學報金融論文范文-試述大學生創(chuàng)業(yè)政策實施目前狀況及策略論文

1、學報金融論文范文:試述大學生創(chuàng)業(yè)政策實施目前狀況及策略論文大學生創(chuàng)業(yè)政策實施目前狀況及策略論文大學生創(chuàng)業(yè)政策實施目前狀況及策略論文相關(guān)文獻鄒紹清-國外大 學生“以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”的做法與啟迪j;中國人才；、高建;蓋羅它 -國外創(chuàng)業(yè)政策的理論研究綜述j;國外社會科學；、李黎-淺議政 府在大學生創(chuàng)業(yè)政策中的責任j;黑河學刊；、陳成文;孫淇庭-大 學牛創(chuàng)業(yè)政策:評價與展望j;高等教育研究；、孫繼偉;竇鵑鵑- 大學生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系調(diào)查報告j;中國大學生就業(yè)；、張蕾-我國大 學生創(chuàng)業(yè)政策分析j;中國大學生就業(yè)；、姜代武-高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè) 難理由淺析j;吉林工程技術(shù)師范學院學報；、張莉-大學生創(chuàng)業(yè)目 前狀況分析及

2、策略研究j;技術(shù)與市場；、袁先海-大學生創(chuàng)業(yè)政策 探析j;科技創(chuàng)業(yè)月刊；、李國強-論大學牛創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的建構(gòu) j;科技創(chuàng)業(yè)月刊；【共引文獻】中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 劉東杰-公 共政策被動參與形成機理分析j;安徽行政學院學報；、王睿-高職 院校創(chuàng)業(yè)教育目前狀況與策略j;安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學院學 報；、李曉燕-關(guān)于政策后續(xù)性評價的一些深思j;安陽師范學院學 報；、張俊;顏吾芟-論大學生創(chuàng)業(yè)教育j;北京交通大學學報（社會 科學版）；、李晉麗-新形勢下對高職院校就業(yè)指導工作的深思j; 北京勞動保障職業(yè)學院學報；、黃喬松-論政府執(zhí)行力文化的構(gòu)建 j;北京林業(yè)管理干部學院學報；、李陽瑪；曾德超-美國大學終身

3、 聘任后評審制政策的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷設(shè)計及實施j;比較教育研 究；、郭理蓉-和諧社會的刑事政策與公民參與j;北京師范大學學 報（社會科學版）；、李長安;謝遠濤-經(jīng)濟增長、要素價格對創(chuàng)業(yè)帶 動就業(yè)效應的影響研究j;北京師范大學學報（社會科學版）;、湯 法遠-政府公共政策執(zhí)行力弱化的理由及其強化策略一一基于執(zhí)行人 員視角的分析j;畢節(jié)學院學報（綜合版）；周紅桔-廣東高新技術(shù)企 業(yè)專利政策分析a;下我國的政府執(zhí)行力剖析a;湖北省行政管理 學會刊全文數(shù)據(jù)庫 李志永-日本大學創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展與特點j;比 較教育研究；、楊步月-我國已有近百所高校開設(shè)“創(chuàng)業(yè)教育”課程 j；成才之路；、邊社輝;張京;袁立梅-大學生

4、創(chuàng)業(yè)扶持體系的內(nèi)容 及其構(gòu)建j；創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育；、高建-中國的創(chuàng)業(yè)活動更趨活躍 來自、劉偉-遼寧省大學生自主創(chuàng)業(yè)目前狀況分析j；大連干 部學刊；、；快公司2. 0創(chuàng)業(yè)者主態(tài)調(diào)查活動問卷分析j;中 國電子商務(wù)；、李炳安;蘇曉純-發(fā)達國家大學生創(chuàng)業(yè)推動的責任主 體制度探討j；福建政法管理干部學院學報；、彭云飛,徐循;高校 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育需要認識的兒個理由j；湖南師范大學教育科學學 報；、李昌義，楊建華，鄧忠蓮;開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的設(shè)想j；發(fā)明與革新；、謝志遠;林茹；曾維華-溫州大學生與其它地區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)意識比較分析j;高等工程教育研究；論文目錄摘要4-6abstract6-ll引言11-17（一）選題

5、背景11-12（二）選題作用121 理論作用122. 現(xiàn)實作用12（三）國內(nèi)外研究冃前狀況12-151. 國外研究綜述12-132. 國內(nèi)研究綜述13-15（四）研究思路和策略15-171 研究思路152 研究策略15-17一、相關(guān)概念界定17-21（-）創(chuàng)業(yè)及大學生創(chuàng)業(yè)17-181. 創(chuàng)業(yè)172. 大學生創(chuàng)業(yè)17-18（-）大學生創(chuàng)業(yè)政策18-211 創(chuàng)業(yè)政策182. 創(chuàng)業(yè)政策類型18-193. 創(chuàng)業(yè)政策的體系框架19-204. 大學生創(chuàng)業(yè)政策定義20-21二、大學&創(chuàng)業(yè)政策及實施目前狀況21-29（一）大學生創(chuàng)業(yè)政策出臺背景21-221. 經(jīng)濟社會發(fā)展的要求212. 大學生創(chuàng)業(yè)活動

6、的興起21-223. 大學畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻22（-）大學生創(chuàng)業(yè)政策內(nèi)容22-271創(chuàng)業(yè)教育政策22-242. 創(chuàng)業(yè)金融政策24-263. 創(chuàng)業(yè)培訓政策264. 創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策26-27（三）大學生創(chuàng)業(yè)政策的成效27-291. 大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境得到明顯改善272. 大學生創(chuàng)業(yè)人數(shù)逐年增加27-283. 推動了大學生就業(yè)與地區(qū)經(jīng)濟增長28-29三、大學生創(chuàng)業(yè)政策存在理市及理市分析29-35（一）大學生創(chuàng)業(yè)政策存在理由29-321. 創(chuàng)業(yè)教育培訓政策不完善29-302. 創(chuàng)業(yè)融資政策不完善30-313. 政府服務(wù)政策執(zhí)行不力31-32（-）大學生創(chuàng)業(yè)政策存在理由的理由分析32-351. 創(chuàng)業(yè)政策宣傳不

7、到位32-332. 創(chuàng)業(yè)政策不配套33-343. 創(chuàng)業(yè)環(huán)境不寬松34-35四、完善大學生創(chuàng)業(yè)政策的途徑35-42（一）加強大學生創(chuàng)業(yè)政策宣傳35-361. 新聞媒體要把創(chuàng)業(yè)政策宣傳做到位35-362. 高校應加強創(chuàng)業(yè)政策宣傳36（二）完善創(chuàng)業(yè)教育培訓政策36-371. 加強創(chuàng)業(yè)教育的師資力量36-372. 完善創(chuàng)業(yè)教育課程體系37（三）完善稅收和融資政策37-401 完善創(chuàng)業(yè)融資政策37-382降低創(chuàng)業(yè)融資風險38-393. 完善稅收和融資政策的監(jiān)督機制39-40（四）完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策40-421 增強創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策的可操作性40-412降低創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策的條件限制41-42結(jié)論42-43參考文獻

8、43-45附錄45-48后記48-49 攻讀學位期間取得的科研成果清單49大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)政策實施現(xiàn)狀對策參考文獻武輝;公共政策分析視角下會計準則的政策過程研究d;中國海洋 大學;刊全文數(shù)據(jù)庫 李志永-日本大學創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展與特點j; 比較教育研究；、楊步月-我國已有近白所高校開設(shè)“創(chuàng)業(yè)教育”課 程j;成才之路；、邊社輝;張京;袁立梅-大學生創(chuàng)業(yè)扶持體系的內(nèi) 容及其構(gòu)建j;創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育；、高建-中國的創(chuàng)業(yè)活動更趨活躍 來自、劉偉-遼寧省大學生自主創(chuàng)業(yè)目前狀況分析j;大連干 部學刊；、；快公司2. 0創(chuàng)業(yè)者生態(tài)調(diào)查活動問卷分析j;中 國電子商務(wù)；、李炳安;蘇曉純-發(fā)達國家大學生創(chuàng)業(yè)推動的責任主

9、體制度探討j;福建政法管理干部學院學報；、彭云飛，徐循;高校 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育需要認識的幾個理rtiejl；湖南師范大學教育科學學 報；、李昌義,楊建華，鄧忠蓮;開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的設(shè)想j；發(fā)明與 革新；、謝志遠;林茹；曾維華-溫州大學生與其它地區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)意 識比較分析j;高等工程教育研究；中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1 條記者 魏娜 通訊員 趙武英；n;長江日報;刊全文數(shù)據(jù)庫 胡 建英-對大學主創(chuàng)業(yè)教育的深思j;內(nèi)蒙古統(tǒng)戰(zhàn)理論研究；、；民革 北京市委建言解決高校畢業(yè)生“就業(yè)難” j;北京觀察；、精靈- 大學生創(chuàng)業(yè)難在何處？j;科技創(chuàng)業(yè)；、佚名-大學生創(chuàng)業(yè)“金點 子” j;高中生；、先鋒;珊珊-大學

10、生如何走創(chuàng)業(yè)之路j;勞動保 障世界；、王瑾-大學生自主創(chuàng)業(yè)重在引導j;學習月刊；、；一線 傳真j;黨建；、吳仕瑛-廣西實施大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃的探討j; 人事天地；、柯進-大學生創(chuàng)業(yè)的10年變革：從精英到平民j;今 日南國；、杭州市委辦公廳、市委政研室 吳強;李二勇-推動大學生 創(chuàng)業(yè)的激勵機制創(chuàng)新研究一一以北京為例a;創(chuàng)新驅(qū)動與首都“十 二五”發(fā)展一一、任連娣-大學生創(chuàng)業(yè)意識目前狀況與培養(yǎng)研究 一一以廊坊市高校大學生為例a;廊坊市域經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)集群延伸研 究一一廊坊市應用經(jīng)濟學會第二屆年會征文選編c;、賈喜環(huán)-大 學生創(chuàng)業(yè)機制建構(gòu)中高校作用研究a;第五屆河北省社會科學學術(shù) 年會論文專輯c；、顧劍秀

11、;方鵬-大學豐創(chuàng)業(yè)教育有效途徑研究 a;第三屆全國農(nóng)林院校教育科學類研究生學術(shù)論壇論文集c;、 譚林;董海浪；吳進保-大學生創(chuàng)業(yè)的困境與策略a;第八屆沈陽科學 學術(shù)年會論文集c;、孫鎖;劉永進;倪玉霞-績效評價策略在大學 生創(chuàng)業(yè)指導中的應用研究a;全國高校學生工作年會論文集c;、 賀程-新形勢下大學牛創(chuàng)業(yè)就業(yè)理由探析a;吉林省行政管理學會 “政府管理創(chuàng)新與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式”學術(shù)年會論文集（吉林政 報、孫翔-著力推進創(chuàng)業(yè)教育,打造為三農(nóng)服務(wù)的大學生創(chuàng)業(yè)人才 a; “培育創(chuàng)業(yè)人才，推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”研討會論文集c;、侯典牧; 張麗刪;寧玲-整合優(yōu)勢資源，構(gòu)建女大學主創(chuàng)業(yè)與就業(yè)實驗教學體系 a;北京高教

12、學會實驗室工作研究會學術(shù)研討會論文集（下冊） c;、謝國光-浙江省大學生創(chuàng)業(yè)狀況的民意調(diào)查a; “秩序與進 步：浙江社會發(fā)展60年研究”理論研討會暨會論文集c;中國重要 報大學生創(chuàng)業(yè)政策實施目前狀況及策略論文紙全文數(shù)據(jù)庫鹿立山東社會科學院人口學所 李永玲 威海市委黨 校周德祿山東社會科學院人口學所 孫同德山東社會科學院人口 學所 王承強山東社會科學院人口學所。過來人求職網(wǎng) 張蕾 通訊 員孔愛峰 實習生 張國田；三個支點共筑大學生創(chuàng)業(yè)平臺n;中國 教育報；、；大學生創(chuàng)業(yè) 花香贛鄱大地n;江四日報；、駱沙;大 學生創(chuàng)業(yè)社會支持體系待健全n;西部時報；、本報實習生 周鵬 程 白凈;大學生創(chuàng)業(yè)前不妨先

13、“充電” n;通遼日報；、長沙市人 民政府副市長何寄華；以推動大學牛創(chuàng)業(yè)為重點把創(chuàng)業(yè)之都建設(shè)全 面引向深入n;長沙晚報；、記者 邵麗蓉;大學生創(chuàng)業(yè):活用政策獲 取支持n;人才市場報；、通訊員江華張俊;鎮(zhèn)江為大學生創(chuàng)業(yè)提 供“保姆式”服務(wù)n;中國人事報；、西安交通大學經(jīng)濟與金融學 院教授，博士主導師 李琪;大學生創(chuàng)業(yè)可瞄準現(xiàn)代服務(wù)業(yè)n;經(jīng)濟 h報；、記者 李艷 通訊員 常鋒 實習生 李海靜;我省啟動推 動“大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”系列活動n;陜西日報；、李博海 蘇 振民；陜四積極引領(lǐng)大學生創(chuàng)業(yè)n;西部時報；中國博士學位論文全 文數(shù)據(jù)庫劉志;大學生創(chuàng)業(yè)意向的結(jié)構(gòu)、影響因素及提升策略研究d; 東北師范大

14、學；、楊道建;大學生創(chuàng)業(yè)能力影響因素與培養(yǎng)路徑研究 d;江蘇大學；、韓力爭;大學生創(chuàng)業(yè)自我效能感結(jié)構(gòu)研究d;南京 師范大學；、王巍；中國大學生創(chuàng)業(yè)融資制度創(chuàng)新研究d;吉林大 學；、李靜薇;創(chuàng)業(yè)教育對大學生創(chuàng)業(yè)意向的作用機制研究d;南開 大學；、谷力群;論大學生創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)d;遼寧大學；、吳凌 菲;基于感知創(chuàng)業(yè)價值的大學乞創(chuàng)業(yè)意愿形成研究d;同濟大學；、 董曉紅;高校創(chuàng)業(yè)教育管理模式與質(zhì)量評價研究d;天津大學；、柴 旭東;基于隱性知識的大學創(chuàng)業(yè)教育研究d;華東師范大學；、夏星; 大學生就業(yè)市場優(yōu)化研究d;武漢理工大學；中國碩士學位論文全 文數(shù)據(jù)庫許蓉艷；浙江省扶持大學生創(chuàng)業(yè)的政策研究d;上海交通大 學；、魏嫻;我國大學生創(chuàng)業(yè)政策研究d;鄭州大學；、鄭春華； 鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的政府與學校聯(lián)動機制研究d;青