhuǎn)，因為他沒有帶傘。小玉看見了撐著傘跑過來說：”小東我看見你

3、沒有帶傘，我送你回家吧?！毙|說：”謝謝你！”小玉說：不用謝，同學之間應該要互相幫助?！闭f完小玉和小東走進雨中開心地回家了。 （3）題目起得正切文意，借同學間友善的平常事，濃縮了濃濃的同學情誼。442建玉建玉Page 5 雨中情 放學后，天黑沉沉地壓下來，緊接著，下起了傾盆大雨。學校里帶傘的同學都撐著傘回家了，沒帶傘的同學也被爸爸媽媽接回家了。 小東急得團團轉(zhuǎn)，因為他沒有帶傘。小玉看見了撐著傘跑過來說：”小東我看見你沒有帶傘，我送你回家吧?！毙|說：”謝謝你！”小玉說：不用謝，同學之間應該要互相幫助?！闭f完小玉和小東走進雨中開心地回家了。 （4）建議：合理分段（如下），首段整體敘述，下一段講具

4、體的人和事，這樣會更加清晰。442建玉建玉Page 6 雨中情 放學后，天黑沉沉地壓下來，緊接著，下起了傾盆大雨。學校里帶傘的同學都撐著傘回家了，沒帶傘的同學也被爸爸媽媽接回家了。 小東急得團團轉(zhuǎn)，因為他沒有帶傘。小玉看見了撐著傘跑過來說：”小東我看見你沒有帶傘，我送你回家吧。”小東說：”謝謝你！”小玉說：不用謝，同學之間應該要互相幫助。”說完小玉和小東走進雨中開心地回家了。 （5）建議：對話和其他句子可以更簡練一些。這樣整篇文章會更簡潔易讀。如下：442建玉建玉Page 7 雨中情 放學后，天黑沉沉地壓下來，緊接著，下起了傾盆大雨。帶傘的同學都撐著傘回家了，沒帶傘的也被爸爸媽媽接回家了。 小

5、東急得團團轉(zhuǎn)。小玉看見了撐著傘跑過來說：“我送你回家吧?！毙|說：”謝謝你！”小玉說：不用謝，同學之間應該要互相幫助?！闭f完小玉和小東走進雨中 442建玉建玉 修改后的稿子如下，建玉能將如此平凡的事情寫得既清楚，又彰顯文采，非常棒！如果再注意用詞的簡潔會更好！好孩子，繼續(xù)努力，期待著你更好的作品?。?）圖畫的時間、地點、人物、發(fā)生的事情這四要素，歪歪這四方面寫得很全面、表述清晰完整。170歪歪歪歪 小兔采蘑菇小兔采蘑菇 一天早上，小兔挎著籃子來到河邊，準備去對岸采蘑菇?？墒且惶煸缟希⊥每嬷@子來到河邊，準備去對岸采蘑菇。可是河水太深了，小兔犯了愁，心想：河水太深了，小兔犯了愁，心想：“我肯定

6、會被河水淹死的，這可我肯定會被河水淹死的，這可怎么辦呢？怎么辦呢？”這時，對面走來了一頭大象，微笑著問道：這時，對面走來了一頭大象，微笑著問道：“親愛的親愛的小兔，需要幫忙嗎？小兔，需要幫忙嗎？”小兔開心地說：小兔開心地說：“太好啦！太好啦了！太好啦！太好啦了！”小小兔輕快地跳上大象的背。大象馱著小兔輕輕松松地過了河?？斓桨锻幂p快地跳上大象的背。大象馱著小兔輕輕松松地過了河?？斓桨哆厱r，坐在高高象背上的小兔一只手興奮地揮著籃子，另一只手指邊時，坐在高高象背上的小兔一只手興奮地揮著籃子，另一只手指著岸上激動地說：著岸上激動地說：“大象快看，這里有好多好多的新鮮蘑菇??！大象快看，這里有好多好多的新

7、鮮蘑菇?。　弊詈笮⊥貌闪藵M滿一籃子蘑菇，高高興興地回家了。最后小兔采了滿滿一籃子蘑菇，高高興興地回家了。（2）歪歪用詞恰當，語句非常簡潔，尤其是前半部分。用詞都有表現(xiàn)出小免和大象的特點，如“輕快地、輕輕松松地”。170歪歪歪歪 小兔采蘑菇小兔采蘑菇 一天早上，小兔挎著籃子來到河邊，準備去對岸采蘑菇。可是一天早上，小兔挎著籃子來到河邊，準備去對岸采蘑菇。可是河水太深了，小兔犯了愁，心想：河水太深了，小兔犯了愁，心想：“我肯定會被河水淹死的，這可我肯定會被河水淹死的，這可怎么辦呢？怎么辦呢？”這時，對面走來了一頭大象，微笑著問道：這時，對面走來了一頭大象，微笑著問道：“親愛的親愛的小兔，需要幫忙嗎

8、？小兔，需要幫忙嗎？”小兔開心地說：小兔開心地說：“太好啦！太好啦了！太好啦！太好啦了！”小小兔兔輕快地輕快地跳上大象的背。大象馱著小兔跳上大象的背。大象馱著小兔輕輕松松地輕輕松松地過了河?？斓桨哆^了河?？斓桨哆厱r，坐在高高象背上的小兔一只手興奮地揮著籃子，另一只手指邊時，坐在高高象背上的小兔一只手興奮地揮著籃子，另一只手指著岸上激動地說：著岸上激動地說：“大象快看，這里有好多好多的新鮮蘑菇??！大象快看，這里有好多好多的新鮮蘑菇??！”最后小兔采了滿滿一籃子蘑菇，高高興興地回家了。最后小兔采了滿滿一籃子蘑菇，高高興興地回家了。（3）建議：快到岸邊時，小兔發(fā)現(xiàn)了蘑菇，那種興奮勁，用長句子表達會顯得

9、不那么帶勁兒，建議改成短句，如：170歪歪歪歪 小兔采蘑菇小兔采蘑菇 一天早上，小兔挎著籃子來到河邊，準備去對岸采蘑菇?？墒且惶煸缟?，小兔挎著籃子來到河邊，準備去對岸采蘑菇。可是河水太深了，小兔犯了愁，心想：河水太深了，小兔犯了愁，心想：“我肯定會被河水淹死的，這可我肯定會被河水淹死的，這可怎么辦呢？怎么辦呢？”這時，對面走來了一頭大象，微笑著問道：這時，對面走來了一頭大象，微笑著問道：“親愛的親愛的小兔，需要幫忙嗎？小兔，需要幫忙嗎？”小兔開心地說：小兔開心地說：“太好啦！太好啦了！太好啦！太好啦了！”小小兔輕快地跳上大象的背。大象馱著小兔輕輕松松地過了河。快到岸兔輕快地跳上大象的背。大象馱

10、著小兔輕輕松松地過了河?？斓桨哆厱r，邊時，小兔一手指著岸上，興奮地揮著籃子，激動地喊：小兔一手指著岸上，興奮地揮著籃子，激動地喊：“快看，快看，好新鮮的蘑菇！好新鮮的蘑菇！”（坐在高高象背上的小兔一只手興奮地揮著籃子（坐在高高象背上的小兔一只手興奮地揮著籃子，另一只手指著岸上激動地說：，另一只手指著岸上激動地說：“大象快看，這里有好多好多的新大象快看，這里有好多好多的新鮮蘑菇?。□r蘑菇??！”）最后小兔采了滿滿一籃子蘑菇，高高興興地回家了最后小兔采了滿滿一籃子蘑菇，高高興興地回家了。（4）建議：看圖寫話，不光要寫畫面上的內(nèi)容，還要多想象畫面外的內(nèi)容。如，采蘑菇的時候，它會和大象怎么做呢？都可以寫

11、一寫。這樣就會感覺后面內(nèi)容也豐富些。170歪歪歪歪 小兔采蘑菇小兔采蘑菇 一天早上，小兔挎著籃子來到河邊，準備去對岸采蘑菇。可是一天早上，小兔挎著籃子來到河邊，準備去對岸采蘑菇?？墒呛铀盍?，小兔犯了愁，心想：河水太深了，小兔犯了愁，心想：“我肯定會被河水淹死的，這可我肯定會被河水淹死的，這可怎么辦呢？怎么辦呢？”這時，對面走來了一頭大象，微笑著問道：這時，對面走來了一頭大象，微笑著問道：“親愛的親愛的小兔，需要幫忙嗎？小兔，需要幫忙嗎？”小兔開心地說：小兔開心地說：“太好啦！太好啦了！太好啦！太好啦了！”小小兔輕快地跳上大象的背。大象馱著小兔輕輕松松地過了河?？斓桨锻幂p快地跳上大象的背。大

12、象馱著小兔輕輕松松地過了河?？斓桨哆厱r，邊時，小兔一手指著岸上，興奮地揮著籃子，激動地喊：小兔一手指著岸上，興奮地揮著籃子，激動地喊：“快看，快看，好新鮮的蘑菇！好新鮮的蘑菇！”小兔騰一下跳下象背，奔向蘑菇，大象也用鼻子小兔騰一下跳下象背，奔向蘑菇，大象也用鼻子采著蘑菇，邊采邊忍不住嘗了嘗，好香呀！最后小兔采了滿滿一籃采著蘑菇，邊采邊忍不住嘗了嘗，好香呀！最后小兔采了滿滿一籃子蘑菇，又騎在象背上高高興興地回家了。子蘑菇，又騎在象背上高高興興地回家了。（5）歪歪能將圖片內(nèi)容寫清楚，寫完整，用詞簡潔恰當，而且還加入了合理的想象，非常好！建議后面的內(nèi)容再豐富些，就不會有虎頭蛇尾的感覺了！再注意標點和

13、合理分段，就更好了！好孩子，加油！期待你的新作！170歪歪歪歪 小兔采蘑菇小兔采蘑菇 一天早上，小兔挎著籃子來到河邊，準備去對岸采蘑菇?？墒且惶煸缟?，小兔挎著籃子來到河邊，準備去對岸采蘑菇?？墒呛铀盍?，小兔犯了愁，心想：河水太深了，小兔犯了愁，心想：“我肯定會被河水淹死的，這可我肯定會被河水淹死的，這可怎么辦呢？怎么辦呢？”這時，對面走來了一頭大象，微笑著問道：這時，對面走來了一頭大象，微笑著問道：“親愛的親愛的小兔，需要幫忙嗎？小兔，需要幫忙嗎？”小兔開心地說：小兔開心地說：“太好啦！太好啦了！太好啦！太好啦了！”小小兔輕快地跳上大象的背，大象馱著小兔輕輕松松地過了河。兔輕快地跳上大象的背，大象馱著小兔輕輕松松地過了河。 快到岸邊時，小兔一手指著岸上，興