高三化學復習迎考工作總結年終

1、高三化學復習迎考工作總結年終工作總結 高三化學復習迎考工作總結是一篇好的.，覺得應該跟大家分享，看完如果覺得有幫助請記得收藏本頁。 進入高三，化學備課組首先是要作好心理準備，學校在高三的四字方針“拼，盯，研，清”時刻在心中，時刻提醒自己在高三就要有“先他人之苦而苦”的拼搏精神，就要有“聞雞起舞”的學習精神，就要有“以校為家”的奉獻精神。 一、xxxx年高考化學形式分析 xxxx年高考，化學由于在高考招生中等級區(qū)分，給我們這類生源的學校帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。學習化學的學生相對基礎較好，能力較強，因而化學學習的內部競爭就非常激烈。南京地區(qū)的理科傳統(tǒng)優(yōu)勢不明顯，在全省的化學競爭力就不強。 xxxx

2、年江蘇高考化學高考完全體現(xiàn)了江蘇新課程標準的要求，在強調三維目標的同時，突出了新課程改革的基礎性、選擇性、時代性特征，突出了“以人為本，鼓勵創(chuàng)新和探究”的新課改精神。在化學高考全卷中諸多和日常生活，生產相關的試題，體現(xiàn)了化學的本質“來源于生活，服務于生活”，充滿了濃烈的生活和時代氣息。 二、復習整體方針 1.體現(xiàn)課改要求 化學復習重點放在中學化學的“雙基”和對學生“學習能力”，“分析能力”，“探究能力”，“實驗能力”上，確?！爸R與技能”、“過程與方法”、“情感、態(tài)度與價值觀”三維目標在復習中得到較好的體現(xiàn)。 2.落實考綱精神 高考化學試卷在題型比例、分值要求和考試形式等方面，最全面的.參考寫

3、作網站基本符合省教育廳有關文件和考試大綱的要求。因而我們的復習要嚴格遵循考綱要求，不超綱，求全面。復習中要突出了重點知識的要求，如離子方程式，氧化還原反應的試題是繼承了江蘇省高考優(yōu)良的傳統(tǒng)。 3.關注學生發(fā)展 復習中不僅僅要關注知識的整合，更加要關注學生能力的提升。 中學實施素質教育中，化學教學改革既要求學生綜合分析問題的能力，同時也讓學生體會到了化學的應用價值，有利于學生綜合素質的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)了“以人為本” 的課改精神。復習中可以通過提供必要的信息創(chuàng)設情境，賦知識以鮮活的背景，使學生在把握知識來龍去脈的過程中，獲得情感的體驗，更能體現(xiàn)知識的教育和人文價值，提升學生各個方面的能力。 4.強調

4、等級區(qū)分 高考方針中為了體現(xiàn)了“有利于高校選拔人才”的原則，解決問題有梯度要求，體現(xiàn)區(qū)分度，設定了等級要求，尤其是對B級和A+級的區(qū)分將更突出因而復習中對學生能力的要求立意彰顯無疑，整體有一定難度，復習要關注等級區(qū)分題和登記臨界生。 三、復習中的具體做法 高三化學復習在學生認為是：講，練，思想匯報專題考的無限次的循環(huán)。而作為教師要把握：化學的復習體系，化學復習輪次和時間的安排，習題的體系化和整體化訓練在高三的一年，我們編寫了高三化學一輪和二輪復習講義，自己編寫了化學三輪專題講座講義和考前復習講義。 1.一輪復習概念的內容較多，需要精選重點強化，尤其元素化合物部分知識學生基礎薄弱要重點復習; 2.教輔材料中的有些專題和高考的信息重點不符，需要調整，緊貼考綱，不要超綱，強調基礎; 3.在習題的選擇上要避免重復訓練，形成習題訓練體系，注重綜合試卷講評; 4.專題訓練上由淺入深，傳統(tǒng)的知識重點依舊重要。 5.和各個試驗區(qū)新考試標準做對比，尋找江蘇省化學高考方向。 6.創(chuàng)新題要多訓練，特別是和新課改