杰出父母教育孩子的方法

1、杰出父母教育孩子的方法：在教育： 杰出父母只做三件事 父母對待孩子無外乎三種情況： 一是事事管、 時時管，做了很多事，效果卻不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不問，結(jié)果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成長一帆風順。顯然， “什么都做 ”和 “什么都不做”都過于極端，失之偏頗，并不可取。杰出的父母從來都選擇 “有所為有所不為 ” ，更明確地說，只做三件事。第一件事：培養(yǎng)良好的親子關(guān)系好的關(guān)系勝過許多教育。父母什么時候與孩子關(guān)系好，對孩子的教育就容易成功；什么時候與孩子關(guān)系不好，對孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關(guān)系，其關(guān)鍵在于 “定位 ”：1 、不當 “

2、法官 ”，學做 “律師 ”有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當起了 “法官 ”，這是很危險的。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不了解其內(nèi)心世界便無從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護其自尊，維護其權(quán)利，成為其信賴和尊敬的朋友。即父母對待孩子，要像 “律師 ”對待自己的當事人一樣，了解其內(nèi)心需求，并始終以維護其合法權(quán)利為惟一宗旨。2 、不當 “裁判 ”，學做 “拉拉隊 ”在人生競技場，孩子只能自己去努力。 父母做孩子的 “拉拉隊” ，既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，還要引導孩子正確面對失敗，在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。3 、不當 “馴獸師 ”，學做 “鏡子 ”孩子只有認識自己才能戰(zhàn)勝自己

3、，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來認識自己，這時父母的 “反饋 ”作用即鏡子的作用就很重要了。不做 “馴獸師 ”，學做 “鏡子 ”，才能幫助孩子提高自我意識，才能讓孩子不害怕父母的 “權(quán)威 ”，轉(zhuǎn)而和父母溝通。教育是三分教，七分等。 “等一等 ”是很有用的。比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會沒事， 若總?cè)希?卻要很長時間才能好。 原因就是人體有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就會好，施加外力只會適得其反。教育也是這個道理。停下來，等一等，給孩子傾訴的機會，和孩子有效地溝通， 不用教育就能解決問題。第二件事：培養(yǎng)孩子的良好習慣習慣決定孩子的命運，再也沒有什么比習慣養(yǎng)成更重要了。父母如

4、果不注重培養(yǎng) 孩子的良好習慣，無疑是在葬送孩子美好的未來。1 、一切從習慣培養(yǎng)開始養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣， 素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細小的行為上。大量事實證明，習慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習 慣培養(yǎng)開始。2、習慣養(yǎng)成絕非一日之功習慣是個大問題，是大智慧。良好習慣的養(yǎng)成絕非一日之功，其主要原則是：低 起點，嚴要求，小步子，快節(jié)奏，多活動，求變化，快反饋，勤矯正。習慣養(yǎng)成關(guān)鍵在頭三天，決定在一個月。父母要充分尊重孩子的權(quán)利，讓孩子在 習慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用。3、通過習慣培養(yǎng)鑄造品格教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛，否則，船

5、越大越有觸礁沉沒的危險。人的品質(zhì)，決定了人的發(fā)展方向。家庭教育的一個核心任務就是培養(yǎng)孩子成為一 個真正的人。但人格的培養(yǎng)問題通常很難落實到具體操作上來。不過，研究者發(fā)現(xiàn)，習慣與人格相輔相成，習慣影響人格，人格更會影響習慣。 正派、誠實、責任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以通過習慣培養(yǎng)來鑄造。第三件事：引導孩子學會學習吸引孩子熱愛學習、引導孩子學會學習是父母的一項重要職責，也是父母的真正 魅力所在。1 、孩子厭學是有原因的放任不管，任其瀟灑；亂管瞎管，種瓜得豆；嘮叨數(shù)落，肆意打罵；代替包辦，制造機器” 父母若采取如此種種不明智的做法，只會使孩子越來越不愛學習。孩子不愛學習只是表面現(xiàn)象，背

6、后一定有原因：是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣？是沒有找到孩子最擅長的方面？是沒有科學用腦？是父母阻礙了孩子的 “玩中學 ”的天性？是孩子沒有意識到學習是他自己的事情找到背后的原因，才可能幫助孩子走出厭學的陰影。2、孩子的求知欲和學習潛能是可以激發(fā)的孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影響或者嚴格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣。興趣（好奇心）、夢想、成就感、質(zhì)疑、感恩、發(fā)奮、發(fā)憤等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。 而對于孩子來說， 所謂競爭優(yōu)勢就是潛能得到有效的開發(fā)而已。 心情、 開竅、暗示、遐想、砥礪、計劃是激發(fā)孩子學習潛能的六大原則。潛能開發(fā)雖沒有絕對的 “時間表 ”，但也有步驟，比如建立目標、控制情緒、磨礪意志、專注于一點等都是非常重要的。3、孩子考第一是有方法的“愛學 ”是 “會學 ”的前提，而 “會學 ”是 “愛學 ”的保證， “會學 ”才能 “學好 ”。孩子要想考第一，必須要掌握一些具有決定性作用的好方法，如：按計劃完成、認真寫字、慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、無私幫助同學、高效率考試、自由自在地作文等?，F(xiàn)在很多父母在教育孩子的問題上步入了一個新的誤區(qū)，即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功教子的家教經(jīng)驗， 但這些經(jīng)驗聽著容易， 做起來難。因為它們沒有 “可遷移性 ”， 如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落實到自己孩子的身上，反而