第四單元_自然界的水_測(cè)試卷

1、第四單元 自然界的水 測(cè)試卷 班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名： 得分： 1、 選擇題（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共計(jì)36分）1、下列說(shuō)法正確的是（）A、地球表面約71%被水覆蓋，因此人類可直接利用的淡水資源十分豐富B自來(lái)水廠生產(chǎn)水，取水后加入絮凝劑（明礬）的主要作用是消毒殺菌C電解水反應(yīng)中生成的氫氣與氧氣的分子數(shù)之比為2：1D對(duì)于靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度由低到高的順序是靜置沉淀、過(guò)濾、蒸餾、吸附沉淀2、3月22日是“世界水日”下列有關(guān)水的敘述正確的是（）A 隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染 B經(jīng)常飲用蒸餾水對(duì)身體有益C水中Ca2+、Mg2+增多導(dǎo)致

2、水體富營(yíng)養(yǎng)化 D大量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)污染水3、鋅鉻黃（ZnCrO4）可用于制防銹涂料，其中鉻元素的化合價(jià)是（）A+1 B+2 C+6 D+74、下列能證明水是由氫和氧兩種元素組成的是（）A水的凈化 B水的汽化 C水的電解 D水的蒸餾5、小強(qiáng)是班里出了名的“粗心大王”，以下是從他的課堂筆記中摘錄下來(lái)的部分物質(zhì)的化學(xué)式，其中錯(cuò)誤的是（）A氧化鋁 AlO B氯化鉀 KCl C氧化銅 CuO D五氧化二磷P2O56、在化學(xué)王國(guó)里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的說(shuō)法正確的是（ ）2H 2NH3 SO2 O Mg2+ 2OH H2OA. 表示離子個(gè)數(shù)的是 B. 表示離子所帶電荷數(shù)的

3、是 C. 表示分子中原子個(gè)數(shù)的是 D. 表示分子個(gè)數(shù)的是7下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( ) A. 自來(lái)水 B汽水 C. 蒸餾水 D海水8下列符號(hào)中，既表示一種單質(zhì)，還表示一種原子，又能表示一種元素的是 (    ) AO2    B2H   CN    DFe9. 判斷水是純凈物的依據(jù)是( ) A. 由氫氧兩種元素組成 B能溶解許多物質(zhì) C. 由一種物質(zhì)組成 D電解可生成氫氣和氧氣10. 下列說(shuō)法正確的是( ) A水是由氫分子和氧原子構(gòu)成 B. 冰、液態(tài)水、水蒸氣的組成都是H2O C. 水結(jié)冰時(shí)體積膨脹，所

4、以冰比液態(tài)水重，能沉入水底 D凡是無(wú)色、無(wú)味、透明的水，一定是純凈的水11下列有關(guān)過(guò)濾操作，正確的是( ) A. 傾倒液體時(shí)，液面不得超過(guò)濾紙邊緣 B. 為了方便操作，實(shí)驗(yàn)中直接將渾濁的天然水倒人漏斗中 C. 為了防止液體從漏斗口流出，濾紙邊緣應(yīng)超過(guò)漏斗邊緣 D. 為了防止污染漏斗，漏斗下端應(yīng)處于燒杯中央而不能與燒杯內(nèi)壁接觸12從水分子的分解示意圖（見(jiàn)右）中，我們能獲得許多信息，其中描述錯(cuò)誤的是（      ）A這是一個(gè)化合反應(yīng)B水分解時(shí)元素的種類不變C在化學(xué)變化中原子是最小的粒子D氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)13下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A. 自

5、然界的水都不是純水，可以通過(guò)多種途徑使水得到不同程度的凈化B. 硬水易生水垢，常用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水C. 利用活性炭?jī)艋倪^(guò)程屬于化學(xué)變化D. 凈化水的方法有多種，如吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等14. 在水的電解實(shí)驗(yàn)中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）A與電源正極相連的試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，而與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)則沒(méi)有B與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃C與電源正極相連的試管內(nèi)匯集的氣體移近火焰時(shí)，氣體能夠燃燒，火焰呈淡藍(lán)色D與電源正、負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集的氣體體積比約為1：2出水口進(jìn)水口粒狀活性炭層15右圖是活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）A它可以除去水中的不

6、溶性雜質(zhì)、色素、部分臭味B它能把硬水轉(zhuǎn)化成軟水C它要求水從下面進(jìn)、從上面出是為了操作方便D它可以殺滅所有的細(xì)菌和吸收有毒重金屬16環(huán)境監(jiān)測(cè)部門常采用五氧化二碘(化學(xué)式為I2O5來(lái)測(cè)定空氣中的一氧化碳含量。五氧 化二碘中碘元素的化合價(jià)為（ ） A-5 B+2 C+3 D+517在H2，H2O，H2SO4，NaOH四種物質(zhì)中，都含有( ) A氫元素 B兩個(gè)氫原子 C. 兩個(gè)氫元素 D一個(gè)氫分子18下列是化學(xué)式H2O所表示的意義，其中錯(cuò)誤的是( ) A表示水這種物質(zhì) B表示1個(gè)水分子 C. 表示水由氫元素和氧元素組成 D表示1個(gè)水分子由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素構(gòu)成二、填空題（54分）19、（10分）請(qǐng)

7、用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子： ；（2）7個(gè)水分子： ；（3）3個(gè)氫氧根離子： ；（4）水銀溫度計(jì)中填充的金屬： ；（5）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià) ；（6）亞鐵離子 20、（8分）維生素C的化學(xué)式為C6H8O6，由該物質(zhì)的化學(xué)式可獲得的信息有（寫4條）（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；21、（10分）某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)學(xué)校附近小河的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查研究（1）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)取了一杯水樣，要檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水，可加入 進(jìn)行檢驗(yàn)；生活中常用的硬水軟化的方法是 （2）為了凈化河水以供生活使用，一村民買了一臺(tái)活性炭?jī)羲?，如圖是凈水器的一部分，其出水口為

8、（填“a”或“b”）（3） 河水經(jīng)過(guò)凈水器的凈化，學(xué)習(xí)小組小李同學(xué)發(fā)現(xiàn)水澄清透明，于是他說(shuō)：“凈水器真神奇，可以把渾濁的水變成純凈的水”你是否同意他的看法 （填“同意”或“不同意”），理由是 。22、（8分）按照一定的依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類，是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑現(xiàn)有下列物質(zhì)氧氣；氯酸鉀；氯化鈉；石灰水；二氧化碳；銅；高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物；蒸餾水；礦泉水;潔凈的空氣。請(qǐng)你按下列標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類：（填序號(hào)）屬于混合物的有 ；屬于化合物的有 ；屬于單質(zhì)的有 ；屬于氧化物的有 。23、（16分）水是生命的源泉，為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識(shí)（1）天然水中含

9、有許多雜質(zhì)，自來(lái)水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行沉淀、 、 、消毒幾步處理，使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)驗(yàn)室里，若要得到凈化程度最高的水，可用 的方法 （2）如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn) ；實(shí)驗(yàn)B中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是 ，試管2中得到的氣體是 （3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的 （ ）（填字母序號(hào)）A用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 B不間斷地放水洗衣服C不間斷地放水刷牙 D用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林（4） 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H+，形成水合氫離子（H3O+）下列對(duì)上述過(guò)程的描述不合理的是 （填序號(hào)） A氧元素發(fā)生了改變 B粒子的組成發(fā)生了改變C粒子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變 D與水分子