2022年初中化學(xué)教師招聘試題(一)

1、中學(xué)校老師學(xué)科考試試題（卷）初 中 化 學(xué)號線題 號一二三四五六總 分證考準(zhǔn)得 分（本試題滿分 100 分，考試時間 120 分鐘）題要答得分評卷人一、挑選題（每道題只有一個正確答案，每道題2 分，內(nèi)不共 30 分）封線封1科學(xué)探究的基本要素包括（）密（提出問題猜想與假設(shè) 制定方案 進(jìn)行試驗 收集證據(jù)說明與結(jié)論反思與評判 表達(dá)與溝通a c2以下說法正確選項b d（）名姓校學(xué)密a 全日制義務(wù)訓(xùn)練化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于技能性學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求分為三個層次b衡量教學(xué)成效的好壞,主要看同學(xué)獲得學(xué)問的多少c老師的講解是同學(xué)實現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑d義務(wù)訓(xùn)練階段的化學(xué)課程應(yīng)當(dāng)表達(dá)啟蒙性、基礎(chǔ)性3怎樣確定一瓶失去標(biāo)簽的

2、試劑是不是濃鹽酸（）中學(xué)化學(xué)第 1 頁（共 10 頁）a爭論b調(diào)查c試驗d上網(wǎng)4 以下四種性質(zhì)中，有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)分，這種性質(zhì)是（）a顏色b狀態(tài)c硬度d氧化性 5以下除去雜質(zhì)的方法中錯誤選項（）a naoh（含 na2co3）加鹽酸； b h2（含 hcl ）通入氫氧化鈉溶液；c co（含 co2）通入澄清的石灰水；dhcl （含 h2 so4）加 bacl 2 溶液6. 把鹽酸、碳酸鉀、硫酸、氫氧化鉀和硝酸鉀五種透亮溶液鑒別開來下列試驗方案中所加試劑和先后次序合理的是（）a. bacl 2 溶液、稀 hno 3、酚酞試液b石蕊試液、稀 hno 3、agno 3 溶液c稀 hno 3、

3、石蕊試液、 agno 3 溶液d稀 hno 3、石蕊試液、 bacl 2 溶液7. 汽車安全氣袋內(nèi)貯有硝酸銨（nh 4 no3），當(dāng)汽車高速行駛中受到猛烈撞擊時，快速分解產(chǎn)生大量n2o 氣體和 h2o 布滿氣袋，填補(bǔ)在乘員與擋風(fēng)玻璃之間，防止乘員受傷；上述反應(yīng)中氮元素的化合價不可能的是（）價價價價8. 納米材料被譽(yù)為 21 世紀(jì)最有前途的新型材料 .納米管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個納米 1 納米=10 -9 米 的空心管 ,以下說法錯誤選項（）a. 納米管材料假如完全燃燒 ,生成物是二氧化碳中學(xué)化學(xué)第 2 頁（共 10 頁）b. 納米管是一種新型的化合物c納米管是一種單質(zhì) d納米管是由碳元

4、素組成的9. 小強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行的以下試驗操作中，正確選項（）10. 試驗室制取干燥的二氧化碳，所需的藥品是（） a碳酸鈣、稀硫酸、濃硫酸b大理石、稀鹽酸、濃硫酸 c石灰石、稀鹽酸、苛性鈉d碳酸鈉、稀鹽酸、生石灰11. 以下有關(guān)環(huán)境愛護(hù)問題的表達(dá)中，錯誤選項（）a. “白色污染”主要是指白色粉塵等對環(huán)境造成的污染， b“綠色化學(xué)”是指對環(huán)境無負(fù)面影響的化學(xué)； c“溫室氣體”主要是指二氧化碳的污染， d“酸雨”是由大氣中含硫和氮的氧化物等導(dǎo)致；12. 將鐵粉加到肯定量的agno 3、cuno 32、znno 32 的混合液中，待充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，沒有氣體產(chǎn)生，就濾液中（）a. 肯定沒

5、有 agno 3b肯定沒有 cuno 32c只有 znno 3 2d 肯定有 znno 3 2 和 feno3213. 某固體物質(zhì)受熱后變?yōu)闅鈶B(tài)，這種變化屬于（） 物理變化可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化中學(xué)化學(xué)第 3 頁（共 10 頁）化學(xué)變化 既不是物理變化，也不是化學(xué)變化4某同學(xué)用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)且面對刻度線，初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平， 讀數(shù)為 19ml，倒出部分液體后，俯視讀數(shù)為 11ml，就該同學(xué)實際倒出的液體體積是 （ ） 大于 ml 小于 ml ml 無法判定15 將燃著的鎂帶伸入二氧化碳的集氣瓶中，鎂帶連續(xù)猛烈燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2mg+co 2

6、點燃 2mgo+c ，以下表達(dá)錯誤的是（）a該反應(yīng)中鎂發(fā)生了氧化反應(yīng)b該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)c鎂帶著火時不能用二氧化碳撲滅d該反應(yīng)中碳是仍原劑得分評卷人二填空題（每空 1 分，共 25 分）1. 通過義務(wù)訓(xùn)練階段化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，同學(xué)主要在、三個方面得到進(jìn)展；2. 義務(wù)訓(xùn)練階段化學(xué)課程改革的重點：以同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)為主旨； 科學(xué)、技術(shù)與社會的相互聯(lián)系； 以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式； 評判的診斷、鼓勵與進(jìn)展功能；3. 新的化學(xué)課程將作為化學(xué)課程改革的突破口 , 激發(fā)同學(xué)的主動性和 ，促進(jìn)同學(xué)積極主動地，使獲得化學(xué)學(xué)問 和 技 能 的 過 程 也 成 為 理 解 化 學(xué) 、 進(jìn) 行 科 學(xué) 探 究

7、、 聯(lián) 系和形成的過程；（密封線內(nèi)不要答題）中學(xué)化學(xué)第 4 頁（共 10 頁）4. 小雪同學(xué)發(fā)覺有一瓶無標(biāo)簽的無色液體，為了探究它是何種物質(zhì)，她做了如下試驗：把此液體編號為a，加熱 a液體，發(fā)覺有氣體b產(chǎn)生， 在 a 中加入黑色粉末 c，略微振蕩，在常溫下就能快速產(chǎn)憤怒體b，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純潔物d，而 c的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有轉(zhuǎn)變； 她把 b 收集起來，用帶火星的木條伸入盛b 的集氣瓶中，木條猛烈燃燒；如把黃色粉末 e 點燃后放入盛 b 的集氣瓶中，能猛烈燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰， 生成一種無色有刺激性氣味的氣體f；依據(jù)小雪的試驗， 猜想一下 a、b 、c、f 分別是abcf5某同學(xué)做石蠟成

8、分探究試驗：把點燃的一支蠟燭伸進(jìn)盛有氧氣的集氣瓶里，燃燒停止后，冷卻，可觀看到瓶壁上有，由此說明號線證考蠟燭中肯定含有元素；取出蠟燭，向瓶內(nèi)注入少量澄清的石準(zhǔn)灰水，振蕩，可觀看到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁，由此說明蠟燭中肯定題）含有元素；你對此試驗的評判是：答要不內(nèi)封線封6空氣不流通時，使用燃?xì)鉄崴鲿a(chǎn)生有毒氣體，石油氣中的一種氣密（名體 x 在氧氣不足時燃燒， 發(fā)生反應(yīng)： x +5o 2=3co+ co 2 + 5h2o，姓就 x 的化學(xué)式是；7某化合物可分別由 cuo、cuoh 2、cuso4、cuco3 通過化學(xué)反應(yīng)制校學(xué)密得，就該化合物的化學(xué)式可能是.8水在通電作用下反應(yīng)：2h 2o 通電

9、2h 2+o2 從三個方面列舉該化學(xué)方程式供應(yīng)的信息：，中學(xué)化學(xué)第 5 頁（共 10 頁）得分評卷人三判定題（正確的在括號內(nèi)畫 “”，錯誤的畫 “×”；每道題 1 分，共 6 分）1. 化學(xué)課程內(nèi)容標(biāo)精確定的內(nèi)容主題有六個；（）2. 課程標(biāo)準(zhǔn)要求的情感目標(biāo)之一是“進(jìn)展善于合作、勤于摸索、嚴(yán)謹(jǐn)求實、勇于創(chuàng)新和實踐的科學(xué)精神” ；（）3. 試驗室用固體氫氧化鈉配制100 克 10%的氫氧化鈉溶液時，必需使用的一組儀器是 ：燒杯、量筒、玻璃棒、漏斗；（）4. 化學(xué)側(cè)重于爭論物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性能的關(guān)系，以及物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律和調(diào)控手段；（）5. 只用碳酸鈉溶液就能把石灰水、氫氧化鈉溶液和稀硫酸

10、鑒別出來；（）6. 同學(xué)具備基本的化學(xué)試驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證；（）得分評卷人四簡答題（ 1 小題 4 分,2 小題 7 分, 共 11 分）1化學(xué)反應(yīng)的速率、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)條件、反應(yīng)物的濃度、接觸面積的大小等關(guān)系特別親密；試依據(jù)以下結(jié)論，各舉一例；（1）使用催化劑，能轉(zhuǎn)變化學(xué)反應(yīng)的速率；中學(xué)化學(xué)第 6 頁（共 10 頁）（2）反應(yīng)物濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同；（3）反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同；（4）反應(yīng)物之間接觸面積不同，反應(yīng)的速率會不同；2通過學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了以下反應(yīng)：c+o2點燃co2 2co+o2點燃2co2 ch4+2o2點燃co2+2h 2o c2h5

11、oh+3o 2點燃2co2+3h 2o你在教學(xué)過程中如何通過對上述四個反應(yīng)的化學(xué)方程式的分析，引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)出一些規(guī)律性的結(jié)論，寫出探究過程和結(jié)論；探究過程：結(jié)論：中學(xué)化學(xué)第 7 頁（共 10 頁）得分評卷人五試驗題（每道題7 分，共 14 分）1. 探究給物質(zhì)加熱方法；某同學(xué)做如下試驗：取三支試管，各加入3ml 水；試管 -1 ：試管的底部放在酒精燈火焰上方約3cm處加熱； 試管 -2 ： 試管的底部與酒精燈燈芯接觸加熱；試管-3 ：試管的底部放在酒精燈外焰部分加熱；記錄上述三種情形下將水加熱至沸騰時所需的時間，分別是 60 秒、 35 秒、27 秒；請你回答：（1） ）分析上述試驗結(jié)果，你認(rèn)

12、為給物質(zhì)加熱時應(yīng)當(dāng)用酒精燈哪一層火焰？為什么？（2） 加熱試管里的液體時，要留意什么問題？ 至少答出三點 （3） 上述試驗，仍存在哪些問題（舉兩例），有哪些改進(jìn)看法？2. 考古愛好小組為爭論南京長江二橋工地出土文物，取某文物的表面物質(zhì) 11.1 克放入下圖所示 a 中，進(jìn)行系列試驗：（密封線內(nèi)不要答題）中學(xué)化學(xué)第 8 頁（共 10 頁）無水硫酸銅澄清石灰水naoh 溶液號 線證考準(zhǔn)）題答要不內(nèi)封線封密名（姓校學(xué) 密請你依據(jù)試驗結(jié)果，填寫以下空格（此題不必用相對原子質(zhì)量算）（1）b 中部分變藍(lán)，且增重 0.9 克，是的質(zhì)量； c 中為渾濁， c、d 兩裝置共增重 2.2 克，是質(zhì)量， c 和 d 兩裝置的共同作用是， c 裝置仍有另一個作用是；a 中樣品最終全變成黑色粉末， d 裝置的出氣導(dǎo)管無氣體產(chǎn)物流出；就 a 中殘留黑色粉末的質(zhì)量為克；（2）再將 a 中殘留的黑色固體在加熱條件下用h 2 仍原，黑色粉末全部變成紅色，同時有水生成；據(jù)此判定，此文物表面物質(zhì)的組成元素是（填元