人教版一年級語文下冊《語文園地一》教案

1、.課 題語文園地一課 型新授3課時教 學(xué)目 標1趣味識字。了解自然現(xiàn)象，正確認讀7個生字，以及相關(guān)的詞語。2字詞句運用。復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能區(qū)分前鼻韻母和后鼻韻母，能正確書寫2個生字。能正確、通順地朗讀詩文，并了解大意。3了解先外后內(nèi)再封口的筆順規(guī)則。正確書寫3個生字。積累有關(guān)描寫自然景色的詞語。4和大人一起讀。能進行親子閱讀，把兒歌讀正確，讀通順。了解兒歌的大概意思。教 學(xué)重 點1趣味識字。了解自然現(xiàn)象，正確認讀7個生字，以及相關(guān)的詞語。2字詞句運用。學(xué)習(xí)漢語拼音字母表。能區(qū)分前鼻韻母和后鼻韻母。能正確、通順地朗讀詩文，并了解大意。了解先外后內(nèi)再封口的筆順規(guī)則。能正確書寫5個生字。能正確朗讀

2、并積累有關(guān)描寫自然景色的詞語。教 學(xué)難 點1能區(qū)分前鼻韻母和后鼻韻母。2能正確、通順地朗讀詞語和詩文，并了解大意。3學(xué)習(xí)漢語拼音字母表。教學(xué)準備課件，田字格教 學(xué) 過 程第（1）課時教學(xué)活動整理與修改一趣味識字1出示生字詞語，自由朗讀，要求讀正確。2各種形式練習(xí)朗讀，要求讀通順。3討論交流：你發(fā)現(xiàn)了什么？4用上這些生字或詞語，句式練習(xí)：今天（或昨天、前天）的天氣是（）。我見過（），當時的情景是（）。5認讀生字：帶音節(jié)的，不帶音節(jié)的。6問：你還知道哪些和天氣有關(guān)的詞語呢？二字詞句運用1讀一讀，記一記。出示漢語拼音字母表，教師范讀。以各種形式練習(xí)朗讀，逐漸達到熟讀成誦。找一找這些字母形狀的異同，曾

3、增強記憶。2讀一讀，寫一寫。出示生字，按照前鼻韻母和后鼻韻母進行分類。學(xué)生朗讀生字，要求讀準字音，進行組詞，造句。指指導(dǎo)書寫：見、長。三布置作業(yè)默寫漢語拼音字母表。第（2）課時教學(xué)活動整理與修改一字詞句運用：讀一讀。1自由朗讀兒歌，要求讀正確。2多種方式練習(xí)朗讀，要求讀通順。3教師范讀，思考：你知道了什么？4全班交流感受。5再次朗讀，熟讀成誦。二書寫提示1認讀生字：白、回、果，并進行組詞、造句。2討論這些生字的書寫規(guī)律，相機講授筆順規(guī)則：先外后內(nèi)再封口。3教師范寫，指導(dǎo)學(xué)生書寫，進行評價。三日積月累1看圖說話，句式練習(xí)：這里的景色真美呀！天空中（），地面上（）。2自由朗讀詞語，要求讀正確。3多種方式練習(xí)朗讀，要求讀通順。4交流：你知道哪一個詞語的意思？5再次朗讀。四布置作業(yè)找出其他描寫自然景色的短語進行積累。第（3）課時教學(xué)活動整理與修改一和大人一起讀1自由朗讀兒歌，要求讀正確。2多種方式練習(xí)朗讀，要求讀通順。3教師范讀，思考：你知道了什么？4全班交流感受。5再次朗讀，熟讀成誦。6仿照一個小節(jié)，自己寫幾句小詩。7全班展示，交流評價。二布置作業(yè)跟家人一起