部編版二年級上冊語文植物媽媽有辦法完整版.ppt

1、孩子如果已經長大，就得告別媽媽，四海為家牛有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？ 植物植物 如果如果 四海為家四海為家 旅行旅行 準備準備 紛紛紛紛 小刺小刺 底底下下 炸開炸開 離開離開 觀察觀察 知知識識 粗心粗心 得到得到 更多更多 雙雙腳腳 我會讀詞語我會讀詞語植植 如如 為為 旅旅 靠靠 備備 紛紛 刺刺 底底 炸炸 離離 察察 識識 粗粗 得得 腳腳 更更 知知zh r wi l ko bifn c d zh l chsh c d jio n zh植植物物如如果果旅行旅行 準準備備紛紛紛紛四海為四海為家家小小刺刺底底下下炸開炸開離離開開觀觀察察知知識識粗粗心心得得到到靠什靠什么么

2、孩子如果已經長大孩子如果已經長大 ，就就 告別媽媽，四海為家。告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行植物要旅行/靠的什么辦法？靠的什么辦法？得得得得didde（就得就得）（得到）（得到）（打得好）（打得好）思考：1.1.“植物媽媽植物媽媽”指什么？指什么？蒲公英蒲公英蒼耳蒼耳豌豆豌豆思考：“植物媽媽植物媽媽”有什么辦法？有什么辦法？蒲公英媽媽準備了降落傘，蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給把它送給自己的自己的娃娃。娃娃。只要有風只要有風輕輕輕輕吹過，吹過，孩子們就乘著風孩子們就乘著風/紛紛紛紛出發(fā)。出發(fā)。15 降落傘降落傘7蒲公英媽媽準備了降落傘，蒲公英媽媽準備了

3、降落傘，把它送給自己的娃娃。把它送給自己的娃娃。只要微風輕輕一吹，只要微風輕輕一吹，孩子們就紛紛出發(fā)。孩子們就紛紛出發(fā)。 有的孩子飛到了（ ），有的孩子飛到了（ ）， 還有的孩子飛到了（ ）。四海為家 蒼耳媽媽有個好辦法，蒼耳媽媽有個好辦法，它讓孩子穿上它讓孩子穿上/帶刺的帶刺的/鎧甲。鎧甲。只要掛住動物的皮毛，只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野山洼。孩子們就能去田野山洼。14鎧甲鎧甲9蒼耳媽媽給孩子全身蒼耳媽媽給孩子全身武武裝，裝，穿上帶刺的穿上帶刺的鎧鎧甲甲。只要掛住動物的皮毛，只要掛住動物的皮毛，就能走到田野、山洼。就能走到田野、山洼。 蒼耳媽媽為孩子準備了（ ）， 孩子（ ）離開媽媽

4、。帶刺的鎧甲掛住動物的皮毛 豌豆媽媽更有辦法，豌豆媽媽更有辦法，它讓豆莢曬在太陽底下。它讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，啪的一聲，豆莢炸開，孩子們孩子們/就蹦著跳著就蹦著跳著/離開媽媽。離開媽媽。豌豆媽媽更有辦法，豌豆媽媽更有辦法，她讓豆她讓豆莢莢曬在太陽底下。曬在太陽底下。啪啪的一聲，豆莢炸開，的一聲，豆莢炸開，孩子們就孩子們就蹦蹦著跳著離開媽媽。著跳著離開媽媽。 豌豆媽媽為孩子準備了（ ）， 讓孩子（ ），豆莢炸開，孩子（ ）離開媽媽。豆莢豆莢曬在太陽底下曬在太陽底下蹦著跳著蹦著跳著ji p bn 填 空:(1)蒼耳媽媽為孩子準備了（ ）， 孩子（ ）離開媽媽。帶刺的鎧甲掛住動物皮

5、毛（2）豌豆媽媽為孩子準備了（ ）， 讓孩子（ ），豆莢炸開，孩子（ ）離開媽媽。豆莢曬在太陽底下蹦著跳著思考： 你認為哪個你認為哪個“植物媽媽植物媽媽”最最 聰明，它播種的方法好在哪里？聰明，它播種的方法好在哪里？（讀一讀）（讀一讀）植物媽媽的辦法植物媽媽的辦法/很多很多/很多，很多，不信你就仔細觀察，不信你就仔細觀察，那里有許許多多的知識，那里有許許多多的知識，粗心粗心的小朋友卻得不到它。的小朋友卻得不到它。的小朋友的小朋友能能得到它。得到它。細心細心20 1 1、課文講了、課文講了（ ）、）、 （ ） （ ）這三種植物傳播）這三種植物傳播種子的方法。種子的方法。 蒲公英蒲公英 蒼蒼 耳耳

6、豌豌 豆豆蒲公英蒲公英降落傘降落傘風風 (吹吹)蒼耳蒼耳豌豆豌豆帶刺的鎧甲帶刺的鎧甲動物動物 (帶帶)豆莢豆莢太陽太陽 ( (曬曬) )16 （ ）借助風的幫助；）借助風的幫助； （ ）借助動物的幫助；）借助動物的幫助； （ ）借助太陽的幫助。）借助太陽的幫助。 蒲公英蒲公英 蒼耳蒼耳 豌豆豌豆你你知道植物還有哪些知道植物還有哪些傳播種子的方法嗎傳播種子的方法嗎？石榴媽媽的膽子挺大，她不怕小鳥吃掉娃娃。娃娃在鳥肚子里睡上一覺，就會 出來落戶安家 。 鉆石榴媽媽讓小鳥（ ），娃娃就（ ）離開媽媽。吃掉娃娃跟著鳥兒 椰樹的傳播依靠流水，所以椰樹的傳播依靠流水，所以椰樹一般長在江河海洋的沿岸。椰樹一

7、般長在江河海洋的沿岸。11 有一些植物的果實非有一些植物的果實非常好吃。像野葡萄、柿子常好吃。像野葡萄、柿子等被小鳥或動物等被小鳥或動物 吃了以吃了以后，種子會隨動物的糞便后，種子會隨動物的糞便傳到各處。傳到各處。fn bin11 鳳仙花的果鳳仙花的果實會彈裂，把實會彈裂，把種子彈向四方，種子彈向四方，這是機械傳播這是機械傳播種子的又一例。種子的又一例。 利用雙休日到大自利用雙休日到大自然中去觀察，收集植然中去觀察，收集植物的種子，了解它們物的種子，了解它們的傳播方法。每人準的傳播方法。每人準備一種，仿照課文的備一種，仿照課文的表達方式說一說。表達方式說一說。擴展練習：擴展練習：完成下面的表格。完成下面的表格。植物名稱植物名稱 種子的樣子種子的樣子 傳播種子的方法傳播種子的方法蒲公英蒲公英 像降落傘像降落傘 風吹風吹蒼蒼 耳耳像穿著鎧甲像穿著鎧甲動物帶動物帶豌豌 豆豆豆豆 莢莢太陽曬太陽曬比一比，組詞。比一比，組詞。植（植（ ）值（值（ ）備（備（ ）各（各（ ）植物