行道樹設(shè)計(jì)思路及流程圖、使用說(shuō)明

1、行道樹學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)思路、流程圖、使用說(shuō)明學(xué)科：初中語(yǔ)文名稱：行道樹專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站教材章節(jié)：人教版七年級(jí)上冊(cè)第二單元第七課行道樹是張曉風(fēng)寫的一篇文質(zhì)兼美、簡(jiǎn)潔明快、托物言志的 抒情散文。作者以優(yōu)美抒情的語(yǔ)言，采用擬人手法借行道樹的自白， 描繪了以制造清新，獻(xiàn)出濃陰和迎接光明而自豪的行道樹形象，以此 來(lái)象征無(wú)私奉獻(xiàn)的人。文章還通過(guò)行道樹與同類的優(yōu)越處境對(duì)比，人 類的無(wú)知行為對(duì)比，表現(xiàn)了 “神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有 這種痛苦能把深沉給予我們”的人生哲理。讀后，能使人受到美的熏 陶和靈魂的升華。本網(wǎng)站通過(guò)鏈接首頁(yè)、整體感知、教學(xué)設(shè)計(jì)、問(wèn)題探究、拓展延 伸、反饋練習(xí)、散文閱讀等七大模塊，使同學(xué)

2、們能直觀、形象、全方 位地感受文本。同時(shí)加強(qiáng)誦讀訓(xùn)練，注重積累精美詞句，逐步提高學(xué) 生的朗讀能力和積累語(yǔ)言的能力。 采用傳統(tǒng)教學(xué)手段，學(xué)生易感 乏味，課堂效率低。而我們通過(guò)采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，把資料、圖 片、視頻、課件等大容量?jī)?nèi)容展示給同學(xué)們欣賞，使同學(xué)們有遨游知 識(shí)海洋的感覺(jué)，學(xué)起來(lái)如魚得水，自然而然地就把本文重難點(diǎn)問(wèn)題在 學(xué)習(xí)網(wǎng)站中得到了解決。這樣，既提高了課堂效率，又培養(yǎng)了學(xué)生學(xué) 習(xí)的情趣，收到了事半功倍的效果。為此本網(wǎng)站設(shè)計(jì)思路如下：設(shè)計(jì)思路：行道樹專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站是基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，運(yùn)用 frontpage2003版本制作的，整個(gè)網(wǎng)站共分為首頁(yè)等七個(gè)大模塊，分 別為：1.首頁(yè)；2

3、.整體感知；3教學(xué)設(shè)計(jì)；4問(wèn)題探究；5.拓展延伸； 6反饋練習(xí)；7散文閱讀。其中首頁(yè)部分包含作者簡(jiǎn)介、課文在線、行道樹基本常識(shí)；整體 感知部分包括課文主旨導(dǎo)讀、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)建議、文本突出特點(diǎn)等, 能較好地指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)；教學(xué)設(shè)計(jì)板塊擁有教案、課件、新理念閱讀 教學(xué)等內(nèi)容，其中教案設(shè)計(jì)符合一般教學(xué)的需要，學(xué)生可自主學(xué)習(xí)； 問(wèn)題探究有的放矢，設(shè)置了七個(gè)主要問(wèn)題，既適合學(xué)有余力的學(xué)生自 己進(jìn)行深一層的探究，也能幫助多數(shù)學(xué)生很好地理解課文；拓展延伸 模塊分為個(gè)人簡(jiǎn)介、創(chuàng)作經(jīng)歷、主要作品、入選大陸教材作品四小塊; 反饋練習(xí)部分設(shè)計(jì)合理，層層遞進(jìn)，依次為目標(biāo)解讀、重難點(diǎn)解析、課堂自我測(cè)評(píng)、綜合測(cè)評(píng)、實(shí)踐活

4、動(dòng)探究五小塊，其中習(xí)題精挑細(xì)選, 適合全體學(xué)生檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果；散文閱讀為最后一個(gè)板塊，實(shí)際 上是第六模塊中實(shí)踐活動(dòng)探究部分的延續(xù)，即收集的精美散文，供學(xué) 生賞析，開闊視野?？傊?，在制作網(wǎng)站的過(guò)程中，我們始終站在一個(gè)學(xué)生的角度 來(lái)進(jìn)行開發(fā)與設(shè)計(jì)，時(shí)刻提醒和暗示自己要以學(xué)生的角色進(jìn)行制作, 想學(xué)生之所想，制作的網(wǎng)站盡可能地符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。同時(shí)，網(wǎng)站的制作，我們努力凸顯其可操作性和交互性。流程圖:行道樹首頁(yè)（包含作者信息）丫囂情感導(dǎo)入匚把握課文匚挖掘主題深層體會(huì)匚感悟啟迪匚總結(jié)全文網(wǎng)站使用說(shuō)明:行道樹學(xué)習(xí)網(wǎng)站是用frontpage2003版本制作的，主 要內(nèi)容共分為七個(gè)部分，點(diǎn)擊ie瀏覽器即可瀏覽，為了更好地 進(jìn)入每個(gè)環(huán)節(jié)，我設(shè)置了七個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕上面注明切換內(nèi) 容，操作起來(lái)靈活方便，學(xué)習(xí)中學(xué)生可根據(jù)具體需求，有選擇 地使用。用戶進(jìn)入行道樹主頁(yè)后，將在網(wǎng)頁(yè)上端看到“首頁(yè)”、 “整體感知”、“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“問(wèn)題探究”、“拓展延伸” 和“反饋練習(xí)”、“散文閱讀”等7個(gè)導(dǎo)航按鈕，導(dǎo)航條