北師大版四年級語文上冊古詩閱讀與理解考試練習

1、北師大版四年級語文上冊古詩閱讀與理解考試練習班級：_ 姓名：_1. 閱讀古詩，完成練習。芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。_，_。1在橫線上補全詩句。2首句中“_”點明了詩人送別辛漸的季節(jié)是在_。3請說說第二句中“孤”字好在何處：_4下列對古詩理解不正確的一項是（   ）A.這是一首送別詩，既寫朋友的離愁別緒，又寫自己的高風亮節(jié)。B.蒼茫的江雨和孤峙的楚山，將送別時的孤寂之情巧妙地烘托出來。C.最后一句運用比喻的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了詩人高潔、清白的品格。D.“寒雨”后天非常冷，加上離別時的孤寂，詩人心里一片冰涼，所以說是一片“冰心”。5聯(lián)系最后一句

2、，說說洛陽親友最有可能問的是什么。_2. 課內(nèi)閱讀。繁星(一五九)母親啊！天上的風雨來了，_；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。1把詩歌補充完整。2詩中第一個“風雨”是指_，第二個“風雨”指的是_。3下列對“我只躲到你的懷里”中“躲”字所表達的感情說法錯誤的一項是（  ）A.當兒女的心靈受到打擊時，總會在母愛中得到慰藉。B.表現(xiàn)出詩人尋求母愛保護的心態(tài)。C.從中可以看出“我”是一個膽小的人。D.謳歌了母愛的溫暖、無私與偉大。4讀了這首詩歌，你會想到哪句歌頌母愛的詩句？請寫下來。_3. 閱讀理解。街頭聽不見馬路上車輛喧鬧，哪管他街頭廣播聲高。書頁在膝蓋上輕輕地翻動，嘴角漾著絲絲抹不掉的

3、笑。陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想看“黑旋風”水戰(zhàn)“浪里白條”。溪邊垂柳把溪水當做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。1用“”劃去括號里不正確的讀音。垂柳（lini） 染綠（runrn）撲騰（téngteng）釣竿（gngn）膝蓋（xq） 蹦跳（bèngbèn）2“黑旋風”指水滸傳里的_，“浪里白條”指_。3用“”畫出詩中一個比喻句。這句話用_比喻_。4“人影”為什么會突然“碎了”？_5從詩中你感受到了什么？_4. 課外閱讀。天上的街市郭沫若遠遠的街燈亮了，好像是閃著無數(shù)的明星。天上

4、的明星現(xiàn)了，好像是點著無數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。1給下列畫線詞語注音?？~（_）緲 （_）   閑（_）游2“我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市”中“定然”一詞能否改為“可能”，為什么？_3“你看”，這是對誰說？為什么不說“我看”？它跟下面哪兩個字相呼應？_4作者寫黑夜，是為了象征_5天上的街市一詩表現(xiàn)主題的方法是（ ）A. 對

5、現(xiàn)實生活的高度概括。B. 運用民間故事曲折反映現(xiàn)實生活C. 用象征手法D. 以現(xiàn)實生活為基礎，民間故事作素材進行豐富想象5. 古詩欣賞。秋夕（杜牧）銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。（注解）銀燭：銀色而精美的蠟燭。銀，一作“紅”。畫屏：畫有圖案的屏風。輕羅小扇：輕巧的絲質(zhì)團扇。流螢：即飛來飛去的螢火蟲。傳說腐草化螢。天階：露天的石階。天，一作“瑤”。坐看：坐著朝天看。坐，一作“臥”。牽?？椗牵簝蓚€星座的名字，牽牛星和織女星。亦指古代神話中的人物牽牛和織女。1本詩的作者是（_）代的詩人。這首詩寫的是（_）季節(jié)。2試著翻譯“天階夜色涼如

6、水，臥看牽?？椗恰薄3“臥看”兩字寫出了怎樣的情思？_4前三句是怎樣為情思寫出“層層布景”的？_6. 課外閱讀。紙船冰心我從不肯妄棄了一張紙總是留著一一留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它栽著她的愛和悲哀歸去。1寫出下列詞語的近義詞。倘若（_） 驚訝（_） 悲哀（_）2下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（  ）A.我/從不肯/妄棄了/一張

7、紙B.疊成/一只一只/很小的/船兒C.我/仍是不灰心的/每天疊著D.這是/你至愛的/女兒/含著淚/疊的3“我”疊紙船時為什么流著淚？為什么悲哀？_4這首詩抒發(fā)了_母親、_母親的情感，表達了對母愛的感恩和_。5本詩用“紙船”做題目的好處不正確的是（ ）A.以“紙船”為題，借物抒情，用紙船象征漂泊無依的孤獨。B.表達出詩人對母親的思念。C.抒發(fā)詩人對自由的向往之情。D.表達詩人對祖國母親深深的眷戀之情。7. 古詩對對碰。四時田園雜興晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。四時田園雜興梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。1這兩首詩題目相同，作者是_

8、，寫的都是_季田園中的不同景象，生動繪制了田園農(nóng)作動態(tài)圖。2這兩首詩寫的都是_，第一首詩寫鄉(xiāng)村男女_、_，日夜忙碌的圖景以及農(nóng)村_參加力所能及的勞動的情形；第二首詩無一字言_，無一語寫_，然而，透過句句詩行，讓我們仿佛看到農(nóng)村的真實面貌和人們的_。3這兩首詩，你更喜歡哪一首，為什么？_8. 閱讀古詩，完成練習。初一夜月明蘇福朔日盈虛又一初，嫦娥底事半分無？卻于無處分明有，渾似先天太極圖。注釋：蘇福（13721385）：明代潮陽（今廣東惠州）人，2歲喪父，5歲還不會說話。后來出口成章。8歲時就寫了三十夜月詩（30首）。1385年，他14歲時到京城參加考試，皇帝朱元璋親自面試后，非常賞識他，因為他

9、年紀太小沒有錄用，派人護送回家，并通知地方官每月資助。朔（shuò）日：農(nóng)歷每月初一。盈虛：指月亮由缺到圓，又由圓到缺的變化過程。一初：一個開頭。底事：什么原因。渾似：完全好像。先天太極圖：解說宇宙萬物最初如何生成的圖形。1圈出押韻的字，并說說初一的夜晚明明看不到月亮，作者為何要寫“初一夜月”？  2小作者由初一夜晚天空漆黑一片聯(lián)想到“先天太極圖，這是一種_聯(lián)想法。9. 閱讀與理解。望洞庭湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。1解釋古詩文中加點的字詞。和：_   青螺：_2用斜線畫出下列詩句的停頓。遙  望&

10、#160; 洞  庭  山  水  翠，白  銀  盤  里  一  青  螺。3寫出下列詩句的意思。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。_4判斷下列語句說法是否正確，對的打“”錯的打“×”。這首詩以沉重的筆觸，描繪了一幅洞庭湖秋月圖。（_）詩中的“潭面無風”表現(xiàn)了洞庭湖寧靜的美。（_）5本詩從 _看洞庭的山光水色，把洞庭湖比作_，表達了作者對洞庭湖的喜愛和贊美之情。10. 品讀詩句，完成練習。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？1“沙場”指的是_。2對這兩句詩理解不正確的一項是（&

11、#160;）。A.這兩句詩的意思是：在沙場上醉倒了請你不要笑話我，古往今來，奔赴沙場的人中有幾個人能平安回來？B.“醉臥沙場君莫笑”寫出了戰(zhàn)士臨行前仍嗜酒如命的可笑形象C.第二句詩是反問句，運用夸張的手法寫出了戰(zhàn)爭的殘酷，深化了主題3這兩句詩表達了什么樣的情感？（ ）A.豪放激動 B.悲涼傷感 C.痛苦無奈11. 按要求完成練習。題西林壁_，_。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1補充詩句。2題西林壁的作者是_代詩人_。前兩句寫了詩人從_、_不同的角度，處在_、_、_、_不同位置觀看_的感覺。3俗話說：“當事者迷?！痹娭杏心木湓娬f明這個道理，請?zhí)钤跈M線上。_12.

12、課外閱讀。夜蘇俄葉賽寧河水悄悄流入夢鄉(xiāng)， 大河銀星萬點，幽暗的松林失去喧響。 小溪銀波微漾。夜鶯的歌聲沉寂了， 浸水的原野上的青草，長腳秧雞不再歡嚷。 也閃著銀色光芒。夜來臨，四下一片靜， 夜來臨，四下一片寂靜，只聽得溪水輕輕地歌唱。 大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。明月撒下它的光輝， 明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。 給周圍的一切披上銀裝。1你認為這首詩傳達出詩人怎樣的心境？_2“只聽得溪水輕輕地歌唱”一句中“輕輕地”去掉好不好？請說明理由。_3這首詩主要運用擬人化手法，請你談談這種寫法的好處。_4讀了這首詩，你還能聯(lián)想到哪些詩或詩句？_13. 補全詞，完成練習。清平樂·村居宋辛棄疾茅檐

13、低小，溪上青青草。醉里吳音相媚妤，白發(fā)誰家翁媼？大兒_溪東，中兒_。最喜小兒亡賴，溪頭_。1補全詞，在文中橫線處填上正確內(nèi)容。2本詞的詞牌名是“_”，題目是“_”。我還知道“漁歌子”“西江月”“憶江南”“_”“_”等也是詞牌名。3下列理解不正確的一項是（ ）A.詞中“相媚好”形容老夫婦互相逗趣取樂的樣子。B.詞的上闋描寫了江南山村的景色，下闋描寫了兩代人的生活畫面。C.這首詞圍繞著小溪布置畫面，展開人物的活動。D.全詞表達了作者對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛之情。4詞的上闋中“_，_”描寫了鄉(xiāng)村清新優(yōu)美的自然環(huán)境。詞的下闋中“亡賴”詞并無貶義，而是形容小兒_。最后一句中“_”字用得甚妙，使小兒天真、活潑的樣子躍然紙上。14. 我會閱讀，我會回答。勸學（宋、顏真卿）三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。1你知道這首詩表達詩人什么感情嗎？把你自己的理解寫下來。_2類似“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！钡拿溥€有