人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案 第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法 第1課時(shí)口算除法

1、第6單元 除數(shù)是兩位數(shù)的除法第1課時(shí) 口算除法【教學(xué)內(nèi)容】:教材第71頁(yè)例1、例2?！窘虒W(xué)目標(biāo)】:掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的口算技巧，能正確地進(jìn)行口算和估算，培養(yǎng)計(jì)算能力。【重點(diǎn)難點(diǎn)】:重點(diǎn)：掌握除數(shù)是兩位數(shù)的口算方法。難點(diǎn)：理解除數(shù)是兩位數(shù)的估算方法。【教學(xué)過(guò)程】：一、創(chuàng)設(shè)情境1.口算。20×3= 60÷3= 30×9= 270÷3=39÷4 84÷6= 31÷3 72÷4=26÷5 54÷3= 43÷6 75÷5=教師用卡片出示口算題，分別指名口算。2.除數(shù)是兩位數(shù)的除法怎

2、樣口算呢？（板書(shū)課題：口算除法）二、自主探究1.教學(xué)例1。投影出示例1：有80面彩旗，每班分20面，可以分給幾個(gè)班？（1）弄清題意，分析條件和問(wèn)題。要求可以分給幾個(gè)班，就是求80里面有幾個(gè)20。（2）指名列算式：80÷20=（板書(shū)）（3）你能口算出這道題嗎？你是怎樣想的呢？學(xué)生可能會(huì)有以下幾種算法：A.8÷2=4 B.（ ）個(gè)20是80 80÷20=4 80÷20=（ ）教師完成解答。2. 想一想：83÷20 80÷19（1）組織學(xué)生在小組中議一議，說(shuō)一說(shuō)自己的想法，然后指名匯報(bào)。（2）以上這2個(gè)算式之間有什么聯(lián)系？（都可以依據(jù)80&

3、#247;20來(lái)計(jì)算）3.教材第71頁(yè)“做一做”第1題。注意觀察每組算式有什么不同？讓學(xué)生獨(dú)立完成，再在小組中交流檢查。4.教學(xué)例2。讓學(xué)生自己讀題，獨(dú)立完成，解答在教材上，指名說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的。5.完成教材第71頁(yè)“做一做”第2題。學(xué)生練習(xí)，全班集體訂正。三、實(shí)踐應(yīng)用1.教材“練習(xí)十二”第1題。學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，集體訂正。2.教材“練習(xí)十二”第2題。指名說(shuō)一說(shuō)解答的方法，看誰(shuí)算得又對(duì)又快。3.教材“練習(xí)十三”第3題和第5題。要求先讀懂題意，再列式解答?！跋掭d40人”是什么意思？表示一次最多只能載客40人。學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，集體訂正。4.教材“練習(xí)十二”第4題和第6題。指3名學(xué)生板演，余者練習(xí)，然后集體訂正。5.教材“練習(xí)十