頂崗實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)與頂崗實(shí)習(xí)生家訪體會(huì)：父親的愛(ài)合集

1、頂崗實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)與頂崗實(shí)習(xí)生家訪體會(huì)：父親的愛(ài)合集頂崗實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)頂崗實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)太匆匆！轉(zhuǎn)眼間我就要和我的頂崗生涯說(shuō)再見(jiàn)了；對(duì)我頂崗四個(gè)月的xx中學(xué)說(shuō) 再見(jiàn)了；對(duì)愛(ài)我的老師，同事，學(xué)生說(shuō)再見(jiàn)了。在實(shí)習(xí)的這段日子里有太多的感慨， 它就像人生的一段旅行，有歡喜悲傷，有疲憊感動(dòng)，而最多的是收獲。這段實(shí)習(xí)旅行 使我的人生更加的豐富多彩，這是我人生中一段非常美好的回憶。這其中也蘊(yùn)含著太 多的感激。首先，我要感謝xx大學(xué)。感謝其給與我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。我真正地走上了講 臺(tái)，接觸了初中生。經(jīng)過(guò)這半年的鍛煉，在授課方面有了很大的提高，這也堅(jiān)定了我 從事老師這一行業(yè)的決心。然后是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的各位老師，尤其

2、是我的指導(dǎo)老師xx和xx老師。我剛到xx 中學(xué)時(shí)是被分到教初三的三，四班。我的指導(dǎo)老師是x校長(zhǎng)。剛到初三的我很緊張， 壓力很大。是x校長(zhǎng)給予我安慰與指導(dǎo)，幫我找到自信。講課的方法是x校長(zhǎng)教的， 班級(jí)的管理也是x校長(zhǎng)教會(huì)我的，還有在生活上，x校長(zhǎng)也很是照顧我。還記得學(xué)校 第一次放假，我回家時(shí)，x校長(zhǎng)還特意來(lái)送我。告訴我怎樣打的，怎樣去車(chē)站。 我真的很感激x老師。實(shí)習(xí)一個(gè)月后，教初一三，四班的x老師要去xx學(xué)習(xí)二個(gè) 月。在她走后的二個(gè)月將由我和另外一名實(shí)習(xí)老師教三，四班英語(yǔ)。我負(fù)責(zé)教三班。 在x老師走之前，我聽(tīng)了她的幾節(jié)課，從中學(xué)到了教初一小朋友的方法，這個(gè)和教初 三是不太一樣的。在初一更多的時(shí)間

3、是在做游戲中學(xué)到知識(shí)，而初三的學(xué)生由于時(shí)間 緊張，多半時(shí)間是老師講學(xué)生聽(tīng)。很快我適應(yīng)了初一的教學(xué)，我所帶的班的英語(yǔ)成績(jī) 一直很優(yōu)秀。二個(gè)月后x老師回來(lái)了，當(dāng)我再次聽(tīng)x老師課時(shí)，和以前大不一樣了。 在發(fā)音方面，更加準(zhǔn)確了，而且?guī)缀跏侨⒔虒W(xué)。宋老師講課時(shí)特別有感染力。我們的第二次錄課也要進(jìn)行了，宋老師很耐心的給與我指導(dǎo)，在她的幫助下，我成功的進(jìn) 行了第二次錄課。在我的教學(xué)生涯中，能夠遇到x老師和x老師這二位指導(dǎo)老師， 我真的感到很幸運(yùn)。最后要感謝實(shí)習(xí)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)。x校長(zhǎng)很隨和。剛到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我們不太適 應(yīng)這里的環(huán)境，也聽(tīng)不太懂當(dāng)?shù)氐姆窖?。x校長(zhǎng)用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話和我們交流。當(dāng) 我們需要買(mǎi)生活

4、用品時(shí)，他親自開(kāi)車(chē)領(lǐng)我們?nèi)ス浣郑贿呴_(kāi)車(chē)一邊講述著各個(gè)大小的 店鋪。哪里的菜便宜，哪里適合我們買(mǎi)衣服。x校長(zhǎng)真的很體貼。學(xué)校里還有我 的指導(dǎo)老師x校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)初一，二學(xué)習(xí)方面的牛校長(zhǎng)，還有五個(gè)主任，其中有三個(gè)女 主任。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，領(lǐng)導(dǎo)們都給與我們最大的幫助。由于當(dāng)旅游景點(diǎn) 很多，在周末時(shí)，x校長(zhǎng)帶我們?nèi)チ巳芏?。在周末，主人們還和我們一起包餃子，大 家一起說(shuō)說(shuō)笑笑，就像一家人一樣，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)生之分，他們就像我們的父母一 樣。這讓身在異地的我們感到很溫暖。在學(xué)習(xí)方面，領(lǐng)導(dǎo)們也很支持配合我們。教研 組每個(gè)大周都會(huì)聽(tīng)我們實(shí)習(xí)老師的課，給與我們建議與肯定。老師們也很配合我們的 活動(dòng)。在“如

5、何上好一堂課”及“新課標(biāo)演講”中，x校長(zhǎng)，x校長(zhǎng)還有其他很多老 師都參與我們其中，給與我們指導(dǎo)。真心的感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，在我們的教學(xué)生涯初 期給與我們最大的幫助。馬上就要對(duì)我實(shí)習(xí)半年的學(xué)校說(shuō)再見(jiàn)了。心中充滿了太多的不舍?；厥自?jīng)，我 們告別了初上講臺(tái)時(shí)的緊張不安；告別了大學(xué)里的散漫自由的生活；告別了平日里輕 狂浮躁的狀態(tài)。我們成熟了；我們自信了；我們長(zhǎng)大了。這些收獲都是這半年的實(shí)習(xí) 所得。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段美好的時(shí)光。最后，祝學(xué)校永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，桃李滿天下!頂崗實(shí)習(xí)生家訪體會(huì)：父親的愛(ài)頂崗實(shí)習(xí)生家訪體會(huì)：父親的愛(ài)星期日我們一行四個(gè)實(shí)習(xí)老師對(duì)初一的xx同學(xué)進(jìn)行了家訪，之所以選擇她，是 考慮到幾個(gè)方面

6、的因素，首先，這個(gè)孩子品學(xué)兼優(yōu)，其次，家庭情況有些特殊，父母 常年在廣東打工，從小和爺爺奶奶相依為命，還有就是通過(guò)他給老師的留言也表達(dá)了 想讓我們?nèi)サ囊馑?，所以我們選擇了她，騎自行車(chē)半個(gè)小時(shí)的路程到達(dá)了目的地，到 了她家她的家人都很親切，原來(lái)他的父親正好回家了，之后我們臥膝長(zhǎng)談。在同她父親的談話中我了解到，父親太希望她能成功了，以至于每次跟她打電話 都是催促她的學(xué)習(xí)，“為什么只是班級(jí)前五名呢，就不能多幾點(diǎn)時(shí)間多學(xué)習(xí)會(huì)爭(zhēng)取考 到全班第一名呢？ ”這是他父親的原話，我們都能理解父母望子成龍望女成鳳的這種 心情，但是我不太贊同這種做法，在與閆桃翠父親的交談中，我也說(shuō)出了我的想法和 建議，結(jié)合親身經(jīng)歷

7、，我從十六歲就到離家千里之外的地方去上高中，當(dāng)時(shí)最渴望的 就是能接到父親的電話，而每次通話，父親從未給我施加任何壓力，聊得最多的就是 各自的生活情況，比如家里又添了什么新家具，旺旺又下了幾只可愛(ài)的小狗每次 都聊得不亦樂(lè)乎，那樣我學(xué)習(xí)的壓力就很小了，而動(dòng)力卻很足。這位父親似乎即刻頓 悟了什么，對(duì)我的意見(jiàn)也表示贊同，他也意識(shí)到一味的給孩子壓力，可能不會(huì)轉(zhuǎn)化成 動(dòng)力。具體的意見(jiàn)，我提出了應(yīng)該多了解孩子的想法和內(nèi)心，作為父親是不是真正了解 自己的孩子是能否做出正確引導(dǎo)的關(guān)鍵，孩子已經(jīng)很努力了，可有些東西學(xué)起來(lái)還是 很吃力，你以為讓她多擠些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，有沒(méi)有考慮到光有時(shí)間沒(méi)有方法的后果，學(xué) 習(xí)效率會(huì)很低

8、的，那么這樣作為家長(zhǎng)你就不應(yīng)該只是讓孩子多擠些時(shí)間學(xué)習(xí)，而是讓 孩子找到學(xué)習(xí)的方法，孩子也有提到不愿找老師請(qǐng)教，那么作為家長(zhǎng)是不是應(yīng)該開(kāi)導(dǎo) 她多向老師請(qǐng)教掌握學(xué)習(xí)方法呢。在談話中，我一時(shí)沒(méi)控制住自己的嘴，說(shuō)到了留守兒童這個(gè)字眼，當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)有些 難為情，還好當(dāng)時(shí)孩子沒(méi)在旁邊，我本意是好的，但我事先不知道這個(gè)字眼是諷刺當(dāng) 今社會(huì)上那些留下老小獨(dú)自去外地打工的農(nóng)村父母，我只是以為那只是指的這種情況 下的孩子，根本不知道有諷刺意味，當(dāng)時(shí)他的父親也表現(xiàn)出了對(duì)孩子的虧欠，那么我 的話雖然有些過(guò)了，我認(rèn)為也能從側(cè)面提醒一下這位父親，孩子需要的不僅僅是金錢(qián) 上的資助，更需要精神上的慰藉。到中午了，因?yàn)閷W(xué)校有事我們不得不謝絕他們的挽留回學(xué)校，臨走時(shí)我看到孩子 慈祥的奶奶，不禁