2022年六年級(jí)課外閱讀之文言文

1、一司馬光七歲，凜然如成人，聞講左氏春秋，愛(ài)之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中，眾皆棄（去），光持石擊甕，（破）之，水迸，兒得活。譯文：司馬光七歲的時(shí)候就像一個(gè)大人一樣非常懂事, 聽(tīng)到老師講解春秋，非常喜愛(ài) , 放學(xué)之后又為家人講他所學(xué)到的, 因此他也明白了春秋的內(nèi)涵. ，從此書(shū)不離手 , 甚至忘記了饑渴 , 冷熱, 一心都撲到了書(shū)里。有一天 , 一群兒童在庭院里捉迷藏 , 一兒小孩失足跌進(jìn)了院子里那只裝水的大缸里 , 別人的小孩都嚇得跑掉了 , 司馬光應(yīng)聲而出 , 手執(zhí)石塊將缸擊破 , 于是缸里的水流出來(lái)了 , 那個(gè)小孩也得救了1. 解釋

2、加點(diǎn)字的意思。（1）眾皆棄去（）（）（2）破之（）2. 翻譯下面的句子。自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑。3. 給這個(gè)故事加一個(gè)標(biāo)題。 _ 4. 故事反映了人物什么品質(zhì)？_ .用自己的話說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 11 頁(yè) - - - - - - - - -二孟子幼時(shí)，其舍近墓，常嬉為墓間之事， 其母曰：“此非吾所以處吾子也。 ”遂遷居市旁，孟子又嬉為賈（ g）人街賣之事。其母曰：“此又非吾所以處吾子也?！睆?fù)徙居學(xué)宮旁。孟子乃嬉為俎豆揖讓進(jìn)退之事，其母曰：“此可以處吾子矣?！彼炀友伞＃ㄟx自劉向烈女傳）注：俎豆

3、：古代祭祀用的兩種盛器，這里指祭祀儀式。揖讓進(jìn)退：即打拱作揖、進(jìn)退朝堂等古代賓主相見(jiàn)的禮儀。譯文：孟子小時(shí)候，居住的地方離墓地很近，孟子學(xué)了些喪葬、痛哭這樣的事。母親想：“這個(gè)地方不適合孩子居住。”于是就離開(kāi)了，將家搬到街上鬧市處，孟子又將商人吆喝的場(chǎng)景來(lái)游戲，母親又想：“這個(gè)地方還是不適合孩子居住?！庇謱⒓野岬綄W(xué)校旁邊。孟子就將祭祀禮儀作為游戲，孟母想：“這才是孩子居住的地方?！本驮谶@里定居下來(lái)了. 1.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。（1）其舍近墓 （）（2）遂遷居市旁（）（3）嬉（）（4）賈人（）2.給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目： (用成語(yǔ)典故 ) 。3.孟母三次帶子離開(kāi)的原因是什么？ _ _ 4.翻

4、譯句子：此非吾所以處子也。_ 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 11 頁(yè) - - - - - - - - -三曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘。”妻適市來(lái)，曾子欲捕彘殺之。 妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。 ”曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有智也， 待父母而學(xué)者也。 聽(tīng)父母之教。 今子欺之，是教子欺也。 母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！彼炫脲橐?。 注釋曾子：孔子的弟子；女：通“汝”；顧：回來(lái)；彘：豬；特：只不過(guò)。譯文：曾子的妻子要到集市去，她的兒子邊跟著她邊小聲哭。母親對(duì)她說(shuō)：“你回去，等我回家后殺豬

5、給你吃?！逼拮訌氖袌?chǎng)回來(lái)了，看見(jiàn)曾子就要抓住豬把它殺了，妻子阻止他說(shuō)： “剛才只不過(guò)是和小孩子開(kāi)玩笑罷了?！痹诱f(shuō)：“孩子是不能隨便戲弄的。 小孩子是不懂事的， 等父母去教育他如何學(xué)習(xí)， 聽(tīng)從父母的教育。如今你欺騙他，就是教他學(xué)會(huì)欺騙。母親欺騙兒子，兒子就不會(huì)相信母親，這不是教育孩子該用的方法?！庇谑蔷桶沿i煮了。1. 下列各組中加點(diǎn)詞意義相同的一組是（）a.曾子之妻之市聽(tīng)父母之教b.其子隨之而泣今子欺之c.汝還顧反為汝殺彘2. 解釋加點(diǎn)的詞。（1）妻止之止（） （2）遂烹彘也遂（）3. 將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也，聽(tīng)父母之教。4. 讀了這個(gè)故事后，你認(rèn)為曾子有必要?dú)?/p>

6、彘嗎？為什么？請(qǐng)舉一個(gè)你生活中的實(shí)例作簡(jiǎn)答。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 11 頁(yè) - - - - - - - - -四宋人有耕者， 田中有株，兔走觸株，折頸而死。 因釋其耒而守株， 冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。注釋：者：的人。株：樹(shù)樁耒（l i ）：用較為老成堅(jiān)韌的樹(shù)枝制作而成的一種二分叉形的翻土工具。譯文：宋國(guó)有個(gè)農(nóng)民， 他的田地中有一截樹(shù)樁。 一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹(shù)樁上，扭斷了脖子死了。于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具守在樹(shù)樁子旁邊，希望能再得到只兔子。野兔不可能再次得到的，而他自己卻被宋國(guó)人所恥笑。1.

7、 解釋下列文句中加點(diǎn)詞的詞義。兔走觸株走（）因釋其耒而守株釋（）而身為宋國(guó)笑身（）冀復(fù)得兔冀（）2. 找出文中的議論句，并翻譯這個(gè)句子。3. 出自這個(gè)故事的成語(yǔ)是 _ 。從短文中你得到什么啟示？從某一角度簡(jiǎn)要談?wù)?。答：。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 11 頁(yè) - - - - - - - - -五齊大饑。黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屨，貿(mào)貿(mào)而來(lái)。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來(lái)食！”揚(yáng)其目而視之，曰：“余惟不食嗟來(lái)之食，以至于斯也！”從而謝焉。終不食而死。注釋：(1) 本節(jié)選自植弓下。(2) 食(s )：拿飯

8、給人吃。(3) 蒙袂(m i) ：用衣袖蒙著臉。袂：袖子。(4) 輯屨(j ) ：身體無(wú)力邁不開(kāi)步子的樣子。(5) 貿(mào)貿(mào)然：昏昏沉沉的樣子。(6) 嗟：帶有輕蔑意味的呼喚聲。(7) 從：跟隨。謝：表示歉意。譯文：齊國(guó)發(fā)生了一次嚴(yán)重的饑荒。 有一位名叫黔敖的貴族奴隸主在大路旁擺上一些食物，等著餓肚子的窮人經(jīng)過(guò)， 施舍給他們。 一個(gè)餓得不成樣子的人用袖子遮著臉，拖著一雙破鞋子，搖搖晃晃地走過(guò)，黔敖看到后，便左手拿起食物，右手端起湯，傲慢地吆喝道： “喂! 來(lái)吃吧 ! ”那個(gè)餓漢抬起頭輕蔑地瞪了他一眼，說(shuō)道：“我就是因?yàn)椴怀赃@種嗟來(lái)之食才餓成這個(gè)樣子的?！鼻揭灿X(jué)得自己做得有點(diǎn)過(guò)分，便向餓漢賠禮道歉

9、，但那餓漢最終還是不肯吃而餓死于路旁。1. 解釋加點(diǎn)詞的含義：以至于斯也斯從而謝焉謝2. 用一句話概括本文的中心（不超過(guò)10 個(gè)字）。_ 3. 這則故事給你最深刻的感受是什么？答：。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 11 頁(yè) - - - - - - - - -六葉公子高好龍， 鉤以寫(xiě)龍，鑿以寫(xiě)龍，屋室雕文以寫(xiě)龍。 于是天龍聞而下之，窺頭于牖（ yu，窗），施尾于堂。葉公見(jiàn)之，棄而還走，失其魂魄，五色無(wú)主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。注釋：鉤：衣服上的帶鉤。鑿：酒壺、酒杯。寫(xiě)：這里是用刀、筆刻畫(huà)的意思。窺：探望、偷看。

10、牖：窗戶。施：伸出、延伸的意思。譯文：以前葉公子高很喜歡龍，衣服上的帶鉤刻著龍，酒壺、酒杯上刻著龍，房檐屋棟上雕刻著龍的花紋圖案。他這樣愛(ài)龍成癖， 被天上的真龍知道后， 便從天上下降到葉公家里。 龍頭搭在窗臺(tái)上探望，龍尾伸進(jìn)了大廳。 葉公一看是真龍，嚇得轉(zhuǎn)身就跑，好像掉了魂似的，臉色驟變，簡(jiǎn)直不能控制自己。葉公并非真的喜歡龍呀！他所喜歡的只不過(guò)是那些似龍非龍的東西罷了！1下列加粗詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是（）a鑿以寫(xiě)龍（憑借）b葉公見(jiàn)之（代“龍”）c施尾于堂（對(duì)于）d好夫似龍而非龍者也（而且）2. “棄而還走”中“還”的意思是：。3. 翻譯文中畫(huà)線句子：。4. 這個(gè)故事講的是成語(yǔ)。5. 這個(gè)成語(yǔ)的含

11、義是：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁(yè)，共 11 頁(yè) - - - - - - - - -。七匡衡字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。邑人大姓不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作，而不求償，主人怪，問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之。”主人感嘆，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。衡能說(shuō)詩(shī)，時(shí)人為之語(yǔ)曰：“無(wú)說(shuō)詩(shī)，匡鼎來(lái)?？镎f(shuō)詩(shī)，解人頤?！倍?，衡小名也。邑人畏服之如是，聞?wù)呓越忸U歡笑。注釋：逮：到，及。不逮，指燭光照不到。償：回報(bào)。遂：于是。語(yǔ)（y）：對(duì)說(shuō)。譯文：匡衡，字稚圭，勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭，只是光亮

12、照不到，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。 同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家， 姓文名不識(shí)，家中有很多書(shū)。 匡衡就到他家去做雇工， 又不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問(wèn)他（為什么這樣），匡衡說(shuō)：“我希望能得到你家的書(shū)，通讀一遍?！敝魅寺?tīng)了，深為感嘆，就把書(shū)借給他讀。最終匡衡學(xué)有所成。匡衡能夠講解詩(shī)經(jīng)，人們?yōu)樗帉?xiě)了一首歌謠說(shuō)：“沒(méi)有人會(huì)講解詩(shī)經(jīng)，請(qǐng)匡鼎來(lái)?？锒?lái)講授詩(shī)經(jīng)，能解除人們的疑問(wèn)?！薄岸Α笔强锖獾男∶?。當(dāng)時(shí)的人們竟如此敬佩他，聽(tīng)他講解詩(shī)經(jīng)的人都開(kāi)顏歡笑。1. 下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）a.鄰舍有燭而不逮不逮：不給他b.衡乃與其傭作傭作：雇傭勞作c.而不求償償：報(bào)償d.

13、邑人畏服之如是邑人：同鄉(xiāng)2. 解釋句子。愿得主人書(shū)遍讀之。_ 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁(yè)，共 11 頁(yè) - - - - - - - - -3. 文中一個(gè)家喻戶曉的典故是：4. 本文記述了有關(guān)匡衡的幾個(gè)故事？讀后你有什么感受？八鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！弊⑨專?. 履：鞋。2. 度（du）：測(cè)量。3. 置：放置，擱在。4. 坐：通假字，同“座”，座位。5. 之：到去，往6. 操：攜帶。

14、7. 市罷：集市散了。8. 自信：相信自己。譯文：有一個(gè)想要買鞋的鄭國(guó)人， 他先量好自己腳的尺碼， 然后把量好的尺碼放在他的座位上。等到了集市，他忘了帶量好的尺碼。 他已經(jīng)買到了鞋子， 才說(shuō)： “我忘記帶量好的尺碼了?！庇谑欠祷丶胰ト〕叽a。等到他返回集市的時(shí)候，集市已經(jīng)散了，他最終沒(méi)有買到鞋。有人問(wèn)： “為什么不用你的腳去試試鞋的大小呢？”他說(shuō)：“我寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳。”1. 翻譯句子。鄭人有欲買履者： _ 先子度其足： _ 而置之其坐：_ 3. 鄭人買履告訴我們什么道理？_ 4. 文中的 之 字解釋。而置之其坐（）至之市（） 而忘操之（）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f -

15、- - - - - - - - - - - - - 第 8 頁(yè)，共 11 頁(yè) - - - - - - - - -反歸取之（）何不試之以足（）九王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上， 竊入學(xué)舍， 聽(tīng)諸生誦書(shū)； 聽(tīng)已，輒默記。暮歸，忘其牛，或牽牛來(lái)責(zé)蹊田， 父怒撻之。 已而復(fù)如初。 母曰： “ 兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド希瑘?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不知。注釋：（1）牧：放牧牲畜。（2）竊：偷偷地，暗中。（3）輒：總是（常常）、就。（4）撻：用鞭子、棍子等打人。（5）曷：通“何”，為什么。（6）執(zhí)策：拿著書(shū)。（7）獰惡可怖：猙獰兇

16、惡，令人害怕，（8）：恬：神色安然，滿不在乎的樣子。（9）恬: 好像。王冕是諸暨縣人。七八歲時(shí)，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，去聽(tīng)學(xué)生念書(shū)。 聽(tīng)完以后，總是默默地記住。 傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過(guò)后，他仍是這樣。他的母親說(shuō)：“這孩子想讀書(shū)這樣入迷，何不由著他呢？”王冕于是離開(kāi)家，寄住在寺廟里。一到夜里，他就暗暗地走出來(lái)， 坐在佛像的膝蓋上， 手里拿著書(shū)就著佛像前長(zhǎng)明燈的燈光誦讀，書(shū)聲瑯瑯一直讀到天亮。 佛像多是泥塑的， 一個(gè)個(gè)面目猙獰兇惡， 令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒(méi)有看見(jiàn)似的。1. 解釋加點(diǎn)字竊入學(xué)舍竊：（）輒默記輒（）兒癡如此

17、癡（）恬若不見(jiàn)恬 父怒撻之撻（） 曷不聽(tīng)其所為曷（）2. 翻譯句子王冕者，諸暨人（）夜?jié)摮鲎鹣ド希瑘?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之（）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁(yè)，共 11 頁(yè) - - - - - - - - -3. 王冕能成為畫(huà)家的原因？（）十北人生而不識(shí)菱者， 仕于南方，席而啖菱，并角入口?；蛟唬?“啖菱須去殼。 ”其人自護(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴?wèn)者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。注釋：1. 菱：俗稱菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。性喜溫暖和充足陽(yáng)光，盛產(chǎn)于我國(guó)中部和南部。果實(shí)有硬殼。2. 并：一起。3. 啖：吃。4. 去：去除。5. 欲：想要。6. 坐：因?yàn)椤?. 而：卻。8. 曰：說(shuō)。譯文：北方人生來(lái)不認(rèn)識(shí)菱角的， （有個(gè)北方人） 在南方當(dāng)官，酒席上吃菱角，（那個(gè)人）連角殼一起放進(jìn)嘴里（吃）。有人（就）說(shuō)：“吃菱角必須去掉殼?！蹦侨俗约貉陲椬约旱娜秉c(diǎn)， 說(shuō)： “我不是不知道， 連殼一起吃，是要用來(lái)清熱解毒。 ”有人問(wèn)道：“北方也有這種東西嗎？”回答說(shuō)：