2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班上學(xué)期美術(shù)教案《菊花樂(lè)》含反思

1、幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案菊花樂(lè)含反思活動(dòng)目標(biāo)：1.在觀察和欣賞的基礎(chǔ)上，能用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)菊花的外形特征。2.感受油水分離畫產(chǎn)生的奇特效果，并初步學(xué)習(xí)油水分離畫的創(chuàng)作方法。3.感受秋菊的美麗，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。4.鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂(lè)趣。5.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。活動(dòng)準(zhǔn)備1.課件、每組2張長(zhǎng)卷紙(白色)。2.油畫棒(白色)，刷子21把。3.調(diào)色盤每組2個(gè)，1包紙巾，水粉顏料(淺藍(lán)、紅色、黑色)?；顒?dòng)過(guò)程(一)秋菊狂歡1.播放課件：秋天到了，花園里開(kāi)滿了花，小朋友們看一看，你知道它是什么花嗎?2.它就是秋菊。秋菊是什么顏色的?有點(diǎn)像什么?(媽媽燙的頭發(fā)、燃

2、放的煙花、方便面、孔雀開(kāi)屏、電話線、溜溜球等。)3.教師小結(jié)：秋菊真美麗，有白色的、黃色的、還有綠色的，有的像媽媽燙的頭發(fā)，有的像燃放的煙花，還有的像孔雀開(kāi)屏，有的多，有的少，有的大，有的小。4.我是菊花仙子，請(qǐng)小朋友們擺一個(gè)菊花的造型，看看哪朵菊花與眾不同。(二)魔術(shù)：秋菊樂(lè)1.有什么辦法讓這么多菊花到我的白紙上跳舞呢?(幼兒講述)我這里有一個(gè)辦法，跟小朋友的不一樣，看：魔術(shù)刷，喝口水，舔舔嘴，從上往下慢慢刷，到處都要喝到水，刷刷刷，變變變!瞧，你看到什么?2.神奇吧，你知道我是怎樣把小秋菊變出來(lái)的嗎?(幼兒講述)3.請(qǐng)2個(gè)小朋友上來(lái)驗(yàn)證自己的想法，看看奇跡會(huì)不會(huì)出現(xiàn)呢?我們一起給他們念咒語(yǔ)

3、吧。4.奇跡出現(xiàn)了嗎?小朋友畫的線條細(xì)細(xì)的，刷的時(shí)候不明顯，老師畫的粗粗的，畫了很多菊花，所以刷的時(shí)候，很明顯。(三)我是小小魔術(shù)師1.你們想不想試一試呢?你們還記得怎么做的嗎?第一步?第二步?魔術(shù)變成啦!現(xiàn)在請(qǐng)小朋友去試一試吧，看誰(shuí)畫的菊花又多又漂亮，獨(dú)具風(fēng)格。2.刷的時(shí)候注意衛(wèi)生，顏料不要弄到衣服上哦。(四)品菊樂(lè)1.小朋友們都畫好了，現(xiàn)在請(qǐng)你們跟著菊花仙子去賞菊吧。(引導(dǎo)幼兒從顏色、構(gòu)圖、布局等方面評(píng)價(jià)畫)2.小秋菊知道小朋友們變魔術(shù)很辛苦，自己搖身一變，變成了菊花茶?，F(xiàn)在讓我們開(kāi)著火車去品一品，嘗一嘗，菊花茶什么味道吧?教學(xué)反思：幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。小百科：菊花（拉丁學(xué)名：dendranthemamorifolium（ramat.）tzvel.）：在植物分類學(xué)中是菊科、菊屬的多年生宿根草本植物。按栽培形式分為多頭菊、獨(dú)本菊、大立菊、懸崖菊、藝菊、案頭菊等栽培類型；有按花