第一學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)及小結(jié)

1、第一學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)及小結(jié)開學(xué)初，我們制訂了教研組工作計劃，根據(jù)實際情況 開展了以“小組合作”為主題的活動，以落實新常規(guī)為根 本，扎實開展各項科研訓(xùn)工作，打造精心設(shè)計、人人有收 獲的教研活動，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。如今，一學(xué)期工 作已接近尾聲，特進行工作對照和相關(guān)總結(jié)一、老帶新，新新共助的方式促發(fā)展本組教師年齡普遍偏低，都是青年教師。這種年齡結(jié) 構(gòu)的科組存在一個明顯的特征：教師經(jīng)驗不足，但活動能 力較強，可塑性和創(chuàng)新能力強。根據(jù)這種情況，我們有計 劃地大膽利用青年教師，對新教師以老帶新，新人互助的 方式。本學(xué)期每位教師都開設(shè)公開課，開課率為100 %,通 過互評的方法進行評課指導(dǎo)、問題研

2、討指導(dǎo)和備課組中心 發(fā)言指導(dǎo)相結(jié)合，幫助青年教師迅速提高課堂教學(xué)能力。二、定期學(xué)習(xí)，理論指導(dǎo)謀完善根據(jù)學(xué)校的工作安排，我們將每周四下午第二節(jié)課定 為統(tǒng)一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間第一學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)及小 結(jié)。為確保學(xué)習(xí)的順利進行，每學(xué)期我們都制定詳細而周 密的計劃，做到主題明確，人人參與，積極發(fā)言討論，并 認真做好記錄供教導(dǎo)處檢查驗收，從不間斷，從而保證了 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的常規(guī)化和制度化。三、集備課，取長補短共進步我們始終堅持發(fā)揮集體力量的優(yōu)勢，開展集體備課， 不斷加強學(xué)科備課組的活動，做到“三有三保證三堅持三 統(tǒng)一”，即有目的、有計劃、有重點；保證時間、保證全學(xué) 科組教師參加、保證解決教學(xué)中的實際問題；

3、堅持聽課、 說課、評課制度。通過備課組活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化 組合。一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為陣的局面，取長補短， 開辟了教學(xué)的新氣象，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研 氣氛第一學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)及小結(jié)。通過集體備 課，使我們的一些新教師，如王寧璐老師就是在這樣的氛 圍中成長迅速，進步很快。更新了觀念，使教學(xué)方式更科 學(xué)了，課堂氣氛更活躍了，課堂的歡迎率大大地提高了。四、積極聽評課助學(xué)習(xí)聽評課是教學(xué)的一個重要的交流、對比的過程，聽別 人的課，可學(xué)到別人的優(yōu)點，可對比同一個問題別人是怎 樣講的，而自己又是怎樣講的，對別人的優(yōu)點可以借鑒和 學(xué)習(xí)，對別人出現(xiàn)的問題，可以引起自己的注意，看自己 在講

4、這節(jié)課時是不是會犯同樣的錯誤。通過評課，其他的 老師可以提出自己這節(jié)課的優(yōu)缺點，并提出自己的建議， 這可以使本人能發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)的缺點，并在今后的教學(xué)中 在這些方面多加努力、提高，講課對教學(xué)水平的提高有著 很大的幫助以上是本學(xué)期科學(xué)教研組對工作的簡要總結(jié)，仍有很 多不足之處，需繼續(xù)努力及改進第一學(xué)期科學(xué)教研組工作 總結(jié)及小結(jié)。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各位科學(xué) 教師的共同努力下，我們教研組下學(xué)期的工作會做得更好。本學(xué)期，一年級語文教研組的工作，在全體語文教師 密切配合下順利開展。全體語文教師立足于構(gòu)建和諧社 會、和諧校園、和諧家庭、和諧的人際關(guān)系，團結(jié)協(xié)作， 求真務(wù)實，教書育人，圓滿完成了各

5、項教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn) 簡要總結(jié)如下：一、工作態(tài)度本組教師工作態(tài)度認真，積極配合學(xué)校的各級各類教 學(xué)工作任務(wù)，建立良好的家校關(guān)系，增強家校合力，對待 教研組活動每一位老師都能自覺主動的集思廣益、群策群 力，有大膽創(chuàng)新意識，了解一年級的學(xué)生特點，努力培養(yǎng) 學(xué)生良好的行為習(xí)慣。萬事開頭難，一年級是起點，八位 老師都積極地為培養(yǎng)良好的班級風(fēng)氣而努力。1234 5二、校本研修方面本學(xué)期每周二、四、五堅持不懈，進行有效地教研組 學(xué)習(xí)，本組的老師只要有時間就上網(wǎng)查找資料，認真記錄 業(yè)務(wù)筆記，經(jīng)?；ハ嘟涣鹘虒W(xué)經(jīng)驗，共同提升教學(xué)水平。1、明確分工，提高工作效率。本組對于學(xué)校及組內(nèi)開展的各項活動均有明確的分工,做到

6、了人人負責(zé)。2、抓緊教研時間，省時高效。教研組每次的活動時間要求到點準時開會，活動有計 劃、有目的、有落實、有記錄。每次活動時間都在兩小時。 活動內(nèi)容充實豐富效率高。大事小事有商量、有交流有方 法，體現(xiàn)民主原則。本學(xué)期教研活動共13次第一學(xué)期科學(xué) 教研組工作總結(jié)及小結(jié)。3、加強了集體備課，促進了教師間的合作交流。我們按照“集體備課，資源共享，個人加減、個性創(chuàng) 造”的原則進行了分配，每人負責(zé)一個單元的備課，包括 設(shè)計教案和課件的制作。本學(xué)期我們進一步開展了同伴互 助式教學(xué)。通過實踐我們真切地感受到“知己知彼”才能 不斷提升教學(xué)水平，才能找到差距，改進不足。在集體備 課時間里我們規(guī)定每一位老師負責(zé)

7、一個單元的試卷測試第 一學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)及小結(jié)。嚴格按照學(xué)校的規(guī)定 結(jié)合教材認真對待。4、說課評課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。主講老師不需要全面說課，只需介紹單元特點后，以 重點說課和微型說課這兩種方式闡明你的教學(xué)意圖，說課 后，大家集思廣益，結(jié)合本班特色，個人加減，體現(xiàn)班級 學(xué)生特色及自己的教學(xué)風(fēng)格。教研組長期以來已經(jīng)形成了 良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度 上誠懇地提出自己的不同意見，鼓勵每位教師均能發(fā)表看 法，在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識。5、注重培養(yǎng)新成員，在短時間適應(yīng)學(xué)校各種教育教學(xué) 工作。我們教研組是老中青相結(jié)合，從不同的崗位不同的學(xué) 科走到一起，為了一個共同的

8、教學(xué)目標，教研組釆用多種 方法讓新教師盡快地適應(yīng)新的環(huán)境。老教師做好“傳幫帶” 的工作，要將自己教學(xué)多年的經(jīng)驗毫不保留地傳授。三、學(xué)生活動方面本組老師對于學(xué)校的各項工作任務(wù)都能積極投入認真 完成，對于組內(nèi)活動每位老師都能盡心盡職完成工作任務(wù) 第一學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)及小結(jié)。1、每月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、練字、聽課、會議記錄等情況， 組內(nèi)成員按時、超量完成工作任務(wù)。2、本學(xué)期組織一年級孩子參加組內(nèi)的“學(xué)習(xí)雷鋒、我 為媽媽做件事、書法小明星評選、緬懷革命先烈、朗讀比 賽、走進大自然、母親節(jié)獻禮、講故事比賽、為爸爸做件 事、識字大王”活動均有出色表現(xiàn)，贏得家長們的好評。 在平時的教學(xué)中我們注重對學(xué)生的“三字

9、”訓(xùn)練。作業(yè)統(tǒng) 一要求雙分評定。練字從一年級抓起，從一筆一劃抓起。12 345四、校本課程方面：本學(xué)期這方面我們組確定的主題仍為：走進兒童詩。 開學(xué)初，我們?nèi)w語文教師遍圍坐在一起，選出了一些符 合兒童特點的兒童詩作為本學(xué)期帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 一個學(xué)期過去了，我們堅持應(yīng)用這些兒童詩和孩子們一起 孚受著詩的樂趣。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又很快過去了，回顧本學(xué)期的教研組的工 作，是忙碌的，又是充實的。我們努力把教學(xué)教研工作抓 緊，抓細，抓實，從點點滴滴中求得進步，雖然沒有轟轟 烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認真地工作。在今 后的教研組工作中，我們將繼續(xù)努力，多反思、多總結(jié)， 調(diào)動本教研組所有教師的積極性

10、，開展多種活動，促進工 作效率的提高。教研活動回顧及成效一學(xué)期來，我們五年級語文教研組緊緊圍繞學(xué)校教研 工作安排和本組教研計劃開展工作，圓滿完成各項教學(xué)教 研工作任務(wù)第一學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)及小結(jié)?，F(xiàn)將本 學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、重視學(xué)習(xí)語文科新課程標準，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。我們在開學(xué)初，組織全組教師進行新課程標準及教材 學(xué)習(xí)，使老師們明確語文課程標準鮮明的理念、全新 的框架、明晰的目標、有效的指導(dǎo)，明確所教學(xué)段的階段 目標及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的 放矢。二、優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線第一學(xué)期科學(xué)教研組工 作總結(jié)及小結(jié)。我教研組全體老師十分重視

11、向40分鐘要質(zhì) 量。8位語文教師取長補短，互相切磋，共同探討，為了一 個共同的目標一一教書育人而努力奮斗。本學(xué)期來，我組 教師都能嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校規(guī)章制度。 工作中，發(fā)揚積極主動熱情的良好作風(fēng)，遇到困難，努力 克服，認真完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)1本學(xué)期以來各位教師都能嚴格按照學(xué)校要求，積極 學(xué)習(xí)，及時認真?zhèn)湔n第一學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)及小結(jié)。 同時，利用校園資源庫，充分整合利用遠程教育資源，積 極搜集各種教學(xué)信息和有用的教學(xué)資料，不斷充實自己的 備課內(nèi)容，提高了備課效率，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中 的積極作用。2. 本學(xué)期來，我組教師能積極學(xué)習(xí)先進的教育理論及 經(jīng)驗，特別是積極

12、推行新課程方案，解放思想，更新教學(xué) 觀念，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的 自學(xué)能力和綜合素質(zhì)為基本出發(fā)點，不斷改革課堂教學(xué)結(jié) 構(gòu)，使語文課堂煥發(fā)出新的生機和活力。3. 在批改作業(yè)和后進生輔導(dǎo)方面，我組教師能根據(jù)學(xué) 校要求和教材特色，合理布置作業(yè)，認真批改講評。我組 教師都是班主任，能結(jié)合教學(xué)工作深入了解后進生，研究 后進生，積極做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。三、開展豐富多彩的教研活動123451 .聽課、評課活動本學(xué)期學(xué)校開展的活動較多，老師們都感覺緊張忙碌, 但我組教師都能按學(xué)校要求參加聽課評課活動，互相交 流，取長補短，不斷改進自己的教學(xué)。2.實驗課題的實施本學(xué)期我組教師積極參加校級

13、、旗級、市級課題，積 極認真上好每天的寫字課和談天說地課，填寫好課題科研 手冊。四、不斷充實自我，以更勝任語文教學(xué)工作。我組教師都十分注重自我提高，認真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知 識，寫好，以真正提高自身素質(zhì)，更好地從事教學(xué)工作第 一學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)及小結(jié)。教研組或本組教師在本學(xué)期參加各級各類競賽評比獲 獎情況1王兆哲獲自治區(qū)級“優(yōu)秀班主任”。2. 劉海英獲市電化教學(xué)能手第一學(xué)期科學(xué)教研組工作 總結(jié)及小結(jié)。3. 劉海英、劉婷、池杰獲自治區(qū)小作家第x屆現(xiàn)場作 文大賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。不足反思本學(xué)期教研工作存在的主要問題是集體組織的教學(xué)研 究活動不夠扎實，有時甚至忙于應(yīng)付；因為某些活動的影 響，老師們感覺到內(nèi)心負載的壓力較大，教師個人之間的 聽課、交流活動也堅持得不好。（工作總結(jié)）“讓每個學(xué)生 都熱愛語文、學(xué)好語文”并不是我們的現(xiàn)狀，而是我們今 后將不斷追求的目標和理想。下學(xué)期主要工作思路及建議1教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天 尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和 工作的藝術(shù)性，開展教研組之間、教師之間更進