2020大學生醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)實習報告

1、2020 大學生醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)實習報告xx 大學生醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)實習報告從 20* 年的*月* 日到總后儀器藥品檢驗所實習到現在已經整整一個多月了。實習 期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合， 并且了解醫(yī)療器械行來的動態(tài)以及發(fā)展方向，為即將走上社會打下良好的基礎。些次實習的目的鞏固課堂所學的理論知識，掌握醫(yī)學工程維修、檢修的基本技能和 方法，提高實踐動手能力，初步具備獨立分析、解決專業(yè)問題的能力，養(yǎng)成理論聯系實 際的作風，注重能力素質訓練，增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)嚴謹的科學態(tài)度。在總共 * 個月的實習期間，我們六個人兩人一隊分三組在所里的放射室，光電室， 綜合室，三

2、個科室進行輪轉， * 個月一輪。20* 年*月到*日 *月* 日在放射室放射室是全軍大型醫(yī)療設備檢測及維修中心，主要業(yè)務是：負責醫(yī)用診斷及治療x線機、Ct機、磁共振成像設備、核醫(yī)學等放射儀器的維修和應用質量檢測工作。 負責新購置的放射類醫(yī)療儀器的驗收質量檢驗工作。負責醫(yī)用診斷及治療 x線機的計量檢定（檢測）工作。 負責放射類醫(yī)療儀器（衛(wèi)生裝備）的研制工作。 負責放射類 醫(yī)療儀器檢測新方法、新技術的研究。負責放射類醫(yī)療儀器專業(yè)實習、進修人員的培訓。在這里我們充分的了解了 x 線機的構造與原理， 把書本上的知識和實踐緊密的聯系 到了一起，對以前理論上的知識有了感性的認識，多次隨帶教老師出去維修，在

3、維修的 過程中帶教老師大膽鍛煉我們的動手能力。 期間我們還跟隨齊偉光老師親自動手安裝過 萬東醫(yī)療器械廠和上海醫(yī)療器械廠生產 200ma 的 x 線機各一臺。 還跟盧勇老師到 309醫(yī)院親自動手拆除過東芝 800ma x 線機一臺。 平時在科室里主要和劉剛老師學習 x 線 管的維修，自已多次動手拆開過 x 線管并換過里面的變壓器油和中頻 x 線管里的二級 管和電容。這就很好地結合的課堂里所學的知識，更深層的了解了 x 線機的結構原理， 以及安裝時設計布線等方面的內容。在*月份期間我們還在所里的學術報告廳參加了全國首屆醫(yī)療器械不良事件培訓班 學習：主要學習了骨科植入物、人工瓣膜、宮內節(jié)育器、 ct

4、 機工作原理及其使用中不良 事件中的實例、影響、監(jiān)測及預防。深刻的子解了醫(yī)療器械不良事件監(jiān)測工作的重要意 義。在 20* 年* 月*日我們還在首都醫(yī)科大學附屬佑安醫(yī)院參加醫(yī)療儀器維修培訓班學 習。這次是沾了所里老師的光， 這次培訓是原本是收費的， 但是所里的老師有參加講課， 把我們帶去免費聽課，我們的非常的感謝。本次演進主要學習了x 線機、 b 超、心腦電圖機、生化分析議等醫(yī)療設備的原理、 結構及維修。 老師們生動的演講加上 powerpoint 的課件， 很好的復習鞏固了課本所學的內容， 老師們都把平常維修的經驗教訓結合到演 進中來， 這些在書本上是學不到的。這次聽講的學員大部分是來自各個地

5、方醫(yī)院設備科 里的工程師們， 和他們的交流中也收獲不少， 了解了醫(yī)院里的儀器對醫(yī)院特別是病人的 重要地位，并對我們的職位性質，有了深刻的認識。認識到我們學的東西還有很多，不 然是很難應對實際工作中的突發(fā)事件。20* 年*月* 日 20* 年*月* 日在光電室光電室主要業(yè)務是： (1) 負責心腦電圖機、監(jiān)護儀、超聲診斷儀、各類高頻及超短波 治療機、磁療機、 各種中、低頻治療儀、 透析機、 常規(guī)電生理類醫(yī)療儀器的維修。 (2) 負 責國產及進口電子類醫(yī)療儀器的驗收工作。 (3)負責電生理類醫(yī)療儀器的計量檢定 (檢測 ) 工作。 (4) 負責電生理類醫(yī)療衛(wèi)生裝備的研制工作。 (5) 負責電生理類醫(yī)療

6、儀器檢測新 方法、新技術的研究。 (6) 負責電子類醫(yī)療儀器專業(yè)實習、進修人員的培訓。 (7) 負責 血球、血氣、尿液分析儀器和各類全自動、半自動生化分析儀器以及顯微鏡、各類醫(yī)用 檢查鏡、各類分光光度計等檢驗儀器的維修 (8) 負責國產及進口光學生化類醫(yī)療儀器的 驗收工作 (9)負責光學生化類醫(yī)療儀器的計量檢定 (檢測)工作。 (10) 負責光學生化類醫(yī) 療衛(wèi)生裝備的研制工作。 (11) 負責光學生化類醫(yī)療儀器檢測新方法、 新技術的研究。 (12) 負責光學生化類醫(yī)療儀器專業(yè)實習、 進修人員的培訓 .帶教老師在維修的過程中以不同的 故障為例為我們詳細的講解了怎樣去發(fā)現故障、 分析故障和解決故障， 讓我們自己動手， 大大提高了我們對機器的感性認識。主要帶教老師是楊彥琴，張世真。楊老師主要帶我 們生化， 生球等醫(yī)院檢測驗醫(yī)器。 他和藹可親平時和我們聊天中就聊著聊著就聊到我們 專業(yè)上，并深入淺出地給我們講解書本上的基礎知識。每次醫(yī)院送來的機器，如果有機 會一定培訓我們自己動手的實踐能力。 經過這么三個多月的學習我們的動手能力提高了 不少，并能初步的判斷基本的故障，和維修一些小配件。張世真老師是心電圖機方面的 專家， 平常沒事我們就鉆到他的維修間向他學習。 而在教學中從基本的判斷三極管的管 腳到識別電路圖。并重點給我們講解了光電 6511 心電圖。從