《做客》閱讀練習及答案

1、文學(xué)類文本閱讀（本題共3 小題，15分）閱讀下面的文字，完成79 題。做客以后緊接著的幾天，氣候突然轉(zhuǎn)暖了。街頭和河岸邊的柳樹不知不覺地抽出了綠絲; 桃樹、杏樹的枝頭也已經(jīng)綴滿了粉紅的花蕾。少平的日子過得和往常差不多，但校園里已經(jīng)桃紅柳綠，他的心情開朗了許多。除了肚子照樣填不飽外，其他方面應(yīng)該說相當令人滿意了。這天下午勞動，潤生突然來到他跟前，說: “少平，我姐說讓你下午別在學(xué)校灶上吃，到我二爸家去吃飯?！睂O少平一下子被這意外的邀請弄得不知所措。潤生的姐姐叫他有什么事呢?這使他感到惶恐不安一潤生他二爸是縣革委會的副主任，在縣上可是一個大人物。有時他二爸路過回村子，坐的都是吉普車呢。不過，他對潤

2、生的姐姐潤葉倒懷有一種親切的感情。盡管潤葉她爸是村支部書記，她二爸又是縣上的領(lǐng)導(dǎo)，但潤葉姐不管對村里的什么人都特別好。潤葉姐在縣上的城關(guān)小學(xué)教了書，成了公家人，每次回村來，還總要到他們家來串門，和哥哥拉家常話。她每次來他們家都不空手，總要給他祖母帶一些城里買的吃食。最叫全村人驚訝的是，她每次回村來，還提著點心去看望她戶族里一個傻瓜叔叔田二。田二自己傻不說，還有個傻兒子，父子倆經(jīng)常在窯里拉尿，臭氣熏天，村里人一般誰也不去他家踏個腳蹤;而潤葉姐卻常提著點心去看他們。按說，潤葉姐要求他的事，他都應(yīng)該按她說的做。但現(xiàn)在叫他到她二爸家吃飯，他倒的確有點惶恐和為難了。他想到他穿這么一身破爛衣服，要跑到尊貴

3、的縣領(lǐng)導(dǎo)家里做客，由不得一陣陣心跳耳熱。一直到收工，學(xué)校馬上要開飯的時候，孫少平還是拿不定主意。孫少平反復(fù)想著，走到了宿舍的門口。他在門口一下子愣住了:他看見潤葉姐正坐在他宿舍的炕邊沿上，望著他發(fā)笑，顯然在等他回來。少平一下子連話也說不出來了。倒是潤葉姐走上前來，拉著他的袖口拉他說: “走，跟我吃飯去 ! ”現(xiàn)在沒辦法拒絕了，少平只好跟著潤葉姐起身了。他一路跟著潤葉姐進了縣革委會的大門。進了大門后，他兩只眼睛緊張地掃視著這個神圣的地方。縣革委會一層層窯洞沿著一個小陡坡一行行排上去，最上面蹲著一座大禮堂，給人一種非常壯觀的景象。在晚上，要是所有的窯洞都亮起燈火，簡直就像一座宏偉的大廈。少平一邊跟

4、潤葉進了她二爸家的院子，一邊瞥了一眼這家著名人物的院子:一共有四孔窯洞，一個不大的獨院; 墻那邊看來還住著另外幾家領(lǐng)導(dǎo)，格局和這院子一模一樣。他心慌意亂地跟潤葉進了邊上的一孔窯洞。潤葉讓他坐在一個方桌前，接著就出去為他張羅飯去了。現(xiàn)在他一個人坐在這陌生的地方，心還在咚咚地跳著。兩只手似乎沒個擱處，只好規(guī)規(guī)矩矩放在自己的腿膝蓋上。不一會兒，潤葉便端著一個大紅油漆盤子進來了。他趕忙站起來。潤葉把一大碗豬肉燴粉條放在他面前，接著又把一盤雪白的饅頭也放在了桌子上。她親切地用手碰了碰他的胳膊，說: “快坐下吃 ! 我們已經(jīng)吃過了，你吃你的，我出去刷一下碗筷 ”她拿著木盤出去了。孫少平的喉眼骨劇烈地聳動起

5、來。肉菜和白摸的香味使他有些眩暈。他坐下來，拿起筷子，先長長地吐了一口氣。他什么也不想了，悶著頭大口大口地吃起來。他把一大碗豬肉粉條刨了個精光，而且還吞咽了五個饅頭。他本來還可以吃兩個饅頭，但克制住了，這已經(jīng)吃得不像話了!這時，潤葉姐進來了，潤葉收拾他的碗筷，他立在地上，仍然緊張得火燒火燎。等潤葉把他的碗筷送到廚房重新返回來的時候，他趕快對她說：姐，沒什么事我就走了 ”潤葉大概也看出了他的窘迫，馬上說: “那好，我去送送你。 ”少平在衣服襟子上把右手冒出的汗水楷了楷，就跟潤葉來到通往中學(xué)的石坡路上。天開始模模糊糊地黑起來了，城市的四面八方燈火已經(jīng)閃閃爍爍。風溫和地撫摸著人的臉頰，隱隱地可以嗅到

6、一種泥土和青草芽的新鮮味道。多么好呀，春夜!現(xiàn)在，潤葉姐把他送到了學(xué)校的大門口。她站定，說 ：你快回去”說完這話后，便從自己的衣袋里摸出個什么東西，一把塞進他的衣袋，旋即就轉(zhuǎn)過身走了。走了幾步她才又回過頭說：那點糧票你去換點細糧吧 ”少平還沒有反應(yīng)過來這是怎么一回事，潤葉姐就已經(jīng)消失在坡下的拐彎處了。他呆呆地立在黑暗中，把手伸進自己的衣袋，緊緊地捏住了那個小紙包。他鼻子一酸，眼睛頓時被淚水模糊了（節(jié)選自路遙平凡的世界第一卷第三章，有刪改）7下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3 分）A.選文開頭的景物描寫細致真切，不僅交代了時令的變化，為人物的活動提供了環(huán)境，而且渲染出一種

7、蓬勃向上的氣氛。B 選文中對革委會大院的壯觀景象進行了描寫，這樣的環(huán)境給孫少平一種壓迫感，更增加了去做客的孫少平的緊張感。C.選文最后一段運用了細節(jié)描寫，緊緊地捏住“鼻子一酸”等細節(jié)充分表現(xiàn)孫少平此時激動的心情和對潤葉姐的感激。D.選文以孫少平做客的所見所聞為線索，主要通過動作描寫、語言描寫來表現(xiàn)孫少平做客前的矛盾心理、做客中的扭捏不安。8請簡要分析文中孫少平去潤葉姐二爸家做客的心理變化過程。（6 分）9簡要分析文中潤葉有哪些形象特點?作者又是如何塑造這一形象特點的?（ 6 分）答案：（7）D。（8）孫少平接到去潤葉姐二爸家吃飯的邀請后，很惶恐、矛盾，不知所措。他一方面對潤葉姐有親切的感情，見

8、她是樂意的。但另一方面，想到要去縣革委輔助人家，因自己現(xiàn)實的窘?jīng)r而為難。潤葉到宿舍來找他后，他只好跟著潤葉姐去“做客 ”，從學(xué)校到潤葉姐二爸家的路上，他都被緊張感包圍著，“咚咚地跳 ”“ 兩只手似乎沒個擱處，只好規(guī)規(guī)矩矩放在自己的腿膝蓋上 ”都可看出他的緊張。從潤葉二爸家出來后，他的心情變得無比輕松了，眼前的夜景也變得分外美麗了。（ 9）善良、樸實；通過孫少平的回憶，寫出了潤葉對待村里人的態(tài)度，表現(xiàn)了她的善良， 樸實，沒有架子。善解人意、細心，通過潤葉親自到宿舍等孫少平，找借口出去好讓孫少平 一個人吃飯，塞給孫少平兩票等細節(jié)描寫出，從正面表現(xiàn)了潤葉的善解人意、細心等品質(zhì)?！军c評】人物形象分析類做法即通讀全文，把握與人物相關(guān)的重要事實，了解人物的生活經(jīng) 歷或人生軌跡；把握人物的性格特征或人生追求、思想個性；把握人物的歷史地位和作用