魯濱遜漂流記讀后感個(gè)人感言2021【5篇】

1、魯濱遜漂流記讀后感個(gè)人感言2021【5篇】魯濱遜漂流記讀后感【篇一】 早就聽說魯濱遜漂流記是本好書，很值得一讀，很想看看這魯濱遜是何許人也，而這漂流記又是怎么回事，在好奇心的驅(qū)使下，我終于買了一本。 剛捧起這本書時(shí)，我顯然被封面上的魯濱遜嚇了一跳，雜亂的“雞窩頭，臟兮兮的臉龐，黑乎乎的鼻頭，幾乎瞧不見的嘴巴，滿臉的胡碴，還有那望著遠(yuǎn)處的呆滯的目光，簡(jiǎn)直就是一個(gè)擴(kuò)大了的“芋頭嘛!帶著好奇心，我走進(jìn)了這本書。不到幾天，我就讀完了，書中的魯濱遜出生于中階級(jí)家庭，有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，尤其喜愛航海，后來每次出海都不是一帆風(fēng)順。第一次差點(diǎn)兒被淹死;第三次被海盜抓了當(dāng)奴隸，逃到巴西后在那里發(fā)了財(cái)，但他喜愛航海的

2、心仍舊沒有消失，最終滯留在一個(gè)荒涼人煙的島上生活了二十八年，他憑自己頑強(qiáng)的毅力和大自然作斗爭(zhēng)，生存了下來，后來回到自己的國(guó)家。 起初，我對(duì)魯濱遜的印象并不好，并不覺得他像別人口中說的那么勇敢什么的，反倒覺得他是那么的叛逆而又軟弱，不聽父母的話留在家中，卻保持航海，直到離家出走，在他人生第一次航海時(shí)，他幾乎被風(fēng)浪的兇猛嚇破了膽，還請(qǐng)求上帝如果自己能活下來，就一定做個(gè)幡然悔悟的浪子，回到父母的懷抱。在登上那荒島之際，他在島上狂奔，捶頭頓足，還拼命喊叫，叫著：“我完了，我完了。最后，竟像個(gè)孩子似的放聲痛苦，雖說每個(gè)人都會(huì)懼怕在這荒島之上，但魯濱遜不是已經(jīng)做好準(zhǔn)備，做好面對(duì)一切困難，保持他那航海夢(mèng)的準(zhǔn)

3、備了嗎?哎，他太軟弱了，太另人失望了。 后來，我對(duì)他慢慢改觀了，認(rèn)為他是一個(gè)勇敢、有商業(yè)頭腦的人，在巴西時(shí)，他不僅有了一個(gè)紅紅火火的種植園，還學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)氐恼Z言，后來，孤身一人處于荒島上的他，勇敢的與大自然作斗爭(zhēng)，克服了沒有食物，沒有住所等困難。他熱愛勞作，他有智慧。他用火槍征服了當(dāng)?shù)氐耐林耍顾麄兂蔀樗呐?，?qiáng)迫他們信仰他所信奉的的圣經(jīng)。他還教化了一個(gè)不會(huì)說話的野人，他仿佛是一個(gè)國(guó)王。 這就是魯濱遜，一個(gè)在荒島上生活了二十八年之久的人，二十八年的荒島生活并沒有將他打敗，反而筑就了他樂觀向上，勇敢，聰慧而且頑強(qiáng)的精神。這精神也將回激勵(lì)著我，我將會(huì)同他一起加油，一起努力! 魯濱遜漂流記讀后感【

4、篇二】 魯濱遜是本書的主人公。在一六五一年的九月一日，他背著父母與他的朋友一起去放航海了。在航海的過程中，他們碰到了大風(fēng)浪，他的伙伴無一幸存。只留下他一個(gè)人流落荒島。他憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)的毅力和對(duì)自己的激烈信心，使他在荒島上生活了整整二十七年。 在孤島二十七年里，他曾救過一位野人，因?yàn)檫@位野人是在星期五獲救的，所以魯賓遜為他取名叫“星期五。他教“星期五學(xué)英語并讓他來給自己做奴隸。 直至二十七年后的某一天“星期五看見了一艘英國(guó)客船，他們才成功獲救。 在這本書里面表現(xiàn)出了魯賓遜他不滿足于現(xiàn)狀，不甘平凡，有冒險(xiǎn)和實(shí)于精神，性格堅(jiān)強(qiáng)。從小就對(duì)自己航海的愛好相當(dāng)執(zhí)著，他不畏艱險(xiǎn)一定保持去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。 在

5、航海的過程中碰到困難時(shí)，他能夠鎮(zhèn)定自假設(shè)，懂得自慰，并想方設(shè)法的應(yīng)付突如其來的災(zāi)難，以樂觀的心態(tài)來改變自己的境況。 在困境中，他依舊對(duì)生活充滿了無限的憧憬和向往、自立、自信、自強(qiáng)，為求得生存和幸福而奮斗不息，同時(shí)它能夠成心的幫助別人，提升了自己的熟悉，體會(huì)了邊教邊學(xué)的樂趣。 看完了這本書我深受感動(dòng)，一個(gè)人身處險(xiǎn)境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢的面對(duì)生活，創(chuàng)造生活實(shí)在是難能可貴的。是我熟悉到人不管身處在何時(shí)何地，不管有多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢面對(duì)困難，克服困難，始終堅(jiān)持積極向上，從容樂觀的心態(tài)去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才干像魯賓遜那樣永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。 既然魯賓遜勇于追求自己想要的

6、事物挑戰(zhàn)和磨練。我想：我們作為學(xué)生也應(yīng)該這樣，要勇于向自我挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅(jiān)強(qiáng)。 魯濱遜漂流記讀后感【篇三】 讀完魯濱遜漂流記，我掩卷遐思。如果只有靠你自己智慧在一個(gè)荒無人煙的孤島上生存28年，海島上一切美好的景物還會(huì)是他的夢(mèng)境嗎? 魯濱遜漂流記記述了主人公魯濱遜漂流到一個(gè)人跡罕至的孤島上在無助和孤獨(dú)中如何克服困難，如何學(xué)會(huì)生存讓生命延續(xù)，并找到生活樂趣的故事。這本書對(duì)我啟發(fā)很大，讓我理解了如何一個(gè)人坦然面對(duì)險(xiǎn)境。魯濱遜并沒有做什么驚心動(dòng)地的事情，他只是常人一樣的智慧和雙手。他和我們一樣的活著，但是那些瑣碎的細(xì)節(jié)正是他戰(zhàn)勝困難的過程，而這些過程又是每個(gè)人都體會(huì)過的：黑暗、恐懼、

7、饑餓、孤獨(dú)可貴的是，面對(duì)困難，他始終都有著求生動(dòng)力，堅(jiān)強(qiáng)的信念。這些都不是別人給的，而是他自己保持，保持，再保持。只有這樣他才干活著回家。 沒有人明白他是怎么樣做到的，或許他就是因?yàn)樾闹杏心欠菪拍?。讓這位偉大的人困難的活著，對(duì)他來說，天底下沒有不能戰(zhàn)勝的困難。只要利用自己的智慧和雙手，保持信念，一切難題都是有辦法解決的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，難道不需要魯濱遜的那種不屈不撓的精神嗎?關(guān)于任何一個(gè)人來說，學(xué)習(xí)，工作上的進(jìn)步就像魯濱遜身陷孤島，面對(duì)困難，保持信念一樣，是苦中求樂，先苦后甜的過程。 記得有一次，在學(xué)校放學(xué)時(shí)做作業(yè)，有一到數(shù)學(xué)題不會(huì)做，這時(shí)，我就想放棄。可是，我想到魯濱遜在一個(gè)人狀況下面對(duì)困

8、難時(shí)保持不懈的精神，我趕到自虧不如，于是我想了很久，終于把那道題解答出來了。 其實(shí)，人于人之間的智力差異并不大，學(xué)習(xí)條件也差不多，關(guān)鍵是在于保持，如同自己在無人孤島上那般保持。就一定能取得勝利! 魯濱遜漂流記讀后感【篇四】 我最喜愛的經(jīng)典作品是魯濱遜漂流記。 魯濱遜漂流記是英國(guó)著名作家丹尼爾笛福創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說。故事的主人公魯濱遜是一個(gè)敢于向自然挑戰(zhàn)的人，三次駕船出海，在一次風(fēng)暴中被海浪推上了一個(gè)荒島。他始終堅(jiān)持著樂觀、積極、向上的心態(tài)，甚至還捉了一個(gè)奴隸“星期五為他干活。他頑強(qiáng)的在荒島上度過了漫長(zhǎng)二十七年，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，他幫助一位船長(zhǎng)奪回了被海盜搶走船只，因此回到了他的故鄉(xiāng)。魯濱遜最令我

9、欽佩的，便是他那為了自己的理想而奮斗的積極的心態(tài)。 什么是積極的心態(tài)呢?我認(rèn)為，在現(xiàn)代世界，積極心態(tài)就是面對(duì)工作生活學(xué)習(xí)中的問題、困難、挫折、挑戰(zhàn)和責(zé)任，從正面去想，從積極的一面去想，從可能成功的一面去想，積極采用行動(dòng)，努力去做;也就是可能性思維、積極思維、肯定性思維。主要的“成分是執(zhí)著、挑戰(zhàn)、熱情、奉獻(xiàn)、激情、樂觀、愛心、自豪、渴求、信賴。我來幫大家分析一下魯濱遜。他執(zhí)著：對(duì)將來美好生活的執(zhí)著;挑戰(zhàn)：他敢于向大自然挑戰(zhàn)，三次冒險(xiǎn)出海;他熱情：飽含“活下去的熱情;他奉獻(xiàn)：為了將來他奉獻(xiàn)一切;他激情：心中的激情火焰高萬丈;樂觀：始終都有的樂觀的心態(tài);他有愛心：他有包容“星期五的善良愛心;他自豪：

10、在完成“工程任務(wù)的自豪;他渴求：在荒島時(shí)對(duì)回故鄉(xiāng)前所未有的渴求;他信賴：他對(duì)船長(zhǎng)和“星期五的深切信賴。有了這些，魯濱遜還有什么理由不積他極向上呢?況且，他用自己的力量做出了一個(gè)屬于自己的、偉大的“世外桃源，他怎么會(huì)不積極向上呢? 拿破侖希爾說的好：“一個(gè)人的心態(tài)在很大程度上決定了一個(gè)人人生的成敗。堅(jiān)持一種陽光、積極的心態(tài)，尤其對(duì)開發(fā)潛力大有好處。人的潛在能力是無限的，一般人只是發(fā)掘了一部分潛能而已。比如說一個(gè)文盲，或者是一個(gè)體力勞作者，如果他能堅(jiān)持一種積極的心態(tài)，他就會(huì)開始學(xué)習(xí)一些文化知識(shí)，開始讀一些書。如果他曾經(jīng)讀過一些書并能堅(jiān)持積極心態(tài)的話，他就能學(xué)到一些科學(xué)知識(shí)，他也可能是一個(gè)技術(shù)工人，

11、如果他一直堅(jiān)持這種積極心態(tài)，那么他就會(huì)讀更多的書，也就可能是一個(gè)高級(jí)技工或管理者，比如工程師、醫(yī)生、經(jīng)理或市長(zhǎng)，到最后，如果他讀的書足夠多，那么他可能是一個(gè)對(duì)國(guó)家舉足輕重的科學(xué)家;相反，即使他是一個(gè)對(duì)國(guó)家舉足輕重的科學(xué)家，如果他的心態(tài)是一種消極的甚至是頹廢無為的，那么他就不可能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。長(zhǎng)此以往的話，就會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)無用的人，社會(huì)也將拋棄這種人，到最后，他的生活根本就比不上那個(gè)一直堅(jiān)持積極心態(tài)的文盲。 感謝魯濱遜漂流記，它像一盞啟明燈，照亮了我的人生路!讓我在今后的人生路上永遠(yuǎn)堅(jiān)持執(zhí)著、挑戰(zhàn)、熱情、奉獻(xiàn)、激情、樂觀、愛心、自豪、渴求、信賴心理要素! 魯濱遜漂流記讀后感【

12、篇五】 英國(guó)小說家笛福的魯濱遜漂流記描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱難創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國(guó)。 翻開書的第一頁(yè)：“謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)到處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們。當(dāng)我從扉頁(yè)上讀到這句話的時(shí)候，便對(duì)這本書產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性，嬌氣，依賴性強(qiáng)而動(dòng)手能力差，這確實(shí)是我們絕大多數(shù)人的缺點(diǎn)。但我們不甘心承認(rèn)這些，我們不也希望做得更好嗎?可為什么，四周的人總要給我們戴上這頂“帽子呢? 當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問號(hào)不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜 如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭持續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不，如果可以選擇的話，我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有那份自信。 如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎?不，面對(duì)突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜]有那種能力。 如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個(gè)助手的狀況下同他們搏斗嗎