第三單元系統(tǒng)與設(shè)計(jì)

1、第三單元 系統(tǒng)與設(shè)計(jì)（一）主干知識(shí)概述：本章重點(diǎn)知識(shí)闡述：“系統(tǒng)基本特征分析”、“系統(tǒng)的優(yōu)化”、和“簡單系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法”，具體包括以下內(nèi)容：a) 系統(tǒng)是由相互依存、相互作用的若干個(gè)元素構(gòu)成的，并完成特定功能的統(tǒng)一體。b) 系統(tǒng)特征的基本分析方法-運(yùn)用系統(tǒng)思想進(jìn)行分析。c) 系統(tǒng)的基本特性：整體性、相關(guān)性、目的性、環(huán)境適應(yīng)性。d) 系統(tǒng)的特性構(gòu)成了系統(tǒng)的基本思想，系統(tǒng)分析的方法就是運(yùn)用系統(tǒng)的思想和定性定量相結(jié)合的方法分析和處理問題的基本思路，整個(gè)過程可以歸納為闡明問題、分析研究、評價(jià)比較三個(gè)階段。e) 簡單系統(tǒng)設(shè)計(jì)的案例分析-簡易教室的設(shè)計(jì)，重點(diǎn)分析教室平面設(shè)計(jì)和保溫設(shè)計(jì)兩個(gè)子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程

2、。f) 系統(tǒng)優(yōu)化的意義（獲取系統(tǒng)的最佳效益或最佳功能）。g) 影響系統(tǒng)優(yōu)化的因素是多方面的：首先優(yōu)化追求的目標(biāo)要適度；其次實(shí)施系統(tǒng)優(yōu)化，總要有付出，或稱投入。再次系統(tǒng)優(yōu)化是離不開條件的。h) 總結(jié)簡單系統(tǒng)設(shè)計(jì)是基本方法（自己總結(jié)）。i) 簡單系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本原則：以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能為首要原則；綜合處理原則；追求效益的最大化；可實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)調(diào)整的原則；人性化設(shè)計(jì)原則；具備戰(zhàn)略性思考等原則。（二）基礎(chǔ)知識(shí)再現(xiàn)：1、 是由相互依存的若干部分組成的、具有特定功能的有機(jī)整體。2、由自然物自然形成的系統(tǒng)，稱為 系統(tǒng)；由人工建造、加工而構(gòu)成的系統(tǒng)，稱為 系統(tǒng)，也稱為人工系統(tǒng)。3、作為系統(tǒng)，它們都具有 性、 性、 性和

3、 性。系統(tǒng)的這些基本特性，就構(gòu)成了系統(tǒng)的基本思想。4、運(yùn)用 和 的方法，對系統(tǒng)進(jìn)行分析，就是系統(tǒng)分析的基本方法。5、簡單的系統(tǒng)分析報(bào)告的內(nèi)容包括 、 和 三部分。6、系統(tǒng)被改善了，就是系統(tǒng)優(yōu)化了。獲取系統(tǒng)的最佳 或最佳 ，就是系統(tǒng)優(yōu)化的意義。7、為了使系統(tǒng)達(dá)到最優(yōu)化的目標(biāo)所提出的各種解決方法，稱為 方法。（三）精題解析：1、一堆沙子、鋼筋、水泥等等材料散放在一起沒什么意義，但是如果將它們按照一定的結(jié)構(gòu)形式造成一座橋梁，就具有了交通的功能，這個(gè)案例說明系統(tǒng)最基本的特性是：（ ）A、目的性 B、動(dòng)態(tài)性 C、整體性 D、適應(yīng)性2、“丟卒保車”、“一招不慎，全盤皆輸”是我們?nèi)粘Ｉ钪械某Ｓ谜Z言，它們說

4、明了系統(tǒng)基本特性中的（ ）A、整體性 B、相關(guān)性C、動(dòng)態(tài)性 D、目的性3、高考臨近，各學(xué)科進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)，某一位教師為了提高所教學(xué)科的成績，他充分利用晚修、自習(xí)課時(shí)間給同學(xué)們補(bǔ)課。從系統(tǒng)的角度來看，你認(rèn)為該教師的做法是否正確？為什么？4、系統(tǒng)有大小，有復(fù)雜有簡單。我們的多媒體教室就是一個(gè)系統(tǒng)，你可把它分為哪些子系統(tǒng)？多媒體教室電腦子系統(tǒng)： ： ： ： （四）思考與訓(xùn)練：一、選擇題1、一座城市屬于（ ）A、人造系統(tǒng)B、自然系統(tǒng)C、復(fù)合系統(tǒng)D、實(shí)體系統(tǒng)2、一棵大樹是一個(gè)系統(tǒng)，它屬于（ ）A. 抽象系統(tǒng) B、開放系統(tǒng) C、靜態(tài)系統(tǒng) D、人造系統(tǒng)3、下列各項(xiàng)中，屬于靜態(tài)系統(tǒng)的有（ ）A. 棚室環(huán)境系統(tǒng)

5、 B、池塘生態(tài)系統(tǒng)C、 人體消化系統(tǒng) D、汽車制冷系統(tǒng)4. 我們使用計(jì)算機(jī)離不開windows操作系統(tǒng)，它屬于（ ）A. 自然系統(tǒng) B、開放系統(tǒng) C、實(shí)體系統(tǒng) D、抽象系統(tǒng)5. 系統(tǒng)的基本特性包括（ ）A. 整體性、先進(jìn)性、相關(guān)性、目的性B. 整體性、可靠性、目的性、環(huán)境適應(yīng)性C. 整體性、相關(guān)性、目的性、環(huán)境適應(yīng)性D. 整體性、開放性、實(shí)用性、可靠性6. 下面關(guān)于系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A. 系統(tǒng)是一個(gè)整體，既具有整體的特性功能、目標(biāo)和作用的有機(jī)整體B. 系統(tǒng)的目的性是指每個(gè)系統(tǒng)都具有特殊的功能C. 系統(tǒng)必須適應(yīng)外部環(huán)境的變化D. 在一個(gè)系統(tǒng)中，有時(shí)各子系統(tǒng)之間往往是互不相干的，甚至是相互

6、對立的7. 以下不屬于修建隔音墻需要考慮的技術(shù)要點(diǎn)的是（ ）A. 噪音的嚴(yán)重程度B. 從系統(tǒng)優(yōu)化的角度考慮，要做到投入最小，效果最好C. 建立隔音墻防噪音的數(shù)學(xué)模型及墻體參數(shù)關(guān)系條件，求其數(shù)學(xué)解D. 招收工人，及早建成8. 系統(tǒng)優(yōu)化的意義是（ ）A. 獲取系統(tǒng)的最佳效益或最佳功能 B、改善系統(tǒng)環(huán)境C、調(diào)整系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) D、改變系統(tǒng)的特征9. 下列關(guān)于系統(tǒng)優(yōu)化的敘述不正確的是（ ）A. 系統(tǒng)優(yōu)化的過程受一定條件的影響和約束B. 系統(tǒng)最優(yōu)化的方法通常是指在一定人力、物力和財(cái)力資源的條件下，使取得的效果（如生產(chǎn)價(jià)值、利潤、效益等）達(dá)到最大，而投入（如能源、資金、人力、時(shí)間）達(dá)到最小的一種方法C. 在實(shí)

7、施優(yōu)化的過程中，需要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃和方法D. 系統(tǒng)優(yōu)化是指通過改變系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，使系統(tǒng)達(dá)到更理想、更佳效果的過程10、2003年10月我國自行研制的載人飛船“神舟五號(hào)”飛入太空。飛船和運(yùn)載火箭共有幾百萬個(gè)零部件，這些零部件本身都很一般，但是它們按照一定的結(jié)構(gòu)組合在一起就構(gòu)成了性能優(yōu)異的航天飛船，從而體現(xiàn)了系統(tǒng)的（ ）A、動(dòng)態(tài)性 B、目的性 C、整體性 D、相關(guān)性 二、 A地區(qū)有山有水有湖泊，就是耕地面積少。20世紀(jì)50年代以來，他們的做法是毀林開荒，開湖放水，圍湖造田，并在湖水的源頭興建水庫，擴(kuò)大水澆地面積，一時(shí)間，糧食生產(chǎn)上去了，但卻帶來了一系列災(zāi)難，由于毀林開荒，亂砍濫伐，造成水土流失嚴(yán)重，每年有大量的泥沙流入湖中，由于圍湖造田，開湖放水，使得湖面縮小，湖水減少，而這些變化又引起這個(gè)地區(qū)氣候惡化，近30年發(fā)生了三次大旱災(zāi)，每次都造成大批莊稼旱死、糧食大幅減產(chǎn)，近些年，這一地區(qū)才又開始退耕還田，保湖蓄水。B地區(qū)農(nóng)村的人均耕地也比較少，他們通過調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，開發(fā)低