中學(xué)數(shù)學(xué)教師評(píng)職稱述職

1、中學(xué)數(shù)學(xué)教師評(píng)職稱述職 一、教學(xué)簡(jiǎn)歷。本人自參與工作以來(lái)始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。1997年9月至1998年7月?lián)?dāng)初一數(shù)學(xué)科任老師，1998年9月至1999年7月?lián)?dāng)初二數(shù)學(xué)科任老師，1999年9月至2021年7月?lián)?dāng)初三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)科老師，2021年9月至2021年7月?lián)?dāng)初二班級(jí)數(shù)學(xué)科老師，2021年9月至今擔(dān)當(dāng)初三班級(jí)數(shù)學(xué)科任老師。 二、班主任工作簡(jiǎn)歷。本人長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)班主任工作，詳細(xì)為1997年9月至1998年7月?lián)?dāng)初一（1）班班主任；1998年9月至1999年7月?lián)?dāng)初二班班主任；2000年9月至2021年7月?lián)?dāng)初三班班主任；2021年9月至2021年7月?lián)?dāng)初二（3）班班主任

2、；2021年9月至2021年7月?lián)?dāng)初三（2）班班主任；2021年9月至2021年7月?lián)?dāng)初三（1）班班主任： 三，職業(yè)道德方面 我樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，忠誠(chéng)人民的訓(xùn)練事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和老師素養(yǎng)。深知教書育人，為人師表，要有劇烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。我仔細(xì)履行崗位職責(zé)，在工作中，具有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，喜愛(ài)、關(guān)懷全體同學(xué)，對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練能夠動(dòng)之以情，曉之以理，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。工作樂(lè)觀主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。任現(xiàn)職以來(lái)，始終堅(jiān)持出全勤。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人

3、得失，肯定做到個(gè)人利益聽從集體利益。在同學(xué)和老師心目中，具有較好的老師形象。 四，訓(xùn)練教學(xué)力量及成果 任職以來(lái)，我要求自己不斷增加業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深化鉆研教材，仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)討論，堅(jiān)持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把同學(xué)的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深化討論與探討；備備教材、備同學(xué)、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”同學(xué)；考不超綱、不離本、考題敏捷、開發(fā)思維、快速反饋、準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)漏。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大

4、綱的要求和新課改的精神，對(duì)同學(xué)不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“共性差異進(jìn)展”。 在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我針對(duì)學(xué)校同學(xué)的特點(diǎn)，突出落實(shí)激發(fā)同學(xué)的主體意識(shí)，激發(fā)同學(xué)的求知欲望，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)同學(xué)參加的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練同學(xué)學(xué)習(xí)。在激發(fā)同學(xué)愛(ài)好方面，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段開展形式多樣課堂活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容融于活動(dòng)中，寓教于樂(lè)。在輕松之中熬煉了同學(xué)運(yùn)用數(shù)學(xué)的力量，營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，起了很好的導(dǎo)向作用。 在長(zhǎng)期的學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中，我積累了豐富的教學(xué)閱歷，形成了自己的特色，在1998年獲澄邁縣中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。2000年在澄邁縣學(xué)校數(shù)學(xué)科說(shuō)、作、評(píng)評(píng)優(yōu)活

5、動(dòng)中獲說(shuō)、作課二等獎(jiǎng)。2021年報(bào)名參與省訓(xùn)練廳訓(xùn)練教學(xué)力量考試獲得a級(jí)。 在班主任工作中我積累了豐富的班級(jí)管理閱歷，擅長(zhǎng)依據(jù)同學(xué)的心理特點(diǎn)，結(jié)合本地的人文習(xí)慣，科學(xué)的急躁訓(xùn)練同學(xué)。始終堅(jiān)持做同學(xué)的伴侶，傾聽他們的苦惱與歡樂(lè)，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)生活，常利用放晚修后的時(shí)間到教室和宿舍探視同學(xué)，了解他們的學(xué)習(xí)狀況和生活狀況。同時(shí)注意培育同學(xué)的獨(dú)立思索力量，鼓舞他們大膽參加班級(jí)管理，引導(dǎo)他們爭(zhēng)論結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)制定好班級(jí)管理規(guī)定。讓他們做班級(jí)的仆人，加強(qiáng)了班集體觀念及榮譽(yù)感。由于所采納的措施科學(xué)有效，所帶個(gè)的班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體。本人也在2021年被澄邁縣人民政府評(píng)為縣優(yōu)秀班主任。并于2021，200 5、200 6、2021年年度考核中連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀。 自首次擔(dān)當(dāng)初三教學(xué)任務(wù)實(shí)現(xiàn)太平學(xué)校連續(xù)四年的中考零的突破開頭，每年中考均有多名同學(xué)被省重點(diǎn)師范學(xué)校和縣重點(diǎn)中學(xué)錄用，成果喜人。作為學(xué)校教研室主任、學(xué)科教研組長(zhǎng)，我堅(jiān)持在教學(xué)的第一線，親身接觸老師，教材，同學(xué)，充分對(duì)我校的教學(xué)狀況進(jìn)行調(diào)研，并主持進(jìn)行了全校的教研活動(dòng)，如：“牽手溝通活動(dòng)”“助教活動(dòng)”“教研月活動(dòng)”等教研活動(dòng)，廣泛的發(fā)動(dòng)了我校