全國(guó)技工院校教師職業(yè)能力大賽-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、全國(guó)技工院校教師職業(yè)能力大賽-教學(xué)設(shè)計(jì) 第一屆全國(guó)技工院校教師職業(yè)能力大賽教學(xué)設(shè)計(jì)（封面）參賽省份（加蓋省級(jí)人社部門(mén)公章）：山東省參賽者單位（加蓋學(xué)校公章）：參賽者姓名：參賽項(xiàng)目類(lèi)別：交通類(lèi)參賽作品題目：起動(dòng)機(jī)不工作故障檢修方案制定及實(shí)施第一屆全國(guó)技工院校教師職業(yè)能力大賽教學(xué)設(shè)計(jì)參賽項(xiàng)目類(lèi)別交通類(lèi)作品編碼專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)汽車(chē)維修課程名稱(chēng)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)故障檢修參賽作品題目起動(dòng)機(jī)不工作故障檢修方案制定及實(shí)施課 時(shí)45分鐘教學(xué)對(duì)象2+2高級(jí)汽修1701班一、選題價(jià)值1.汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)故障檢修課程在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的定位和價(jià)值本課程汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)故障檢修是汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的一門(mén)核心專(zhuān)業(yè)課程，共設(shè)有八個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，分別為：汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)加速

2、不良故障檢修、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)加速無(wú)力故障檢修、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)水溫高故障檢修、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)油警告燈亮故障檢修、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)不能起動(dòng)故障檢修、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)故障警告燈亮故障檢修、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力不足故障檢修、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)異響故障檢修。學(xué)習(xí)本課程有以下兩方面價(jià)值：一是培養(yǎng)學(xué)生使用維修手冊(cè)、汽車(chē)維修工量具和相關(guān)設(shè)備的能力；二是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障的分析診斷能力，為下一步汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與排除和整車(chē)故障診斷等課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2.汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)不能起動(dòng)故障檢修學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)課程的作用和價(jià)值本學(xué)習(xí)任務(wù)是課程汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)故障檢修的第五個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，也是汽車(chē)維修企業(yè)發(fā)動(dòng)機(jī)維修中常見(jiàn)的、有代表性的工作任務(wù)，用于培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力水

3、平有不可替代的價(jià)值與作用。3.起動(dòng)機(jī)不工作故障檢修方案制定及實(shí)施對(duì)于該學(xué)習(xí)任務(wù)的價(jià)值本課題目中的方案制定需要學(xué)生能查閱維修手冊(cè)，讀懂起動(dòng)系統(tǒng)電路圖；方案實(shí)施要求學(xué)生能根據(jù)檢修方案，正確選用維修工量具，準(zhǔn)備維修耗材，找到并排除發(fā)動(dòng)機(jī)故障。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生維修手冊(cè)的查閱能力、電路圖解讀能力、工量具使用能力及排除故障的操作能力至關(guān)重要，是完成汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)不能起動(dòng)故障檢修任務(wù)學(xué)習(xí)的必備基礎(chǔ)和必經(jīng)之路，同時(shí)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的職業(yè)素養(yǎng)。52二、學(xué)習(xí)目標(biāo)本課學(xué)習(xí)后，學(xué)生應(yīng)能：1. 以小組合作方式，通過(guò)查閱汽車(chē)維修手冊(cè)和相關(guān)教材資料，分析發(fā)動(dòng)機(jī)起動(dòng)控制電路的工作原理，制定出汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)不能起動(dòng)故障檢修方案。2.

4、 采用頭腦風(fēng)暴小組討論方式，根據(jù)所制定的檢修方案，分析作業(yè)內(nèi)容，正確選用維修工量具，耗材等，做好維修前準(zhǔn)備工作。3. 按照小組分工要求，根據(jù)所制定的檢修方案，規(guī)范使用維修工量具檢測(cè)零部件參數(shù)，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)后確認(rèn)故障點(diǎn)，并排除汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)不能起動(dòng)故障。4. 在學(xué)習(xí)和檢修過(guò)程中，遵守汽車(chē)維修安全操作規(guī)程，并養(yǎng)成 8s 現(xiàn)場(chǎng)管理的工作習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容本課學(xué)習(xí)中，學(xué)生將學(xué)習(xí)：1.起動(dòng)機(jī)控制電路的組成（1） 起動(dòng)機(jī)、繼電器、點(diǎn)火開(kāi)關(guān)、電源線路、控制線路等。（2） 零部件在車(chē)上的安裝位置。（3） 電源線路、控制線路的布置。2.萬(wàn)用表的使用（1） 選擇正確的檔位，選擇合適的量程。（2） 選用直流電壓檔時(shí)，紅

5、表筆接測(cè)量點(diǎn)，黑表筆搭鐵。（3） 正確讀取測(cè)量數(shù)據(jù)。3.起動(dòng)機(jī)電路檢修方法（1） 檢查蓄電池、蓄電池電纜是否良好。（2） 檢查起動(dòng)機(jī)是否工作，用絕緣螺絲刀跨接電磁開(kāi)關(guān)上蓄電池接線柱和電動(dòng)機(jī)導(dǎo)電片接線柱，觀察起動(dòng)機(jī)工作情況。（3） 檢查電磁點(diǎn)火是否正常，用絕緣螺絲刀跨接起動(dòng)控制線路接線柱和蓄電池接線柱，觀察起動(dòng)機(jī)工作情況。（4） 檢查起動(dòng)繼電器。（5） 檢查點(diǎn)火開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)及線路。四、學(xué)習(xí)資源本課學(xué)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)用的學(xué)習(xí)資源包括：1. 設(shè)備工具實(shí)訓(xùn)車(chē)輛、萬(wàn)用表、常用工具、維修手冊(cè)、多媒體教學(xué)設(shè)備2. 維修耗料保險(xiǎn)絲、繼電器、導(dǎo)線、電工膠布3. 教學(xué)材料評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表、維修工單、考核總表、a4 紙、a0 紙

6、、彩色筆、工作頁(yè)、微信學(xué)習(xí)平臺(tái)五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)教學(xué)手段教學(xué)方法環(huán)節(jié)一 任務(wù)引入（5 分鐘）1.觀看教師 ppt2.回答問(wèn)題3.聽(tīng)取教師點(diǎn)評(píng)4.聽(tīng)取任務(wù)要求5.明確評(píng)價(jià)表要求1.用ppt展示復(fù)習(xí)題2.隨機(jī)抽取學(xué)生回答問(wèn)題3.點(diǎn)評(píng)學(xué)生回答情況4.引入制定方案任務(wù)5.提出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)展示任務(wù)驅(qū)動(dòng)（用任務(wù)驅(qū)動(dòng)提高學(xué)生參與工作學(xué)習(xí)過(guò)程）2.評(píng)價(jià)導(dǎo)向（對(duì)方案完 成標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì) 量更加清晰）1.實(shí)車(chē)案例導(dǎo)入2.結(jié)果導(dǎo)向環(huán)節(jié)二 收集信息和制定計(jì)劃（15 分鐘）1. 掃碼學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)2. 查閱維修手冊(cè)3. 頭腦風(fēng)暴討論4. 分工合作制定計(jì)劃5. 小組代表展示計(jì)劃6. 聽(tīng)取教師點(diǎn)評(píng)7. 回答問(wèn)題8.

7、 完善計(jì)劃1. 組織學(xué)生掃碼學(xué)習(xí)2. 引導(dǎo)查閱維修手冊(cè)3. 組織小組討論控制原理4. 組織分工合作制定計(jì)劃5. 記錄各組展示優(yōu)缺點(diǎn)6. 點(diǎn)評(píng)各組計(jì)劃7. 提問(wèn)萬(wàn)用表使用方法8. 引導(dǎo)完善計(jì)劃1. 掃碼學(xué)習(xí)（提高學(xué)生 學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 的興趣，方便學(xué)生隨時(shí)隨 地溫習(xí)知識(shí)）2. 小組協(xié)作頭腦風(fēng)暴（小組協(xié)作的方式培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)合作能力）1. 引導(dǎo)分析2. 團(tuán)隊(duì)合作3. 白板展示環(huán)節(jié)三 實(shí)施檢修作業(yè)（20 分鐘）1. 聽(tīng)取安全操作要求2. 明確工單填寫(xiě)要求3. 明確故障檢修評(píng)分表中要點(diǎn)4. 領(lǐng)取工量具、耗材5. 到指定工位檢修6. 聽(tīng)取教師指導(dǎo)7. 恢復(fù)現(xiàn)場(chǎng)1. 強(qiáng)調(diào)安全操作規(guī)程2. 說(shuō)明工單填寫(xiě)要求3

8、. 提出故障檢修評(píng)分表4. 分發(fā)工量具、耗材5. 分配工位6. 巡回指導(dǎo)糾錯(cuò)7. 組織現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)1. 角色分工（通過(guò)組內(nèi)角色分工， 加強(qiáng)每個(gè)學(xué)生過(guò)程的參與性）2. 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施巡回指導(dǎo)（教師和專(zhuān)家共同輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐操作，解決采集過(guò)程中存在問(wèn)題）1. 合作分工2. 實(shí)車(chē)操作3. 過(guò)程記錄環(huán)節(jié)四 總結(jié)評(píng)價(jià)（5 分鐘）1.評(píng)價(jià)別組檢修過(guò)程2. 聽(tīng)取職業(yè)素養(yǎng)要求3. 回顧知識(shí)技能點(diǎn)4. 記錄整理筆記要求（可課后做）5.記錄拓展性作業(yè)（課后做）1.組織學(xué)生考評(píng)員評(píng)價(jià)2.點(diǎn)評(píng)職業(yè)素養(yǎng)3.總結(jié)知識(shí)技能點(diǎn)4.布置整理筆記（可5.課后做）6.拓展性作業(yè)（課后做）1.點(diǎn)評(píng)素養(yǎng)（培養(yǎng)學(xué)生安全管理現(xiàn)場(chǎng) 8s 的職業(yè)素養(yǎng)）2.

9、整理筆記（引導(dǎo)學(xué)生記錄知識(shí)技能點(diǎn)）3.延伸拓展（拓展性作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生深化所學(xué)知識(shí)）1.現(xiàn)場(chǎng)互評(píng)2.素養(yǎng)培養(yǎng)六、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)本次課程采用企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為主，教師補(bǔ)充提升相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，評(píng)價(jià)檢修方案和檢修實(shí)操過(guò)程。評(píng)價(jià)內(nèi)容以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，側(cè)重學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)。教師控制整個(gè)教學(xué)過(guò)程，點(diǎn)評(píng)職業(yè)素養(yǎng)等綜合能力。真正做到“校企雙制 工學(xué)一體”的人才培養(yǎng)理念。1.學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式（1）過(guò)程性評(píng)價(jià)方式2.學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)內(nèi)容（1） 檢修方案（2） 檢修工作實(shí)施過(guò)程3.學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)（1）檢修方案制定評(píng)價(jià)表（見(jiàn)附件 1）（2）故障檢修工作實(shí)施評(píng)價(jià)表（見(jiàn)附件 2）附件 1“起動(dòng)機(jī)不工作故障檢修方案制定”評(píng)價(jià)表1.

10、 個(gè)人貢獻(xiàn)（20 分）在整個(gè)流程制定過(guò)程中成員積極參與 20 分，有不參與每人次扣 5 分2. 直觀性/展示（10 分） 是否容易讓人理解，能表達(dá)編寫(xiě)人的觀點(diǎn)及說(shuō)明工作的步驟順序3. 功能性（10 分）能否達(dá)到解決問(wèn)題的效果，是否可實(shí)施及提供各種情況的處理建議4. 使用價(jià)值導(dǎo)向（10 分）是否方便，解答使用者需求了解的問(wèn)題， 對(duì)同類(lèi)作業(yè)起到指導(dǎo)意義5. 經(jīng)濟(jì)性（10 分）是否考慮經(jīng)濟(jì)及時(shí)間因素， 注重成本控制6. 工作過(guò)程導(dǎo)向和企業(yè)流程導(dǎo)向（10 分） 是否體現(xiàn)工作流程，有先后順序，體現(xiàn)交接7. 社會(huì)接受度（10 分）是否考慮以人為本的作業(yè)方式， 注重人員保護(hù)及人性化處理8. 環(huán)保性（10 分

11、）是否考慮環(huán)保，注重環(huán)境的友好9. 創(chuàng)造性（10 分） 是否有創(chuàng)新想法，能否提高工作效率或增加經(jīng)濟(jì)效益儀容儀表的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1. 佩帶?？己藳](méi)有佩帶校卡扣2分2. 工作服考核沒(méi)有穿工裝扣2分，工裝穿著不規(guī)范扣1分3. 頭發(fā)考核頭發(fā)不規(guī)范扣1分4. 工作鞋考核穿拖鞋扣1分以上考核總分是5分，扣完為止附件 2“起動(dòng)機(jī)不工作故障檢修”評(píng)價(jià)表序號(hào)項(xiàng)目操作內(nèi)容配分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣分扣分說(shuō)明一檢查前準(zhǔn)備（2）1.發(fā)動(dòng)機(jī)編碼的填寫(xiě)1沒(méi)填扣 1 分2.拆裝工具、萬(wàn)用表等1每漏一項(xiàng)扣 分二安全檢查（8）1.檢查機(jī)油、冷卻液、制動(dòng)液4每漏一項(xiàng)扣 1 分2.檢查蓄電池電壓2沒(méi)有檢查扣 2 分3.插尾氣抽氣管2沒(méi)有插扣 2

12、分三基本檢查（4）進(jìn)行故障部位的外觀檢查（部件的安裝狀態(tài)、線路、管路等基本狀態(tài)）4沒(méi)有檢查，每項(xiàng)扣 4 分四故障部件測(cè)試（20）1.確認(rèn)測(cè)試接頭、線路及技術(shù)要求2沒(méi)有確認(rèn)扣 2 分，2.正確記錄插接件名稱(chēng)、針腳號(hào)2未記錄每項(xiàng)扣 1 分。3.正確選擇測(cè)量?jī)x器及量程4選擇錯(cuò)誤 2 分4.正確實(shí)施元件測(cè)量或試驗(yàn)4每錯(cuò)一項(xiàng)扣 2 分5.正確讀取和記錄數(shù)據(jù)4每錯(cuò)一項(xiàng)扣 2 分6.正確分析測(cè)量結(jié)果4每錯(cuò)一項(xiàng)扣 2 分五故障部 件控制 電路測(cè) 量（30）1.確認(rèn)測(cè)試接頭及線路位置2沒(méi)有確認(rèn)扣 2 分2.正確選擇測(cè)量?jī)x器及量程4選擇錯(cuò)誤 4 分3.正確連接、使用測(cè)量?jī)x器的探針8連接順序錯(cuò)誤扣 8 分4.正確讀

13、取和記錄數(shù)據(jù)8每錯(cuò)一項(xiàng)扣 2 分5.正確分析測(cè)量結(jié)果8每錯(cuò)一項(xiàng)扣 2 分六故障部位確認(rèn)和排除（20）1. 正確記錄故障點(diǎn)2. 正確確認(rèn)故障點(diǎn)排除3. 正確記錄故障處理方案201. 未記錄故障點(diǎn)，扣 10 分2. 未確認(rèn)故障點(diǎn)排除，扣 5 分3. 未記錄故障處理方案，扣 5 分七維修結(jié)果確認(rèn)（10）1.再次確認(rèn)發(fā)動(dòng)機(jī)性能4沒(méi)有確認(rèn)發(fā)動(dòng)機(jī)性能扣 4 分2.正確記錄維修確認(rèn)結(jié)果4填寫(xiě)少一項(xiàng)扣 2 分3.再次確認(rèn)維修過(guò)程中曾拆卸過(guò)的零部件安裝正確和關(guān)注其它相關(guān)系統(tǒng)技術(shù)狀況并記錄2沒(méi)再次確認(rèn)扣 2 分；有確認(rèn)，但安裝不到位，每項(xiàng)扣1 分。八現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)（6）1.在維修過(guò)程中保持 8s、三不落地2漏一項(xiàng)扣 2

14、 分2.車(chē)輛、工具、儀器、工位恢復(fù)整理4每違反一項(xiàng)扣 2 分合計(jì)100起動(dòng)機(jī)不工作故障檢修方案制定及實(shí)施工作頁(yè)活動(dòng)一起動(dòng)機(jī)不工作故障檢修方案制定（方案的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件 1）1. 制定方案所需知識(shí)起動(dòng)機(jī)電路原理圖 汽車(chē)起動(dòng)系統(tǒng)電路圖2. 故障原因分析。分析造成起動(dòng)機(jī)不工作的故障原因有哪些？ 3. 完成下列魚(yú)骨頭的繪制4. 維修方案設(shè)計(jì)序號(hào)工作步驟作業(yè)內(nèi)容設(shè)備工具安全環(huán)保人員分工標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范備注預(yù)計(jì)工時(shí)成本預(yù)算制定計(jì)劃時(shí)不僅需要考慮表中內(nèi)容要求，而且還要根據(jù)先易后難，先外后內(nèi)的原則，安排工作步驟，降低檢修工時(shí)和成本?；顒?dòng)二起動(dòng)機(jī)不工作故障檢修實(shí)施1. 安裝防護(hù)用品，后對(duì)車(chē)輛做基本檢查。需要檢查哪些項(xiàng)目

15、？填寫(xiě)下面空白：（1） 安裝汽車(chē)防護(hù)用品包括 、 、 和 。（2） 檢查油、水、電。包括 、 、 和 。2. 檢修汽車(chē)起動(dòng)機(jī)不工作檢查電源是否正常： 判斷依據(jù)： 檢查起動(dòng)機(jī) 若電源沒(méi)有問(wèn)題，用絕緣螺絲刀跨接電磁開(kāi)關(guān)上電動(dòng)機(jī)導(dǎo)電片接線柱和蓄電池接線柱。 如果起動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，說(shuō)明電動(dòng)機(jī)內(nèi)部有故障，如果起動(dòng)機(jī)空轉(zhuǎn)，則進(jìn)行后面的檢查步驟。是否正常： 判斷依據(jù)： 檢查電磁開(kāi)關(guān)用絕緣螺絲刀跨接電磁開(kāi)關(guān)上起動(dòng)控制接線柱和蓄電池接線柱。如果起動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，說(shuō)明電磁開(kāi)關(guān)有故障，如果起動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，則說(shuō)明起動(dòng)控制線路有故障。是否正常： 判斷依據(jù)： 檢查起動(dòng)繼電器是否正常： 判斷依據(jù)： (5)檢查點(diǎn)火開(kāi)關(guān)及線路是否正常： 判斷依據(jù)： 3. 故障檢修過(guò)程中填寫(xiě)工單汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)不能起動(dòng)故障的維修工單小組成員名單教師簽字信 車(chē)息 輛車(chē)款名稱(chēng)發(fā)動(dòng)機(jī)編