《安定城樓》教學(xué)案

1、第六專題 詩(shī)國(guó)余暉中的晚唐詩(shī)安定城樓 課前自主學(xué)習(xí)（學(xué)案）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知人論世、以意逆志的方法領(lǐng)悟詩(shī)人思想感情。 2、進(jìn)一步了解李商隱的政治抒情詩(shī)的特點(diǎn)。 3、理解典故及其作用，體會(huì)李商隱用典的高妙。 知人論世1.了解作者李商隱的愛情詩(shī)成就極高，他的無(wú)題詩(shī)十余首，取前兩字為題而實(shí)質(zhì)是無(wú)題的詩(shī)又有十余首，如錦瑟、碧城、為有等，其他似有題而實(shí)無(wú)題的詩(shī)若干首，寫纏綿悱惻的愛情，寫幻想，寫傷感：“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”；“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”；“神女生涯原是夢(mèng)，小姑居處本無(wú)郎”；“風(fēng)波不信菱枝弱，月露誰(shuí)教桂葉香”；“劉郎已恨蓬山遠(yuǎn)，更隔蓬山一萬(wàn)重”；“春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，

2、一寸相思一寸灰”。 他的錦瑟文字錦繡華美，字面意義易于理解而內(nèi)容極深，歷來(lái)有“一篇錦瑟解人難”之稱。此外的“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”（霜月）；“天意憐幽草，人間重晚晴”（晚晴）；“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”（嫦娥）等也都給人以極深的印象。 2.相關(guān)知識(shí)牛李黨爭(zhēng)牛李黨爭(zhēng)源于唐憲宗元和三年（808）一次科舉考試。時(shí)任宰相的李吉甫對(duì)應(yīng)試舉子牛僧孺、李宗閔進(jìn)行打擊，因?yàn)樗麄冊(cè)谠嚲碇袊?yán)厲地批評(píng)了他。由此，李吉甫與牛僧孺、李宗閔等人結(jié)怨，這筆恩怨后來(lái)被李吉甫的兒子李德裕繼承了下來(lái)。以牛僧孺、李宗閔為領(lǐng)袖的“牛黨”和以李德裕為領(lǐng)袖的“李黨”在數(shù)十年中互相攻訐，爭(zhēng)斗不休，成為

3、晚唐政治的一大矛盾。李商隱最初的府主令狐楚屬于“牛黨”，在他的幫助下，李商隱步入政壇。唐文宗開成二年（837年），令狐楚之子令狐绹協(xié)助李商隱中了進(jìn)士。在令狐楚去世后，李商隱成為涇原節(jié)度使王茂元的幕僚并受到其賞識(shí)，娶了他的女兒為妻。王茂元與李德裕交好，被視為“李黨”成員。這樁婚姻使他被牛黨視為李黨中人。令狐绹尤其厭惡他，認(rèn)為他忘恩負(fù)義。令狐绹后官居高位，李商隱的仕途短暫而坎坷。他一生的大部分時(shí)間都在一些外派官員的幕下供職。事實(shí)上，無(wú)論是“牛黨”還是“李黨”得勢(shì)，李商隱從來(lái)沒有機(jī)會(huì)晉升。3.文題背景李商隱于開成三年應(yīng)考博學(xué)宏詞科不中，乃回涇原節(jié)度使王茂元幕府，府治在關(guān)內(nèi)道涇州（今甘肅省涇川縣北），

4、回程中的某次登樓感懷。因唐之涇原在隋代為安定郡，故此詩(shī)依舊習(xí)稱“安定城樓”。這時(shí)他二十六歲。整體感知1按照所標(biāo)出的節(jié)拍、韻腳字誦讀該詞，感知內(nèi)容。迢遞/高城/百尺/，綠楊/枝外/盡/汀。1 / 6賈生/年少/虛/垂淚，王粲/春來(lái)/更/遠(yuǎn)。永憶/江湖/歸/白發(fā)，欲回/天地/入/扁。不知/腐鼠/成/滋味，猜意/鹓雛/竟/未休！2在前面的基礎(chǔ)上有感情地朗讀該詞。這首詩(shī)從表面上看，詩(shī)風(fēng)平易流暢，但寄托卻很幽深，情感波瀾顯得層層回旋，而又層層深入。圍繞意境的“高遠(yuǎn)”這一中心，抒寫了高樓遠(yuǎn)眺。先寫歷史上理想高遠(yuǎn)的悲劇人物，再寫平生理想是怎樣一個(gè)高遠(yuǎn)的具體內(nèi)容，最后又用高遠(yuǎn)理想的光芒，探照出那些庸碌無(wú)恥之輩

5、的丑惡。這里，有胸襟的自白，也有對(duì)朋黨的鞭撻；有用世的決心，也有對(duì)隱居的向往；有登樓極目的憂患和壯懷的抒情，也有表現(xiàn)為斥責(zé)和嘲笑相結(jié)合的諷刺，朗讀時(shí)須用心體會(huì)。課堂問(wèn)題導(dǎo)學(xué)（教案）檢查舊知1.給下列加點(diǎn)字注音。迢遞（ ）汀洲（ ）王粲（ ）扁舟（ ） 鹓雛（ ） 2.解釋下列加點(diǎn)字詞。迢遞 汀洲 虛垂淚 入扁舟 腐鼠 猜意 悉心導(dǎo)入古人登樓、登高，每多感慨。王粲登樓，懷念故土。杜甫登樓，感慨“萬(wàn)方多難”。李商隱登安定城樓，有“欲回天地入扁舟”之感。盡管各個(gè)時(shí)代的詩(shī)人遭際不同，所感各異，然而登樓抒感則是一致的。問(wèn)題導(dǎo)學(xué)1首聯(lián)寫景的作用？ 2詩(shī)人用王粲和賈誼兩個(gè)典故，用意何在？ 3. 賞析“虛”“

6、更”的表達(dá)作用。 4. 如何理解五六兩句中所表達(dá)的志向？ 5. “不知腐鼠成滋味，猜意鴛雛竟未休”體現(xiàn)了作者什么樣的意圖？ 體驗(yàn)探究有人說(shuō)這是一首政治抒情詩(shī)，你怎么看？表達(dá)了怎樣的情感和思想？ 交流整合試分析王安石最喜歡“永憶江湖悲白發(fā)，欲回天地入扁舟”這一警句的原因。 課后檢測(cè)鞏固（學(xué)案）1. 閱讀下面這首古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。賈生 李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。(1)詩(shī)中的“可憐”的意思是什么？與“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒（買炭翁）”和“可憐體無(wú)比，阿母為汝求（孔雀東南飛）”中“可憐”意思是否一樣？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 (2)詩(shī)人對(duì)賈生（賈誼）的評(píng)價(jià)是

7、什么？體現(xiàn)了詩(shī)人什么感情？ (3)這首詩(shī)用了先揚(yáng)后抑的寫作手法，試作分析。 2、閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題?？蘩钌屉[ 崔玨 虛負(fù)凌云萬(wàn)丈才，一生襟抱未曾開。 鳥啼花落人何在，竹死桐枯鳳不來(lái)。 良馬足因無(wú)主踠，舊交心為絕弦哀。 九泉莫嘆三光隔，又送文星入夜臺(tái)。 注莊子?秋水：“夫鹓雛發(fā)于南海而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)(竹實(shí))不食，非醴泉不飲?！边@鹓雛即是鳳一類的鳥，從莊子?秋水中的記載即可看出它的高貴。良馬不遇其主，致使腿腳屈曲，步履維艱，這喻示著造成李商隱悲劇的根本原因，即壓制人才的黑暗的政治現(xiàn)實(shí)。 (1)本詩(shī)題作“哭李商隱”，一“哭”字極寫作者內(nèi)心的悲痛。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，概括“哭”的具體內(nèi)容

8、。 (2) 最后一句“又送文星入夜臺(tái)”中，作者為什么用了一個(gè)“又”字？ 參考答案問(wèn)題導(dǎo)學(xué)參考答案：1下文即景生情，以下六句的豪情壯志、無(wú)窮感慨都由此生發(fā)。2以賈誼、王粲自比，才高志遠(yuǎn)而不得施展。賈誼獻(xiàn)策之日，王粲作賦之年，都與作者一般年輕。賈誼上治安策，不為漢文帝所采納，作者應(yīng)博學(xué)鴻詞科試而名落孫山；王粲避亂至荊州，依劉表，作者赴涇州，入王茂元幕，都屬寄人籬下。3“虛”“更”字抒發(fā)志不得展的悲慨之情。4江湖、扁舟乃使用春秋時(shí)代范蠡的典故：范蠡佐越王勾踐，“既雪會(huì)稽之恥”，“乃乘扁舟，浮于江湖”（見史記·貨殖列傳）。意為，自己早有歸隱江湖之志，但等回天撼地之日，旋乾轉(zhuǎn)坤之時(shí)，頭飄白發(fā)，

9、身入扁舟。永憶江湖，即懷淡于名利之心；欲回天地，即抱建立功業(yè)之志。兩者似相反，實(shí)相成。因?yàn)槿绻麤]有永憶江湖的志趣，便成為爭(zhēng)名逐利的祿蠹巧宦，哪里還會(huì)有欲回天地的宏愿？ 5八句借莊子寓言表示自己敝屣功名利祿，正告他人不要妄加猜測(cè)。體驗(yàn)探究參考答案：這是一首政治抒情詩(shī)，詩(shī)中主要抒寫了詩(shī)人自己建功立業(yè)的志趣、懷才不遇的苦悶和無(wú)端受讒的憤慨。它是晚唐時(shí)期年輕李商隱在朋黨爭(zhēng)斗中不幸遭遇和痛苦心情的真實(shí)寫照。表明自己應(yīng)試博學(xué)宏辭，不是為了區(qū)區(qū)祿位。遠(yuǎn)道投幕，婚于王氏，也不是另攀高枝以求飛黃騰達(dá)。對(duì)于那些利祿熏心的權(quán)貴們以小人之心度君子之腹、無(wú)端造謠中傷，則表現(xiàn)了極大的憤怒。交流整合答案：因?yàn)檫@兩句通過(guò)錯(cuò)綜巧妙的句式，有力的把回轉(zhuǎn)天地的慷慨豪邁的氣概，和歸隱江湖的瀟灑飄逸的風(fēng)度，這樣截然不同風(fēng)格統(tǒng)一了起來(lái)；把遼闊無(wú)比的“天地”和小如一葉的“扁舟”加以對(duì)比，具有很強(qiáng)的藝術(shù)魅力。課后鞏固檢測(cè)參考答案：1、(1)這首詩(shī)的“可憐”是“可惜”的意思；賣炭翁中的“可憐”是“值得憐憫”的意思；孔雀東南飛中是“可愛”的意思。(2) 賈誼有才華，但得不到重用。寄寓詩(shī)人懷才不遇的感慨。(3) 詩(shī)的前兩句寫朝廷重賢，宣室召見，重新任用才華橫溢的賈生，是贊美，是揚(yáng)；后兩句寫討論的是服藥求仙等虛無(wú)的事情，而不去探討天下百