-三年級語文教學計劃（精編版）

1、- 三年級語文教學計劃2017-2018 三年級語文教學計劃一、學習基本情況分析：本班共有學生 58 人，男生 28 人，女生 30 人。由于學校外來學生較多，學生的學習習慣各有不同，對知識的掌握程度也參差不齊。但經(jīng)過上學期的學習 , 學生已經(jīng)基本上適應了老師的教學要求，只是還有一小部分同學基礎較差，學習比較懶散。二、本冊教學內(nèi)容分析：1、在語文學習中，感受大自然的美好和家鄉(xiāng)的可愛; 了解周圍環(huán)境，為保護家鄉(xiāng)環(huán)境出謀獻計; 感受童年生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛 ;2、認識 253 個字，會寫 284 個字。累計認識2397 個字，會寫1771 個字。3、會使用字典、詞典，有初步的獨立識

2、字能力。繼續(xù)練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。5、繼續(xù)學習默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。四、教學措施：1、準確把握教學目標。教師不僅要熟悉本冊教材的教學目標，還要掌握單元和每篇課文及聽說訓練、習作訓練的教學目標，并且根據(jù)班級的實際情況，制訂課時教學目標，可是教學目標的制定要做到明確、適當、集中、有層次、可操作。2、加強閱讀訓練。認真培養(yǎng)學生閱讀興趣和閱讀習慣，以段的訓練為重點，培養(yǎng)學生讀好一段話，繼續(xù)開展每日一練活動, 培養(yǎng)學生自主閱讀的能力 .,同時在課堂內(nèi)也盡量減少繁瑣、細碎的分析, 多給學生自主閱讀、理解的機會。3、重視學習方法的指導，根據(jù)教材的' 特點, 選擇學法指導的

3、時機, 教會學生學習。4、繼續(xù)抓好作文訓練，在完成作文草稿時，盡可能的采用面批， 每周按時完成一篇作文，盡可能的做到保質(zhì)保量。5、重視指導好課外閱讀。每天中午抽一段時間作為讀報時間， 并指導學生摘抄好詞佳句。五、改進教學的措施及教學中應注意的問題1、教學措施：1) 、靈活運用各種教學方法，充分調(diào)動全體學生的積極性，注重每位學生想象能力，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。2) 、充分運用各種教學手段，電化教學，提高學生學習的興趣和能動性。3) 、科學認真地設計和批改作業(yè)。2、教學中應注意的問題：1) 、抓好學生的寫字關(guān)，讓全體學生養(yǎng)成認真寫作業(yè)并設計美觀作業(yè)的習慣。2) 、耐心輔導學生，了解每位學生的習性，因材施

4、教，因人施教。3) 、培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書的好習慣，引導學生利用一些休息時間來讀書，多積累多運用，逐步養(yǎng)成良好的讀書習慣。七、教學業(yè)務學習及有關(guān)活動的安排：1、積極參加各種業(yè)務培訓，不斷的提高自身的素質(zhì)。2、加強自學，學大綱，學教育理論，學他人的教學經(jīng)驗。積極參加教研組活動。3、虛心向各位教師學習，在工作上互幫互助，每周互相聽課， 指出在教學中存在的不足，及時改進。三年級語文期末教學的工作小結(jié)_三年級語文上學期期中教學工作小結(jié)光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié) 束了，回顧這一學期以來，我們?nèi)?）班全體師生在學校領導的大力支持和直接領導下，在各科任老師和家長的積極配合和

5、耐心幫助 下，圓滿地完成了教育教學工作任務?，F(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)：工作回顧：1、按教學要求完成本冊的識字和寫字任務認識并能夠正確地運用所學生字詞。在學寫毛筆字的過程中，感受祖國文字特色的魅力，感受中國書法的無窮奧妙。在寫字過程中成功地運用“學習園地”展示學生的書法，有效地刺激了學生對毛筆書法和鋼筆書法的興趣，提高了學生書法的熱情，涌現(xiàn)出一批書法愛好者，同時展出了不少的成功作品。1） 、嚴格要求，每課課后的生字都要求學生臨摹字帖、家聽， 反復堂聽。2） 、緊貼生活，盡量用所學生字組成和我們周圍相關(guān)的詞語， 并進行說話聯(lián)系3） 、每周用一節(jié)課，讓學生展示自己認識的生字，讓他們在黑板上寫出這個字

6、，并注上拼音，組詞和寫話。2、閱讀教學本學期我對每個學生都作了要求，即每一篇課文必須要讀 20 篇以上，雖然沒有達到古人的“書讀百遍，其義自見”的地步。但我覺得已經(jīng)很好了，他們的閱讀水平有了很大的提高。他們也逐漸養(yǎng)成了帶著問題讀和自愿讀的好習慣。我還教他們作文四讀法：一讀知內(nèi)容，二讀明題目，三讀巧答題，四讀細檢查。3、口語教學提高學生的口語交際能力：在每次的口語交際中，我先告訴學生哪一天我們要對這個問題進行討論，讓學生課后進行收集、準備。然后在口語交際時才有可說的，想說的。不至于在口語交際時顯得貧乏、空洞、無味。4、作文教學本學期學生的作文教學有了很大的進步，主要得益于以下幾個環(huán)節(jié)：1） 、暢

7、談作文，為寫作打好基礎2） 、教師評語及優(yōu)秀作文展示，讓學生充滿自信、感受成功。3） 、給學生一個充分展示自己的平臺，克服畏懼心里。為提高自身的水平，本學期我積極參加各種教研活動。在五月份的時候，我上了一節(jié)研討課檢閱。還積極參加了學校組織的教 研活動、“ 3+7”聯(lián)盟教研活動、全國小學語文優(yōu)秀教師觀摩會、“新經(jīng)典”閱讀活動等等。在自己的研討課中，通過老師們的評課， 我認識到自己在教學方面的不足；通過觀摩名師們地課，讓我感受 到他們的風采，使我以此為目標而在今后不斷努力。5、繼續(xù)訓練學生的自讀能力在學習課文的過程中，運用“范讀默讀品讀朗讀” 等方法，讓學生學會自己感悟課文中的好詞好句，理解好詞好

8、句在文中的作用。并能夠自覺地把這些好的詞句積累起來。同時體會關(guān)鍵詞語所表達的含義，及對人物的思想品格的塑造作用。6、課堂上關(guān)注學生我以學校的“和美課堂”為目標組織好課堂教學，關(guān)注全體學生， 注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時， 想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅 的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重 復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學語文的興趣， 課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔?？偨Y(jié)一學期的工作，能夠順利地完成教學任務，所有學生在聽、說、讀、寫各方面的能力都有不同程度地提高。在下學期的

9、工作中還要制定有效的方法來提高后進生的自學能力。人有失誤，馬有失蹄。而且任務較重，我擔任三年 2 班語文教師和三年 2 班班主任。人生一直在超負荷運行。雖然我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。但還是很難逃脫失敗。由于自身的能力有限，教學的經(jīng)驗的不足，本學期在教學中還存在著不少的問題，主要有：個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題 - 寫字習慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地

10、完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草，還有的學生作業(yè)不能按時上交，有部分學生對作文存在畏懼心理，或遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決?？傊?，在本學期的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量！大象版小學三年級科學的教學計劃大象版小學三年級科學的教學計劃一、教材分析大象版科學三年級上冊教材由三種類型的八個單元組成。重點培養(yǎng)學生“模型與解釋”的能力，把這一能力作為本冊教材要培養(yǎng)的一

11、級目標，同時兼顧對學生進行其他探究能力、科學知識和情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，力求使學生的科學素養(yǎng)得到全面、綜合的提升。二、教學目標1、從兒童的視野選擇教學內(nèi)容，發(fā)生在兒童身邊的、喜聞樂見的、適合他們探究的事物獲現(xiàn)象作為學習內(nèi)容，以激發(fā)學生學習科學的興趣，發(fā)揮他們的主動性，便于他們從原有意識和經(jīng)驗出發(fā)， 仔細觀察，發(fā)現(xiàn)問題，展開研究。2、注重對能力和方法的指導，強調(diào)掌握科學探究能力的重要性， 使學生在科學探究的過程中，學會并提高科學地分析問題，解決問 題的能力。三、教材的重點、難點在觀察和實驗中除了讓學生經(jīng)歷一系列有序的步驟和科學方法， 還需要讓學生對收集到的事實和數(shù)據(jù)進行加工、整理和分析，并進

12、行充分的討論，再得出結(jié)論。四、教學指導思想以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。五、具體措施1、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課；2、把握小學生科學學習特點，因勢利導；3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；4、讓探究成為科學學習的主要方式；5、樹立開放的 教學觀念；6、悉心地引導學生的科學學習活動；7、各班建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習；8、給學生提問和假設機會，并指導學生自己動手尋找證據(jù)進行驗證，經(jīng)過思維加工，自己

13、得出結(jié)論，并把自己的認識用于解決問題的實踐；9、充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)。六、教學進度第一單元十萬個為什么：1、探索自然 2 課時2、我發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問題2 課時3、問題銀行 2 課時4、發(fā)現(xiàn)問題寶藏2 課時第二單元五官兄弟：1、游樂場 2 課時2、瓜果交易會 2 課時第三單元秋天，一幅美麗的圖畫1、尋找秋天 2 課時2、果實累累的季節(jié)2 課時第四單元有趣的動物1、尋訪螞蟻 2 課時2、動物怎樣過冬2 課時3、上夜班的動物2 課時第五單元蚯蚓小導游1、探訪蚯蚓的家2 課時2、蚯蚓的房前屋后2 課時3、蚯蚓的鄰居 2 課時4、落葉到哪里去了2 課時第六單元飄呀飄，飄下來 1、自轉(zhuǎn)旋翼 2

14、課時2、降落傘 2 課時第七單元科學改變我們的生活1、科學，生活的朋友2 課時2、科學改變我們的生活2 課時3、美好的展望 2 課時第八單元一次穿越時空的科學問題旅行1、一次穿越時空的科學問題旅行2 課時2、我們身邊的小科學家2 課時3、我也能當科學家2 課時期末復習 1 課時考試 1 課時冀教版三年級下冊數(shù)學旋轉(zhuǎn)與平移的教學反思冀教版三年級下冊數(shù)學旋轉(zhuǎn)與平移的教學反思小學數(shù)學旋轉(zhuǎn)與平移按排了關(guān)于物體的兩種簡單的運動方式的知識內(nèi)容。這部分知識是在學生認識有關(guān)的物體旋轉(zhuǎn)與平移運動的基礎上進行教學的。教學過程主要結(jié)合實例，感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，能在方格紙上畫出一個簡單的圖形沿水平方向、豎直方向平移后

15、的圖形。初步感受平移和旋轉(zhuǎn)給生活帶來的方便，進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。1. 用課件，直觀導入游樂場是學生最熟悉、最喜歡的場景，在導入新課時，我就利用課件出示游樂場的 場景，在這一場景中有旋轉(zhuǎn)的風車、有向前行的火車等旋轉(zhuǎn)與平移的實例，使學生發(fā)現(xiàn)兩種運動方式的不同，激發(fā) 學生探求知識的興趣，為新課的教學做好鋪墊。2. 做動作，加深體會課堂上，我鼓勵學生們以小組為單位，討論如何用肢體動作來表 達" 旋轉(zhuǎn)" 與" 平移" 。學生們在興致勃勃地互相探討、研究的過程中， 體驗到兩種運動方式的特征。3. 想象中，擴展延伸學生們之間不斷地交流，不斷體驗，使他們靈活地掌握了知識點。在這節(jié)課