小學班主任培訓PPT(原創(chuàng)、高質(zhì)量)

1、洪澤湖實驗小學班主任工作培訓主講人：汪曉楓 湖小2015班主任群 264995732班主任工作的重要性班主任工作的重要性 班主任是學校一切工作質(zhì)量的縮影，學校各項工作都與班主任有關(guān)，他所帶班工作搞好了，學校的工作就好搞了。班主任是學校完成教育教學任務和實現(xiàn)教育目標的重要保證。班主任的工作質(zhì)量直接影響著學校工作的質(zhì)量，影響著學校的教育教學水平和學校未來的發(fā)展前景。一、班主任工作的五大法寶班主任工作的五大法寶二、班主任每日常規(guī)工作的十個二、班主任每日常規(guī)工作的十個到位到位三、班主任必須重視的十五大好三、班主任必須重視的十五大好習慣的培養(yǎng)習慣的培養(yǎng)洪澤湖實驗小學班主任工作培訓一、班主任工作的五大法寶

2、班主任工作的五大法寶（一）是要選拔培養(yǎng)好班干部，制（一）是要選拔培養(yǎng)好班干部，制訂明確的班級管理制度，發(fā)揮班干訂明確的班級管理制度，發(fā)揮班干部的引領(lǐng)作用部的引領(lǐng)作用(二二)是要關(guān)愛每一位學生，多與學生是要關(guān)愛每一位學生，多與學生交流談心，發(fā)揮學生內(nèi)在潛力。交流談心，發(fā)揮學生內(nèi)在潛力。（三）是要開好每天的晨會，發(fā)揮（三）是要開好每天的晨會，發(fā)揮學生自主管理效益學生自主管理效益（四）是要善待每一位家長（四）是要善待每一位家長 、常與、常與家長溝通，發(fā)揮家校合育功能。家長溝通，發(fā)揮家校合育功能。（五）班主任要多呆在教室、事事親五）班主任要多呆在教室、事事親歷親為、以身作則，發(fā)揮示范作用。歷親為、以身

3、作則，發(fā)揮示范作用。 二、班主任每日常規(guī)工作的十個到位二、班主任每日常規(guī)工作的十個到位3、每天課間操必到操場維持、每天課間操必到操場維持班級紀律并監(jiān)督學生做操情況班級紀律并監(jiān)督學生做操情況（即督一督）（即督一督）2、每天必須親自去檢查班級、每天必須親自去檢查班級包干區(qū)和教室的衛(wèi)生情況（即包干區(qū)和教室的衛(wèi)生情況（即走一走）走一走）4、每天課間時間必須到教室、每天課間時間必須到教室組織班級學生（即看一看）組織班級學生（即看一看）5、班主任應該晚、班主任應該晚510分鐘分鐘回家，組織好學生排好路隊離回家，組織好學生排好路隊離校后方可回家（即等一等）校后方可回家（即等一等）1、班主任每天上下午上班提、

4、班主任每天上下午上班提前前510分鐘到校，檢查班級分鐘到校，檢查班級的學生到校情況、觀察學生的的學生到校情況、觀察學生的身體情況。（即查一查）身體情況。（即查一查） 二、班主任每日常規(guī)工作的十個到位二、班主任每日常規(guī)工作的十個到位7、班主任要認真上好每天的、班主任要認真上好每天的班會課（即議一議）班會課（即議一議）9、學生未到?；蚴钦埣俚脑?、學生未到?；蚴钦埣俚脑蜃凡楸仨毤磿r向家長了解實因追查必須即時向家長了解實情（即核一核）情（即核一核）10、班主任必須掌握班級每個、班主任必須掌握班級每個學生的基本信息（即記一記）學生的基本信息（即記一記）8、重大節(jié)假日時間安排必須、重大節(jié)假日時間安排必須

5、告之每一位家長（即說一說）告之每一位家長（即說一說）6、學校開展大型活動班主任、學校開展大型活動班主任要認真組織參與并在活動中維要認真組織參與并在活動中維持好班級秩序（即引一引）持好班級秩序（即引一引）班主任班主任必須重視的十五大必須重視的十五大好習慣的培養(yǎng)好習慣的培養(yǎng)1一聲問好 1一聲問好 2兩個輕聲 3三處整齊 4四個嚴禁 5五項自覺 1一聲問好 5五項自覺 4四個嚴禁 1一聲問好 5五項自覺 3三處整齊 4四個嚴禁 1一聲問好 5五項自覺 2兩個輕聲 3三處整齊 4四個嚴禁 1一聲問好 5五項自覺 班主任班主任必須重視的十五大必須重視的十五大好習慣的培養(yǎng)好習慣的培養(yǎng)2兩個輕聲 3三處整齊

6、 4四個嚴禁 1一聲問好 5五項自覺 2兩個輕聲 1一聲問好 3三處整齊 2兩個輕聲 1一聲問好 4四個嚴禁 3三處整齊 2兩個輕聲 1一聲問好 5五項自覺 4四個嚴禁 3三處整齊 2兩個輕聲 1一聲問好 班主任班主任必須重視的十五大必須重視的十五大好習慣的培養(yǎng)好習慣的培養(yǎng)5五項自覺 4四個嚴禁 3三處整齊 2兩個輕聲 1一聲問好 校園內(nèi)主動向老師、同學問好 校園內(nèi)主動向老師、同學問好 校園內(nèi)主動向老師、同學問好 校園內(nèi)主動向老師、同學問好 校園內(nèi)主動向老師、同學問好 一聲問好 回家要主動向家長打招呼問候 一聲問好 一聲問好 一聲問好 回家要主動向家長打招呼問候 一聲問好 一聲問好 一聲問好

7、一聲問好 回家要主動向家長打招呼問候 校園內(nèi)主動向老師、同學問好 一聲問好 回家要主動向家長打招呼問候 校園內(nèi)主動向老師、同學問好 一聲問好 回家要主動向家長打招呼問候 校園內(nèi)主動向老師、同學問好 一聲問好 走路輕說話輕三處整齊1、課 桌 凳 齊 2、書本文具齊 3、集隊做操齊 四個嚴禁 自覺勞動 自覺休息 自覺作業(yè) 五項自覺 自覺上課（早讀） 自覺排路隊 近期工作指南： 報到注冊 領(lǐng)書發(fā)書 領(lǐng)取班級物品 作息時間 班級環(huán)境布置 班級組織建設(shè) 常規(guī)管理一、報到注冊 一年級8月31日報到，其他年級8月30日報到，各位老師要提前到班級（7:30以前），以免家長和學生來的太早，擠在門口，秩序混亂。

8、按教導處要求填寫相關(guān)注冊表格，不得改變格式。 收費時注意，大面額的鈔票一定要家長或?qū)W生寫上自己的名字，以防收到假幣。二、領(lǐng)書發(fā)書 地 點：學校南大門報告廳一樓門廳 聯(lián)系人：總務處朱從寶主任、 孫學云主任 時 間：報到注冊當天上午 注 意：一、二年級學生太小，要留一些家長協(xié) 助完成搬書的任務。并做到妥善保管所領(lǐng)書籍。三、領(lǐng)取班級物品 地 點：北門綜合樓一樓保管室 聯(lián)系人：黃文元老師 時 間：報到注冊當天 領(lǐng)到班級的物品，要交于專人管理，衛(wèi)生潔具要放在指定地點（前面的柜子里）。四、作息時間 按夏季作息時間上課（上午8:0

9、0上課，11:20放學；下午2:30上課，5:10分放學），要提醒好家長按時接送，特別是一年級學生。 班主任老師放學要送隊到大門外的指定地點，沒有人接的學生一定要陪著學生等待，并及時聯(lián)系家長，直至家長到來，并當面和家長再次強調(diào)接送時間。 嚴格進行晨檢、午檢，每天上午、下午都要到班級檢查是否有學生沒有到校，并及時于家長聯(lián)系，問明原因，明確來校時間。還要觀察班上是否有生病的學生，如有發(fā)現(xiàn)，第一時間報告冒長軍主任處。 放學路隊安排：具體排隊地點由安全處安排。五、班級環(huán)境布置1. 9月2日放學前完成黑板報和兩側(cè)墻上的軟板,完成后個人上傳照片到（) 。（以班級命名） 黑板報主題：家風家訓、安全教育、文明

10、禮儀。 軟 板主題：我快樂，我成長 要 求： 1. 要人性化、個性化，符合學生的年齡特點； 2.要做到精致、精美、精心。 3.所有軟板上一律不得用粉筆寫字，只能用泡沫紙剪貼 的方式完成。決不允許兩張成長報完成一塊板的現(xiàn)象。（材料按樓層為單位在黃文元老師處領(lǐng)?。?. 班級的桌椅擺放：按242的原則擺放，兩邊不靠墻。我們將把每個班級的黑板報進行拍照后，通過在教師會上播放的形式，向大家展示，并將每一期板報進行評比，評比結(jié)果納入年終班主任考核的積分中，作為班主任工作評優(yōu)評先的一個依據(jù)。六、班級組織管理 各班選出：班長、副班長、學習委員、勞動委員、文娛委員、體育委員等班干部。 基本方式：競選制、任命制、輪換制等 選拔原則：能為大家做大量服務工作的人；學習刻苦、成績突出的人；遵守紀律、樂于助人的人等。 七、常規(guī)管理1.開關(guān)門時間：上課前30分鐘左右，不能太早。 開學初可以選派一名合適的學生，進行指導。