我校貫徹教育部“關(guān)于加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的

1、我校貫徹教育部“關(guān)于加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的 .醫(yī)大校發(fā) 2001 教字 21 號各院、系、部、處:為了全面、認真地落實教育部教高 20014 號文件關(guān)于加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見的通知精神 , 結(jié)合我校本科教學(xué)工作的實際情況, 特提出我校落實教育部“關(guān)于加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見”的具體實施辦法 .一、充分認識教學(xué)工作的重要地位高等學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才, 教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作 . 近幾年來 , 我校本科招生人數(shù)有所增加 , 學(xué)校不斷加強教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 , 加大教學(xué)管理力度, 教學(xué)質(zhì)量得到了有力的保證.今后學(xué)校還要進一步

2、處理好新形勢下規(guī)模與質(zhì)量、發(fā)展與投入、教學(xué)與科研、改革與建設(shè)的關(guān)系 , 牢固樹立人才培養(yǎng)的質(zhì)量是高等學(xué)校生命線的觀念. 院系部及教研室一把手作為教學(xué)質(zhì)量的第一責任人要親自抓教學(xué)質(zhì)量, 定期召開教學(xué)工作會議 , 及時研究解決本科教學(xué)工作中的新情況、新問題、不斷推進學(xué)校的觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新 , 將本科教育質(zhì)量提高到一個新水平.二、進一步保證教學(xué)經(jīng)費投入力度按教育部要求, 學(xué)校和經(jīng)費獨立的單位要在預(yù)算內(nèi)增加教學(xué)經(jīng)費 ,保證生均經(jīng)費逐年有所增長, 各項教學(xué)經(jīng)費要達到教育部制訂的本科教學(xué)合格評估標準 . 學(xué)校學(xué)費收入中用于日常教學(xué)的經(jīng)費不應(yīng)低于20%,用以保障教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)儀器設(shè)備修理、教學(xué)差

3、旅、體育維持等基本教學(xué)經(jīng)費 .三、大力提倡教授上講臺 , 加強本科理論課教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是要有大批優(yōu)秀的教師工作在教學(xué)第一線.教授、副教授必須講授本科課程. 按教育部要求:55 歲以下的教授、副教授原則上每年要為本科學(xué)生講授一門課程, 如無特殊原因 , 連續(xù)兩年不服從學(xué)校安排講授本科課程的 , 可不再聘任其擔任教授、副教 授職務(wù) .四、把教學(xué)工作質(zhì)量作為教師職務(wù)聘任的重要標準教師以育人為天職, 教學(xué)工作的好壞是衡量教師工作的主要標準,也是考核教師工作和教師職務(wù)聘任的關(guān)鍵條件 . 按教育部要求, “在教師職務(wù)評聘中 , 實行教學(xué)考核一票否決權(quán)制 . 對于不主講本科課程,或達不到本科教學(xué)基本

4、工作量和質(zhì)量要求的教師, 不能聘任副教授或教授職務(wù)” . 經(jīng)“教師教學(xué)質(zhì)量評價”對于教學(xué)效果較差、學(xué)生反映 較大的教師或受到“教學(xué)事故”處分的教師, 教務(wù)部門應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定暫?；蛉∠涫谡n資格, 并及時更換教師. 學(xué)校在教師職務(wù)評聘的有關(guān)文件中要有所體現(xiàn).五、加強師德、醫(yī)德建設(shè)教師的師德、醫(yī)德和教風, 不僅直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低, 也對學(xué)生世界觀、價值觀、人生觀的形成有著直接的影響 . 教師應(yīng)具有高 尚師德、醫(yī)德、優(yōu)良教風和敬業(yè)精神 , 具有嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和高度的 責任心 . 教師要把主要精力投入到人才培養(yǎng)和教學(xué)工作中 , 必須做到 課前認真?zhèn)湔n和準備教案, 進一步強化和完善集體備課, 互相

5、聽課、試講制度 . 學(xué)校要通過網(wǎng)絡(luò)等手段公布教學(xué)大綱和教學(xué)方案 , 學(xué)校教 務(wù)部門要適時檢查教師的教案和備課情況；教師要注重教學(xué)研究, 重視教學(xué)內(nèi)容和方法的改革 , 并通過教改研究不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平 和業(yè)務(wù)水平.六、建設(shè)一支適應(yīng)高質(zhì)量教學(xué)要求的中青年骨干教師隊伍提高本科教學(xué)質(zhì)量, 必須把加強中青年教師隊伍的建設(shè)放在重要位置 . 要逐步建立和完善國家、省市和學(xué)校三級教師培訓(xùn)制度, 按計劃、有目的地培訓(xùn)中青年教師, 特別是承擔基礎(chǔ)課和公共基礎(chǔ)課教學(xué)的中青年教師. 對參加培訓(xùn)的中青年教師要頒發(fā)相應(yīng)證書 , 并將培訓(xùn)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案 , 作為聘任崗位職務(wù)的重要依據(jù).要大力吸引國內(nèi)外優(yōu)秀人才,

6、充實教學(xué)第一線的工作. 對師資比較缺乏的學(xué)科要在近年內(nèi)補足. 鼓勵派出優(yōu)秀骨干教師到國外著名大學(xué)進行教學(xué)進修學(xué)習(xí) . 本科課程主講教師, 一般應(yīng)具有博士學(xué)位或講師職務(wù) .七、切實加強學(xué)風建設(shè), 充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性優(yōu)良校風、學(xué)風對學(xué)生起著潛移默化的作用 , 是保證教育質(zhì)量的重要前提 . 學(xué)校要將學(xué)風建設(shè)作為教學(xué)工作的一項重要內(nèi)容來抓. 要針對新形勢下學(xué)生的思想實際 , 加強大學(xué)生思想政治工作和文化素質(zhì)教育 , 積極開展學(xué)生課外科技活動, 培養(yǎng)自學(xué)能力和創(chuàng)新精神 , 營造健康向上的校園文化 , 弘揚努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏的精神, 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、就業(yè)觀. 學(xué)校要排除社會不

7、良風氣的干擾,努力形成良好的育人環(huán)境.健全和完善教學(xué)管理和學(xué)籍管理制度, 繼續(xù)完善大學(xué)本科生綜合素質(zhì)測評細則 , 要吸收學(xué)生參與教學(xué)管理和制度建設(shè). 要嚴明學(xué)習(xí)紀律、嚴格考試管理、嚴肅考場紀律、嚴格評分標準 , 堅決杜絕考試作弊現(xiàn)象. 對于違反學(xué)校紀律的學(xué)生, 要按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理.八、積極推動用外語進行教學(xué)按照“教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求, 為適應(yīng)經(jīng)濟全球化和科技革命挑戰(zhàn) , 要進一步保證七年制和外語醫(yī)學(xué)班用外語進行教學(xué)的要求 . 本科教育要創(chuàng)造條件使用雙語進行公共課和專業(yè)課教學(xué) , 具備條件的學(xué)科或“優(yōu)秀課程”使用外語教學(xué)的比例應(yīng)逐步提高 . 在教學(xué)檢查和課程評估中 ,

8、將此項列入檢查標準 .九、大力提倡編寫、引進和使用先進教材教材的質(zhì)量直接體現(xiàn)著高等教育和科學(xué)研究的發(fā)展水平, 也直接影響本科教學(xué)的質(zhì)量. 學(xué)校要結(jié)合學(xué)科、專業(yè)的調(diào)整和整合課的深入加快教材的更新?lián)Q代. 支持規(guī)劃、協(xié)編教材的工作, 不斷引進和使用先進的教材, 使用近 3 年出版新教材的比例應(yīng)達到 50%.教材使用由教研室申報, 學(xué)校教務(wù)管理部門批準 , 方可使用 .十、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)提升教學(xué)水平學(xué)校要加強校園網(wǎng)、電子圖書館、多媒體教室等數(shù)字化教學(xué)環(huán)境的建設(shè) , 為廣大教師和學(xué)生使用信息技術(shù)創(chuàng)造條件 . 并定期培訓(xùn)教師、掌握多媒體教育技術(shù). 按教育部要求學(xué)校所開設(shè)的必修課程, 使用多媒體授課的課時

9、比例應(yīng)達到30%以上. 對達到30%以上的課程, 學(xué)校將給予適當?shù)莫剟睿ň唧w辦法另定） . 學(xué)校鼓勵教師制作、開發(fā)多媒體課件 , 在教學(xué)實驗中反映較好, 且經(jīng)專家鑒定, 獲學(xué)校獎勵的自制的多媒體課件 , 在晉級時等同于一篇省級文章. 獲省級二等以上獎勵等于一篇國家級文章. 獲國家級以上獎等同于一篇國家級核心文章 . 作品署名按學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定辦理.十一、進一步加強實踐教學(xué) , 注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)實踐教學(xué)對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力具有特殊作用 . 學(xué)校要重視本科教學(xué)的實驗環(huán)節(jié) , 保證實驗課的開出率達到本科教學(xué)優(yōu)秀評估標準. 有實驗課教學(xué)的“優(yōu)秀課程”要開出一批新的綜合性、設(shè)計性實驗. 要根據(jù)科技進步的要求, 注重更新實驗教學(xué)內(nèi)容, 提倡實驗教學(xué)與科研課題相結(jié)合, 創(chuàng)造條件使學(xué)生較早地參與科學(xué)研究和創(chuàng)新活動 . 學(xué)校的各類實驗室、圖書館要對本科生開放 , 打破“學(xué)科壁壘” , 加強統(tǒng)籌建設(shè)和科學(xué)管理, 實現(xiàn)資源共享 , 提高使用率. 要進一步建立和完善校外實習(xí)基地, 高度重視畢業(yè)實習(xí), 提高畢業(yè)論文的