針對(duì)老年人社區(qū)健康教育的探討

1、針對(duì)老年人社區(qū)健康教育的探討程麗娜(三峽大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院宜昌市中心人民醫(yī)院 湖北宜昌443003)【摘要】社區(qū)健康教育作為一種投資少，收益大的促進(jìn)健康的方式越來(lái)越 受關(guān)注。健康教育作為社區(qū)服務(wù)六大功能之一，充分發(fā)揮健康教育的作用，才能 推動(dòng)社區(qū)衛(wèi)牛服務(wù)的發(fā)展。我國(guó)老年人不同程度存在一些影響健康的因素，再加 上現(xiàn)在社會(huì)“空巢”老人較多，老年人的心理問(wèn)題也越來(lái)越需要我們關(guān)注?，F(xiàn)在 社區(qū)健康教育存在諸多問(wèn)題，人員不充足，人員素質(zhì)有待提高，教育形式單一, 教育內(nèi)容沒(méi)有針對(duì)性，健康教育效果評(píng)價(jià)不到位等。根據(jù)老年人的牛理和心理特 點(diǎn)，對(duì)老年人社區(qū)健康教育方式進(jìn)行探討，多演示實(shí)際操作，讓老年人更容易吸 收

2、;多關(guān)注老年人的心理健康；釆取現(xiàn)代化信息技術(shù)；多一些家庭訪視等?！娟P(guān)鍵詞】老年人社區(qū)健康教育【中圖分類(lèi)號(hào)】r193【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】a【文章編號(hào)】2095-1752 (2014) 09-0040-02我國(guó)己進(jìn)入人口老齡化加速發(fā)展的階段，因我國(guó)人口眾多，老年人口絕對(duì)數(shù) 字大，老年人的健康問(wèn)題成為目前社會(huì)的一個(gè)重大問(wèn)題。1社區(qū)健康教育的概念社區(qū)健康教育是通過(guò)社區(qū)衛(wèi)牛服務(wù)人員以服務(wù)為中心，以健康為目標(biāo)，以社 區(qū)為依托，為改善社區(qū)全體居民的健康相關(guān)行為所進(jìn)行的有組織、有計(jì)劃、有目 的的健康活動(dòng)，把醫(yī)學(xué)保健知識(shí)、意識(shí)和能力傳授給社區(qū)居民，不斷提高其自我 保健意識(shí)和能力，以促進(jìn)自身健康，最終達(dá)到預(yù)防疾病和降低

3、發(fā)病率、死亡率的 目的。社區(qū)健康教育作為社區(qū)衛(wèi)牛服務(wù)的六大功能之一，初級(jí)衛(wèi)生保健工作的重要 部分，在公共衛(wèi)牛體系中的地位日顯重要。2老年人的健康現(xiàn)狀劉勤等調(diào)查中發(fā)現(xiàn)社區(qū)老年人不同程度存在一些影響健康的因素。隨著 步入老年階段，人體體表外形改變，器官組織功能下降、機(jī)體調(diào)節(jié)控制作用降低， 機(jī)體免疫功能減退。飲食失節(jié)、勞逸等是肥胖的老年人占相當(dāng)大的比重。部分因 吸煙、酗酒以及環(huán)境因素的影響使心腦血管疾病、糖尿病、高脂血癥、中風(fēng)、骨 質(zhì)疏松等慢性病患者增加。再者，由于社會(huì)的發(fā)展變化，“空巢”老人不斷增加， 傳統(tǒng)的“三代同堂”式的家庭日趨減少，“四二一”的家庭結(jié)構(gòu)愈加明顯3。來(lái) 自于家人的關(guān)心愛(ài)護(hù)逐漸減

4、少，使老年人的心理健康問(wèn)題突岀，變現(xiàn)在猜疑、恐 懼、孤獨(dú)、寂寞、自卑、固執(zhí)等，誘發(fā)或加重了抑郁癥、焦慮癥、精神分裂癥、 老年癡呆等各種老年疾病的發(fā)生發(fā)展。此外，老年對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)及養(yǎng)生保健知識(shí) 的匱乏，夸大、誤導(dǎo)、被過(guò)度推銷(xiāo)保健藥品等，對(duì)老年人的健康也產(chǎn)生了不良影 響。3社區(qū)老年人健康教育的現(xiàn)狀3.1人員缺乏，人員綜合素質(zhì)有待提高健康教育的主力軍為醫(yī)護(hù)人員，社區(qū)護(hù)士的理論素質(zhì)相對(duì)偏低。健康教育人 員不僅需要專(zhuān)業(yè)的健康知識(shí)，還需要相關(guān)的老年人心理學(xué)、社會(huì)公共關(guān)系等知識(shí)。 還要具備語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通能力、講話技巧、表情等。接受過(guò)系統(tǒng)的健康教育 方面的專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的較少，阻礙了健康教育工作的規(guī)范化發(fā)展。人

5、員結(jié)構(gòu)單一，主要為醫(yī)護(hù)人員，大多為兼職人員，沒(méi)有設(shè)主職人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)健 康教育工作。3.2形式單一老年人作為特殊的群體，在聽(tīng)力、視力、理解能力、接受能力都具有特殊性， 需要采取多種多樣的健康教育形式。大多數(shù)社區(qū)一般采用專(zhuān)題講座、板報(bào)、宣傳 欄等單純的灌輸方式，忽略了老年人的特殊性。這樣單純的灌輸方式使健康教育 收效其微。3.3針對(duì)性不強(qiáng)社區(qū)中老年人的文化層次、生理狀況、生化條件、家庭情況不盡相同，因此 對(duì)健康知識(shí)的需求也不同。在進(jìn)行健康教育時(shí)，有些地方需要對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的 講解。針對(duì)性不強(qiáng)，不僅吸引力不強(qiáng)，而且起到的效果也一般。3.4健康教育效果評(píng)價(jià)不到位目前我們的效果評(píng)價(jià)工作基本局限在以問(wèn)卷調(diào)

6、查的形式調(diào)查老年人的對(duì)相 關(guān)健康知識(shí)知曉率、行為形成率，但對(duì)老年人的需求、老年人對(duì)活動(dòng)的反饋意見(jiàn)、 觀察他們實(shí)際行動(dòng)的變化等關(guān)注較少，更沒(méi)有主動(dòng)為他們測(cè)算健康教育投資所帶 來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益。4針對(duì)老年人健康教育的探討4.1改變觀念首先要改變社區(qū)服務(wù)人員的幾個(gè)觀念，充分垂視健康教育，認(rèn)識(shí)到健康教育 的優(yōu)勢(shì)。而不是只重視臨床操作，僅僅在給病人進(jìn)行治療吋進(jìn)行健康教育。其次 還要擴(kuò)充健康教育人員的隊(duì)伍，健康教育不單單是社區(qū)醫(yī)護(hù)人員的任務(wù)，還應(yīng)設(shè) 置一些專(zhuān)職的健康教育人員。4.2提高健康教育者的綜合素質(zhì)不僅要加強(qiáng)健康教育人員理論知識(shí)的更新，還要加強(qiáng)老年人心理知識(shí)、人際 交往、溝通技巧等知識(shí)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。針對(duì)

7、老年人的健康教育者，還要培養(yǎng)其耐 心，愛(ài)心及責(zé)任心。4.3加大健康教育經(jīng)費(fèi)的投入政府應(yīng)加人健康教育經(jīng)費(fèi)的投入，來(lái)提高健康教育人員的積極性。在健康教 育過(guò)程中，舉辦健康知識(shí)講座、印發(fā)資料等都需要資金。開(kāi)展健康教育工作，為 居民提供的服務(wù)都應(yīng)該是免費(fèi)的。政府還應(yīng)提供資金每年對(duì)健康教育人員進(jìn)行專(zhuān) 業(yè)培訓(xùn)。4.4多一些演示該方式的特點(diǎn)是老年人在學(xué)習(xí)時(shí)能真實(shí)體會(huì)到操作內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。比起難 懂的理論講解，現(xiàn)場(chǎng)演示更容易被老年人接受。比如胰島素的注射方法，血壓的 測(cè)量，輪椅的使用。4.5多關(guān)注老年人心理問(wèn)題我們?cè)陉P(guān)注老年人身體健康的同時(shí)往往忽略了老年的心理健康。老年人的心 理問(wèn)題誘發(fā)或加重了抑郁癥、焦慮癥

8、、精神分裂癥、老年癡呆等疾病。我們應(yīng)該 上門(mén)多陪陪老人，關(guān)注他們的心理問(wèn)題，同吋為老人的心理需求尋找社會(huì)和家庭 的幫助。經(jīng)常組織集體活動(dòng)，讓老年人在一起多交流,滿(mǎn)足老年人社會(huì)交往需要。4.6采用現(xiàn)在化信息技術(shù)可以采用網(wǎng)絡(luò)，多媒體進(jìn)行健康教育，在小區(qū)內(nèi)反復(fù)播放，多在網(wǎng)絡(luò)上共享， 這樣沒(méi)有時(shí)間地點(diǎn)的限制。由于老年人的記憶力不好，還可以在家多遍播放，加 強(qiáng)記憶。4.7多一些家庭訪視針對(duì)獨(dú)居、長(zhǎng)期臥床不起的老人，我們要有針對(duì)性的多采取一些家庭訪視。 到家里了解老人的心理狀況、家庭支持情況，提出具有針對(duì)性的健康教育。老年人作為社區(qū)的一個(gè)特殊群體，需要我們耐心的呵護(hù)。進(jìn)入老年后，人的 各種生理機(jī)能都進(jìn)入衰退階段，這必其身心一系列變化，使老年人的心理具有特 殊狀態(tài)，針對(duì)老年人采取有效的健康教育方式，才能發(fā)揮社區(qū)服務(wù)的優(yōu)勢(shì)。參考文獻(xiàn)1衛(wèi)生部疾病預(yù)防控制局，中國(guó)疾病預(yù)防控制中心r,中國(guó)慢性病報(bào)告,2006,052劉勤，周少波，齊玉龍，老年人慢性病378例調(diào)查及老年健康管理模式 探討卩中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)雜志，2010, 14 (20)3鄭翠紅，姜小鷹，肖慧敏人口老齡化問(wèn)