小學一年級語文閱讀試題四十篇11頁

1、小學一年級語文閱讀試題四十篇1、大自然的郵票 春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。 （1） 這一段話共有（）句； （2） 填空 :a、一年有()、()、()、()四個季節(jié)。 b、春天的樹上，芽瓣是()；夏天的樹上，葉片是()；秋天的樹葉顏色有()和()；冬天的樹下，滿地是()。 c、大自然的郵票指 ()。 2、人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。 用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。 用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，

2、勞動要用手和腦。 （一）這是一首兒歌，一共有（）句話。 （二）填空： （1）人有兩件寶是指()和()。做工靠()，思考靠()。 （2）做事情要用()又用()。這樣才能()。 （三）詞語搭配： （1）認真地勞動（2）一雙手指 辛勤地雙手一根手表 勤勞的頭腦一只小手 聰明的思考一塊手套 3、 夏天 初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、 這段話共有（）句。 2、 用橫線劃出第2、3兩句句子。 3、石榴花在()開放。它的花蕊是()的， 花朵是()的。 4、我喜歡石榴花是因為()。 5、石榴花很多，從（

3、）、（）等詞可以看出。 4、斧子老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說完，拿著自己的斧子走了。 （1）老爺爺說了（）句話，孩子說了（）話。 （2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？_。（3）學了本文后，我們也要做個（）的孩子。 5、時鐘花 小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。 太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。 1、這篇短文有（）段話。 2、小山羊送給小白兔什么花？_、_、_。3、（）花早晨開，（）花中午開，

4、（）花晚上開。 6、金魚 魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。 它們非常活潑，常在水里游，有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。 1、短文有（ ）段話。 2、文中的金魚有（ ）種顏色。 3、金魚的形狀有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的 .4、你最喜歡的金魚是（ ） .7、浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。 一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。 嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一

5、群淘氣的娃娃。 1、短文有（ ）段，請標出來。 2.填空。 （ ）的步子 （ ）的貝殼 （ ）的小蝦 3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（ ）。 8、羊媽媽收菜 羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！?他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！” 他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！” 1、這篇短文有（）話。 2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？ （1）_（2）_（3）_ 3、讀了短文，我知道了： （1）西紅柿的()好吃。（2）蘿卜的()好

6、吃。（3）白菜的()好吃。 9 兩只羊 一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！” 它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。 1、短文一共有（）小節(jié)。第一段有（）句話。 2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語： （1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）bi miàn （4）xing shng 3、填空： （1）()和()在獨木橋的()相遇了。它們都要對方()，

7、讓()先走。 （2）兩只羊誰也()，就打了起來，結(jié)果都()。 （3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：（）（）10、放煙花大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽花，有的像天上那閃閃的星星。1、這段話有（）句。2、第 3句寫出了煙花的（）。3、也觀察過煙花綻開的樣子吧！請再寫幾種。_. 11.畫畫 星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。 我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我給圖畫取了

8、個名字：小鳥的家。 1、短文一共有（） 個自然段，第二自然段有（）句話。 2、我在白紙上畫了（） 、（）、（）和（）。 3、用“”畫出文中表示顏色的詞語。 4、照樣子寫詞語： 碧綠碧綠（） （） （） 12、葫蘆從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！那個人每天都要去看幾次。 （1）這段有_句話。 （2）表示數(shù)量的詞有_、_、_、_。 表示顏色的詞有_、_。 （3）用“”畫出短文中的感嘆句。 （4）將表示那個人喜歡小葫蘆的句子抄下來。13、 喜鵲的新發(fā)現(xiàn) 喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些

9、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了?！?哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？” “不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠方。 “真是人上有人，天外有天??！”喜鵲感慨地說。 1短文有_個自然段。 2照樣子寫詞語。 整整齊齊（）（） 3喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：().后來喜鵲看到大雁，它想:().14、 小明病了小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。 醫(yī)生

10、問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會生病的?！?小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個講衛(wèi)生的孩子。 1短文有_小節(jié)，第一節(jié)有_句話，講小明_，媽媽帶他去_，第二節(jié)講小明生病的原因是_。 2小明是好孩子嗎？為什么？ _。15、春姑娘 太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點點頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。 她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個才是春姑娘呢？她敲開了一個又一個花兒的小門。 玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會兒吧?！焙麚u搖頭。蒲公英姑姑說：“孩子，喝一口水吧。”

11、蝴蝶擺擺手。 后來，所有的花兒都知道了這個消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀” 1短文共有_自然段。 2春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？_。3請把下面的詞語組成一句通順的話。 大家找?guī)椭禾旃媚?_。4請你填上合適的詞。 一（）水一（）信一（）嘴 一（）門一（）黃葉一（）傘 16、 給樹治病一棵老樹生了病，有些葉子黃了。 一個醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。 老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。 這個醫(yī)生就是啄木鳥。 1本文有_小

12、節(jié) 2填上動詞。 （）舌頭（）走了（）蟲子（）葉子 17.柳樹春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風飄蕩。小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這時，小芳看見了急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護它，不能損害它。”小軍聽了很慚愧地說：“以后我再也不亂摘花木了?！?、這篇短文有()節(jié)。2、本文寫發(fā)生在()和()之間的事情。3、()折柳枝，()幫助他。()慚愧地說：“_?！?18.小白兔小白兔長著一身雪白的毛，像個白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，

13、好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點，它就馬上離開，跑到別的地方去。1、短文共有()小節(jié)。2、第()節(jié)寫小白兔吃食。3、填上合適的量詞一（）毛一（）三角形一（）寶石一（）眼睛一（）樹枝一（）白菜4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可愛。19.寶貝落潮了，海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘

14、上1、填空小螃蟹藏在（）里。海蠣子掛在（）邊上。海螺躺在溫暖的（）上。海蛤躲在（）底下。2、文中“海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？_。20. 海馬爸爸海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長成了小海馬。小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。1、短文共有() 小節(jié)。第()小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。2、在括號里填上合適的詞語（）的育兒袋（）地長大（）的營養(yǎng)（）地游玩（）的海底（）地說話3、馬是由誰撫養(yǎng)長大的？你呢？_。21、云云在蔚藍的天空中，漂浮著棉絮一

15、樣的白云。云兒在天空中無憂無慮地飄蕩，或濃或淡，還不時地變換形狀。看，西邊天空中的一只小白兔在使勁地向前跑，不一會兒，便融入了云群。一會兒，從遠處翩翩飛來一只大蝴蝶，它慢慢地擴大，模糊了，變成了一片大云朵。1、在括號里填上合適的詞語。 （）的天空（）地飄蕩 （）的白云（）地向前跑2、在文中找出下列詞語的近義詞、反義詞。近義詞：漸漸（）反義詞：濃（）3、讀文章最后一句話，并照樣子寫一句描寫白云的句子。_。22、孔融讓梨從前，有個孩子叫孔融。他四歲的時候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。爸爸看見了，問道：“你為什么不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，應(yīng)該吃小的。

16、”1、照樣子寫句子盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。有也有_。2、孔融為什么要讓梨？請用橫線在文中劃出來。23、可愛的秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個個果子熟了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂得笑開了懷。秋娃娃多呆會兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠留住?？墒莵聿患傲?，因為冬姐姐馬上就要來了。那么，再見吧，秋娃娃，咱們明年再相會！1、文章共（）句話。2、量詞填空：一（）樹葉一（）工匠一（）筷子一（）牛皮一（）大衣一 （）水珠3、在（）里填上合適的詞語：（）的秋娃娃（）的稻子（）的景象（）的冬姐姐4、秋天，除了（）的稻子，（）的樹葉，（

17、）的秋，還有（）的楓葉，（）的棉花。5、為什么我不能把這些美妙的景象留?。ǎ〢、因為冬姐姐馬上就要來了B、因為秋娃娃太淘氣了6、在短文中找出意思相近的詞語：頑皮（）美好（）24、 春 雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了?！甭槿刚f：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了?！?、給短文標上小節(jié)號。2 在括號里填上合適的詞：（）的小草（）的桃花（）的柳樹（）的杏花3、春天，一

18、群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什么有趣的問題？請你用“”把句子劃下來。4、按短文內(nèi)容填空：1）小白鴿認為春雨是（），小燕子認為春雨是（），麻雀認為春雨是（）。2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？我說：“春雨是（）的。你們瞧！，春雨（）。”5、 連詞成句：屋檐下 小鳥 爭論 有趣的 在 一個 問題_。25、小蜻蜓清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。1、短文共有（）節(jié)，標上小節(jié)號。2、正確連線：一架野花一棵飛機一朵青草3、在正確內(nèi)容的

19、括號里打小蜻蜓活動的天地在哪里？小河邊（）大樹下（）原野上（）竹林里（ ）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（） 小飛機（） 小蚊子（）小燕子（）4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關(guān)的語句用“”劃出來26、柔軟的鴨絨（róng）被轉(zhuǎn)眼間，冬天又到了，刺（cì猬（ wèi）又要冬眠了。他剛把門關(guān)上，就聽見有人敲門，原來是小鴨子看它。小鴨子說：“刺猬大哥，為了治好你的關(guān)節(jié)炎，我把平時蛻（tuì）下來的織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣，你整個冬天都能睡的暖和了?！?、短文共有（）句話。2、 這個故事發(fā)生在冬天，你知道其他三個季節(jié)的名稱嗎？（）（）（）3、用

20、“”把小鴨子的話畫下來。4、文章寫了（）送給（）（）。5、從文中找出意思相近的詞。轉(zhuǎn)眼（ ）溫暖（）6、除了小刺猬外，你還知道以下的小動物中那些是冬眠的？把它們?nèi)Τ鰜?。烏龜兔子青蛙鴨子蛇熊獅子7、寫出幾個表示“看”的詞語。（）（）（）27、太陽花太陽花是一種很美麗的小花，細細的小花瓣(bàn)，粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細細的，嫩(nèn)嫩的，像含著一包綠汁(zh)。早上，太陽一升起，太陽花就興沖沖地開放了。傍晚，太陽一下山，太陽花就慢慢合攏(ln)花瓣睡覺了。太陽花的顏(yán)色可多了！有粉紅的，有黃黃的、藍藍的，還有紫紫的。1、這篇短文共有（）個自

21、然段。2、太陽花很美，我知道它長什么樣，我還會用“”劃出來。3、我會填：我知道太陽花和太陽的關(guān)系可大啦?。ǎ?，太陽一（），太陽花就興沖沖地開放了。（），太陽一（），太陽花就慢慢合攏花瓣睡覺了。4、我會找出顏色的詞并在詞上打“”藍藍的黃黃的細細的紫紫的粉紅的嫩嫩的28、小鳥想要的家星期天的下午，我坐在陽臺上畫畫。我用綠色的水彩筆在紙上畫一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長得十分茂盛（màoshèn）。我在森林的上面畫上藍藍的天空，又添（tin）上幾朵白云。在森林里，我又畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，紅紅的嘴巴，真可愛。我給自己的畫寫上題目：小鳥想要的家。1、這篇短文共有（）個自然段

22、。2、我在紙上畫了（）、（）、（）、（）。3、我畫的小鳥是什么樣子的？用“”劃出來4、照樣子寫詞語。例：碧綠碧綠（）（）（）29、春天到了春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開了，有紅的、有粉（fn）的、有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘（zhi）花，姐姐說：“公園里的花是給大家看的，不能摘?！?、這段（duàn）話共有（）句。2、這段話寫了（） ，在()，（）。（誰、在什么地方，干什么）3、表示顏(yán)色的詞有（） 、（） 、（） 、（）30、貓捉老鼠貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏（líng mn），能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨（bi&#

23、224;n）出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾（jio huá）的老鼠逃(táo)不過它的眼睛。貓的胡須(x)像把尺，能測(cè)出各個洞的大小。貓的腳爪(zhu)上有鋒利(fng lì)的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1、短文有（）句話。2、段文寫了貓的（）、（）、（）和（）。3、用“”劃出描寫貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“”）貓的耳朵很靈活。（）貓有一雙明亮的眼睛。（）貓的腳趾上有鋒利的爪子。（）31、心愛的鉛筆我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很漂亮。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快

24、活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，似乎漂著一頂頂帽子。水早緩緩(hun)地流著，似乎在說：“小朋友，你要好好學習呀！”1、這篇短文（）節(jié)。2、第二節(jié)有（）句話。3、用“”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了：（用“”）這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。（）水要小朋友好好學習。（）這支鉛筆很漂亮。（）32、出汗小花貓看見人會出汗（hàn），覺得希奇：“咦（yí），我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋(lín)淋的鼻子說：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫?m)摸鼻子，沒汗！小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾(gn)。它指著自己的身體說：“汗？

25、在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱颍╰in）全身，沒汗！小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘（chéng）涼。它說：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？”小豬把腳掌(zhng)翻(fn)開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”1、短文共有（）節(jié)。2、讀了短文，我知道老牛的汗在（），小馬的汗在（），小狗的汗在（），小花貓和（）的汗都在（）。3、在文中找出恰當?shù)膭釉~填在下面括號里（）鼻子（）腳掌（）舌頭（）全身33、拍皮球幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。小馬說：“我有辦法?！彼焓值?/p>

26、樹洞里去掏，掏(to)了一會兒，掏不著。小石說：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾(jiá)了一會兒，也夾不住。小葉說：“我有辦法。”他拿一把鉤(gu)子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。小文想出了一個好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮(fú)上來了。1、本文共（）節(jié)。2、皮球掉到樹凍里去了，小馬（），小石（），小葉（），可是都不行。3、在文中劃出小文的辦法。34、春蠶春蠶（cán）是有事業(yè)心的，居(jù)里夫人就是把整個身心都獻(xiàn)給科學和人類進步事業(yè)的人。她以畢生精力研究(yá

27、;n j)了鐳(léi)，建立了嶄(zn)新的放射(shè)科學，成為核(hé)物理(wù lí)的開拓(tuò)者。為著崇(chóng)高的事業(yè)，細心，耐(nàn)心地工作著，把一切獻給人民，這就是春蠶的品格，這就是令人感動的居里夫人的品格。1、從短文中找出與下列意思相近的詞，填在括號里一生（）開創(chuàng)（）高尚（）2、（）和（）有著相同的品格，這種品格就是（）。35、寶寶看窗戶小寶寶特殊喜歡看窗戶，因為窗戶老是變顏色，當窗戶變藍的時候，媽媽說，那是遠方的藍天。當窗戶變成金色，媽媽說，那是太陽的光芒(máng)。當窗戶變成灰色，媽媽說，那是灰色的云彩。當窗戶變成黑色，撒(s)滿銀(yín)色的小石頭，媽媽說，那是夜晚。1、小寶寶看到窗戶變成了（）、（）、（）、（）顏色。2、當窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭、小石頭指的是（）。36、斧子老爺爺微笑著說：“孩子，你很老實。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說完，拿著自己的斧子走了。(1）老爺爺說了（）句話，孩子說了（）話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？_。（3）學了本文后，我們也要做個（）的孩子。37、飛船登上