20XX上半年工作計(jì)劃

1、20XX上半年工作計(jì)劃導(dǎo)讀：2017年上半年工作計(jì)劃范文大全新的一年又開始了，對(duì)于一個(gè)剛剛踏入金融行業(yè)的新人來說， 也 是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，機(jī)遇與壓力并重開始的一年。因此，為了要調(diào)整工 作心態(tài)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、充分認(rèn)識(shí)并做好自己的工作。為此，在銷售 部的同事們的熱心幫助下，我逐步認(rèn)識(shí)本部門的基本業(yè)務(wù)工作， 也充 分認(rèn)識(shí)到自己目前各方面的不足，為了盡快的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀員工， 我訂立了以下年度工作計(jì)劃熟悉公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)工作。保證公司的正常運(yùn)行，努力完成公司下達(dá)的每一項(xiàng)基本任務(wù)。作 為一位行業(yè)中的初學(xué)者，本人通過不斷的學(xué)習(xí)，使我對(duì)公司的業(yè)務(wù)有 了更好地了解，但距離還差得很遠(yuǎn)。這對(duì)于新人來講是一大

2、缺陷，希 望公司以后有時(shí)間能定期為新員工組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以便于工作起來 更加得心順手。在第一季度中不斷完善自己業(yè)務(wù)水平的同時(shí)認(rèn)真執(zhí)行公司領(lǐng)導(dǎo)要求 的每一項(xiàng)任務(wù)，做好本職工作當(dāng)然是以業(yè)績(jī)說話。 我給自己定的目標(biāo) 是階梯式的，不斷增加任務(wù)量。初期每月完成 100萬的業(yè)績(jī)，然后每 三個(gè)月增加100萬的業(yè)績(jī)量。希望自己穩(wěn)中提高，發(fā)揮自身潛力，盡 量超額完成任務(wù)。2002. 在第二季度相信自己通過不斷的學(xué)習(xí)已經(jīng)成長(zhǎng)為了一名經(jīng)驗(yàn) 豐富的“老業(yè)務(wù)員”。也努力做到銷售業(yè)績(jī)穩(wěn)定在每月目標(biāo)完成 萬業(yè)績(jī)量。踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，我相信努力一定會(huì)獲得回報(bào)。認(rèn) 真工作不給自己找借口，的給公司創(chuàng)造效益。以上，是我的20x

3、x年上半年工作計(jì)劃?？赡苓€不太成熟，希望 公司領(lǐng)導(dǎo)指正。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門 領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。展望，我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每 一項(xiàng)工作任務(wù)，也力爭(zhēng)勝任自己的工作。相信自己也可以完成新的任 務(wù)，能迎接新的挑戰(zhàn)。上半年工作計(jì)劃范文2隨著新課改的日益改善，他對(duì)我們教師提出了更高更新的要求， 為了很好的落實(shí)新課程改革的內(nèi)容， 全面推動(dòng)教育改革，做新課改下 的優(yōu)秀教師，特制定本學(xué)期如下計(jì)劃一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革，把新課程理念與自己的教育實(shí)踐工作結(jié)合起來， 讓新課程理念成為自 己教育教學(xué)工作的指導(dǎo)。二、積極參加學(xué)習(xí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極撰寫教 學(xué)論文。三

4、、大膽探索創(chuàng)新，改進(jìn)落后的教學(xué)方法，適應(yīng)新課改的需要， 采用先進(jìn)的教學(xué)方法。四、搞好德育工作，德育放在教學(xué)首位，為把學(xué)生培養(yǎng)成為愛學(xué) 習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于創(chuàng)新，品質(zhì)優(yōu)良的一代新人奠定堅(jiān)定的 基礎(chǔ)。五、積極做好家訪工作，注意學(xué)生的成長(zhǎng)，積極做好成長(zhǎng)記錄，既做好學(xué)生的導(dǎo)師，又做好學(xué)生的益友，引導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展， 在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注學(xué)生的興趣，愛好， 注意差生的轉(zhuǎn)化，多做工作，關(guān)注每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都取得 更大的進(jìn)步。六、教學(xué)工作方面：認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)新 課程標(biāo)準(zhǔn)，了解本冊(cè)知識(shí)要點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材，吃透重點(diǎn)難點(diǎn)，聯(lián)系 本班學(xué)生實(shí)際，做好自己

5、的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，以課本為綱， 以學(xué)生為本，學(xué)習(xí)教師用書，上好每一節(jié)課，認(rèn)真布置作業(yè)，做 好課外輔導(dǎo)工作，作業(yè)設(shè)計(jì)做到科學(xué)性，啟發(fā)性，針對(duì)性和靈活性， 著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況因材施教，認(rèn)真 輔導(dǎo)。七、做好工作計(jì)劃，全面了解學(xué)生情況，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)情況好的提 倡自主探究學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生潛能，增強(qiáng)課外閱讀，循序漸進(jìn)，為其樹 立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，肯定學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步，讓學(xué)生有成功的體驗(yàn)， 積極做好家訪工作，注意學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)他們朝著正確的方向發(fā)展。新的學(xué)期已經(jīng)開始，我一定要積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，腳踏實(shí)地的上 好每一節(jié)課，教育好每一位學(xué)生，圓滿完成這學(xué)期的工作任務(wù)，期待 上級(jí)領(lǐng)

6、導(dǎo)的檢查指導(dǎo)。上半年工作計(jì)劃范文3用課程成就師生，是課程服務(wù)部的理念。專業(yè)性、服務(wù)性、生長(zhǎng) 性、協(xié)作性是我們的旗幟；讓師生因課程而改變，是你我共同的期許，是我們的追求。一、工作任務(wù)課程設(shè)置及開發(fā)2. 課程實(shí)施及監(jiān)控3. 課程研究及創(chuàng)新4. 課程活動(dòng)與促進(jìn)5. 課程評(píng)價(jià)及改進(jìn)二、工作措施（一）課程設(shè)置與開發(fā)國(guó)家課程考試科目：語文、數(shù)學(xué)、英語考查科目：品德與生活（社會(huì)）、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、信息 技術(shù)2. 地方課程一年級(jí)：國(guó)防教育/傳統(tǒng)為文化（開發(fā)安全課程進(jìn)行安全教育） 二年級(jí)：國(guó)防教育/傳統(tǒng)為文化（開發(fā)安全課程進(jìn)行安全教育） 三年級(jí)：國(guó)防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化（開發(fā)安全課 程進(jìn)行

7、安全教育）四年級(jí)：國(guó)防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化（開發(fā)安全課 程進(jìn)行安全教育）五年級(jí)：國(guó)防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化（開發(fā)安全課程進(jìn)行安全教育)六年級(jí)：國(guó)防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化(開發(fā)安全課 程進(jìn)行安全教育)3. 校本課程(1) 聽誦課程：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，一至六年級(jí)(包括晨讀、課間誦、 午誦、暮省)英語聽力。(2) 說話課程：學(xué)生，每周一個(gè)主題。英語口語。(與學(xué)生服務(wù)部 合作)(3) 閱讀課程：低年級(jí)的繪本閱讀，中年級(jí)的橋梁閱讀，高年級(jí) 的主題閱讀。各年級(jí)的童書閱讀。(4) 習(xí)作課程：“情感體驗(yàn)”式習(xí)作。(5) 寫字課程：從提升作業(yè)質(zhì)量入手，通過硬筆書法比賽促進(jìn)。(6

8、) 數(shù)學(xué)口算和閱讀：一至六年級(jí)(每節(jié)課前35分鐘口算，晨 誦一節(jié)數(shù)學(xué)讀本和其他數(shù)學(xué)書籍)。(7) 特色課程：社團(tuán)，一至六年級(jí)(一二年級(jí)為繪本閱讀)。(8) 始業(yè)課程：一年級(jí)(開學(xué)第一周)。(9) 結(jié)業(yè)課程：六年級(jí)(畢業(yè)最后一周)。(二) 課程實(shí)施與監(jiān)控課程實(shí)施與監(jiān)控與課程服務(wù)部的五大服務(wù)中心相結(jié)合，進(jìn)行精準(zhǔn)定位、用心服務(wù)。國(guó)家課程(1)語文：(語文課程服務(wù)中心)一是閱讀主題化。根據(jù)區(qū)教研室推廣的語文主題閱讀教學(xué)， 結(jié)合 我校繪本閱讀、橋梁閱讀、童書閱讀等其它課外閱讀，讓語文這門國(guó) 家課程走向校本化，激發(fā)教師教學(xué)個(gè)性，甚至走向班本化，讓學(xué)生愛 上閱讀，讓學(xué)生養(yǎng)成“我要讀書”習(xí)慣。二是“情感體驗(yàn)式

9、”作文。教師有意激起師生教育生活的漣漪， 讓學(xué)生獲得較深刻的生活、情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生辭以情發(fā)。(2) 數(shù)學(xué)：(數(shù)學(xué)課程服務(wù)中心)一是加強(qiáng)口算練習(xí)，提高學(xué)生計(jì)算能力。二是提高學(xué)生自學(xué)加合作的能力。三是加強(qiáng)數(shù)學(xué)閱讀，明白算理。以數(shù)學(xué)讀本為切入點(diǎn)加強(qiáng)數(shù) 學(xué)閱讀，引導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活結(jié)合，與趣味為伍，應(yīng)用到實(shí)踐中。(3) 英語：(英語課程服務(wù)中心)一是通過動(dòng)畫故事，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鍛練學(xué)生英語聽 力，培養(yǎng)語感。二是課上課下創(chuàng)造環(huán)境氛圍，提高英語口語應(yīng)用。(4) 音樂、美術(shù)、體育：年級(jí)、班級(jí)整合學(xué)習(xí)。(藝體課程服務(wù)中 心)繼續(xù)推進(jìn)音樂、美術(shù)、體育年級(jí)、班級(jí)整合學(xué)習(xí)，保證每一周至 少上好一節(jié)高質(zhì)量音

10、體美課。(5) 實(shí)驗(yàn)和信息技術(shù)：(綜合課程服務(wù)中心)在儀器站的指導(dǎo)下落實(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作和信息技術(shù)學(xué)生上機(jī)操作 的開展，保證每一位學(xué)生能熟練地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和上機(jī)操作。2. 地方課程：執(zhí)行臨沂市地方課程方案。(綜合課程服務(wù)中心)3. 校本課程(1) 聽誦課程：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課程，一至六年級(jí)(包括晨讀、課間 誦、午誦、暮省)英語聽力。(2) 說話課程：學(xué)生，每周一個(gè)主題。英語口語。(與學(xué)生服務(wù)部 合作)(3) 閱讀課程：低年級(jí)的繪本閱讀，中年級(jí)的橋梁閱讀，高年級(jí) 的主題閱讀。各年級(jí)的童書閱讀。(4) 習(xí)作課程：“情感體驗(yàn)”式習(xí)作。(5) 寫字課程：從提升作業(yè)質(zhì)量入手，通過硬筆書法比賽促進(jìn)。(6) 數(shù)學(xué)口

11、算和閱讀：一至六年級(jí)(每節(jié)課前35分鐘口算，晨 誦一節(jié)數(shù)學(xué)讀本和其他數(shù)學(xué)書籍)。(7) 特色課程：社團(tuán)，一至六年級(jí)(一二年級(jí)為繪本閱讀)。(8) 始業(yè)課程：一年級(jí)(開學(xué)第一周)。(9) 結(jié)業(yè)課程：六年級(jí)(畢業(yè)最后一周)。4. 課程的監(jiān)控：建立調(diào)課制度，保證開足開齊課程。(三) 課程研究及創(chuàng)新 自我挑戰(zhàn)的課堂研究2. 作業(yè)研究講評(píng)3. 數(shù)學(xué)一師一卷研究4. 數(shù)學(xué)自學(xué)加合作研究5. 語文考試改革研究（語文主題學(xué)習(xí)命題創(chuàng)新）6“新教育”實(shí)驗(yàn)和“新學(xué)校行動(dòng)”研究7.“大閱讀”研究（讓學(xué)生愛上閱讀）（四）課程活動(dòng)與促進(jìn)學(xué)生計(jì)算能力測(cè)試2. 國(guó)學(xué)經(jīng)典朗讀比賽3. “情感體驗(yàn)”作文交流4. 硬筆書法比賽（1、2年級(jí)鉛筆，3、4、5、6年級(jí)鋼筆）5. 實(shí)驗(yàn)操作和計(jì)算機(jī)操作展示教師教師2. 博文展示3. 常規(guī)研講4. 自我挑戰(zhàn)課堂展示