學校教科研成果推廣情況

1、學校教科研成果推廣情況學校教科研成果推廣情況隨著教育教學改革的不斷深入，學校教科研成果也不斷涌現(xiàn)。學校在加強教科研建設，提高教師教育教學水平的同時，需要引進外面的一些適合于本校實際的教科研成果，也需要將本校教師的教科研成果予以推廣應用，來營造學校教科研氛圍，提高教師教科研水平，提升學校“科研興?！钡钠肺弧，F(xiàn)將我校教科研成果推廣情況介紹如下：一從本校實際出發(fā)，因地制宜做好教科研成果推廣工作。1召開教師課題或論文成果學習研討會。教師課題或論文成果學習研討會，每學期開一次。在研討會上，先讓獲得課題或論文成果獎的教師介紹自己的教科研成果，要求著重介紹自己的有效的經(jīng)驗做法和取得的成果，介紹時不照論文原稿

2、讀，而輔之以講解，并有時間限制，然后圍繞著學校教師的教科研成果交流學習的體會，分組展開研討，著重談自己對教科研成果的體會，說說哪些做法值得自己借鑒，哪些做法值得商榷，提出進一步深入研究的做法、建議。提高教師的參與程度，使教科研成果深入人心，使教科研成果在學校得以有效推廣應用。2借助校本培訓的有效方式推廣成果。（1）校級教研制度化，校級教研經(jīng)?；?。學校提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學規(guī)律，研究改進教學方法，努力提高課堂教學效果。（2）繼續(xù)實行備課組每周一次、教研組兩周一次的教研活動制度。每次活動要有專題、有記錄、有實效。推行教法研究、問題會診、案例分析、實踐反思、觀摩討論等，并積極倡導即

3、時交流、即時研討和即時反思。（3）重視青年教師的培養(yǎng)，提高教師隊伍整體素質。學校以新課程改革為契機，以師資培訓為突破口，對青年教師提出了“三年成型，六年成才，九年成名”的奮斗目標，每個學年都為教齡未滿三年的新教師舉行隆重的新老教師結對儀式。平時通過聽課、學習、交流、指導，促進新老教師共同提高。期末，學校組織首席教師從課堂教學、聽課、匯報課、教學成績、獲獎及特色等方面對其進行全面考核。3每年召開一次教科研成果推廣現(xiàn)場會。我校把召開教科研成果推廣現(xiàn)場會作為學校教科研工作的重要組成部分，每學年召開一次，由教科室直接負責。對于在推廣會上交流、推廣的課題成果和獲獎發(fā)表的論文，學校教科研領導小組認真篩選。

4、同時，學校還舉行課題成果匯報課。就是讓取得教科研成果的教師上成果實踐課(指與課堂教學聯(lián)系密切的成果)，一般把上課放在開會之前進行，那些能充分體現(xiàn)教師教科研成效，又能結合課堂教學得以展示的課題實踐課，是教科研成果推廣最有效的見證。二加強對外合作交流，讓教科研成果走出校門。1經(jīng)常與上級教科研部門保持聯(lián)系，爭取教科研工作的指導。積極參加教研片區(qū)活動，認真承擔活動任務。從教育教學管理、教科研開展、優(yōu)質課展示等方面起到積極的示范作用。 2.與兄弟學校教科室經(jīng)常聯(lián)系，加強信息溝通和工作交流。不定期請有關專家、領導、名師來我校舉辦教科研講座，進行教育實驗工作指導。同時經(jīng)常走出去或者通過網(wǎng)絡，學習人家的教科研經(jīng)驗，以促進我校教育科研工作向著正規(guī)、科學、深入的方向健康發(fā)展。3通過報刊發(fā)表論文，推廣成果。通過報刊發(fā)表論文，推廣教科研成果是我校教科研建設的重要一環(huán)。教師將成果寫成論文，通過投稿，發(fā)表到省市或國家級刊物上，教科研成果推廣