2022年《文化與經(jīng)濟政治》說課稿

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載高中政治說課稿 - 文化與經(jīng)濟、政治說課稿各位評委，你們好。我今天說課的內(nèi)容是文化與經(jīng)濟、政治。下面，我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)設(shè)想、教學(xué)程序等五個方面對本課的設(shè)計進行說明。一、教材分析1、該節(jié)所處的地位及作用：文化與經(jīng)濟、 政治是人教版高二年級思想政治第一冊第 一 單元中的第一 課第 二 框題。根據(jù)該單元教學(xué)目標以及本框內(nèi)容的特點，我制定下了本文的教學(xué)目的和教學(xué)的重難點。2、教學(xué)目的1）知識目標：（1）熟練掌握文化與經(jīng)濟、政治相互關(guān)系，文化在國家綜合國力中的重要地位。（2）能夠?qū)ι钪械幕顒影唇?jīng)濟、政治、文化正確的分類，能夠列舉生活中的事例來說明文化與經(jīng)濟、政治之間的關(guān)系。

2、（3）深刻領(lǐng)會文化已成為各國民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，是提高綜合國力的重要因素， 領(lǐng)會不斷加強文化建設(shè)與發(fā)展對提高綜合國力的重要作用。2）能力目標（1）學(xué)生通過對生活中經(jīng)濟、政治、文化的分類，培養(yǎng)學(xué)生的辯別能力。（2）課堂學(xué)生列舉各種文化活動以及對文化活動的分析研究，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。（3）讓學(xué)生課后收集文化發(fā)展的相關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。3）德育目標（1）領(lǐng)會文化與經(jīng)濟、政治相互關(guān)系，領(lǐng)會文化在綜合國力競爭中的重要地位，增強文化競爭的意識。（2）正確樹立反對文化霸權(quán)主義文化的意識，培養(yǎng)愛國主義精神。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - -

3、- - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載3、教材的重點、難點教學(xué)重點：文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系是本課的重點。依據(jù)：本課的主要內(nèi)容就是：文化與經(jīng)濟、政治之間的關(guān)系。首先讓學(xué)生辨別生活中的文化、 經(jīng)濟、政治活動，其次理解它們是如何相互促進相互交融，再次讓學(xué)生明白文化在國家綜合國力競爭中的重要地位，最終促使學(xué)生努力地學(xué)習(xí)文化知識，弘揚民族文化。教學(xué)難點本課的難點：文化與經(jīng)濟、政治相互交融和文化在綜合國力競爭中的作用。

4、依據(jù)：首先現(xiàn)實的生活中很多活動都是文化、經(jīng)濟、政治之間相互交融，有些活動包含兩類或全部包含， 學(xué)生要單一的辨別出文化、 經(jīng)濟、政治比較困難。其次學(xué)生對新概念如 : 文化產(chǎn)業(yè)、 文化生產(chǎn)力、 文化霸權(quán)主義不夠了解。再次在現(xiàn)代化社會， 學(xué)生對文化滲透， 文化侵略這個問題比較模糊。最后學(xué)生通常將綜合國力競爭片面誤解為只有經(jīng)濟和軍事兩方面，文化對綜合國力的提升沒有在現(xiàn)實生活中體現(xiàn)出來，要講清楚問題讓學(xué)生走出誤區(qū)。二、教學(xué)方法1、根據(jù)本框題內(nèi)容特點和學(xué)生實際情況，以講授法為主，討論法為輔的教學(xué)方法。由于學(xué)生的原有基礎(chǔ)不夠，應(yīng)當從學(xué)生已掌握的知識基礎(chǔ)、發(fā)展水平出發(fā)，應(yīng)用各種教學(xué)手段調(diào)動學(xué)生的主動性使學(xué)生首

5、先在較短時間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的科學(xué)知識，讓學(xué)生對文化、經(jīng)濟、政治之間的關(guān)系有初步的了解。再次讓學(xué)生以小組為單位，圍繞中心問題，各抒己見，相互交流，相互啟發(fā)，相互爭議，激發(fā)他們主動去獲取知識， 培養(yǎng)健康情感。 通過討論或辯論活動討論結(jié)束時，幫助學(xué)生進行小結(jié)， 概括討論的情況， 使學(xué)生獲得正確的觀點和系統(tǒng)的知識。2、采用直觀法如多媒體手段，擴大教學(xué)容量。我采用了多媒體手段來豐富教學(xué)手段， 擴大了教學(xué)容量；學(xué)生通過直接感知，促進知識的理解和鞏固， 我主要的工具是視頻資料， 學(xué)生通過觀看視頻理解文化與經(jīng)濟、政治之間的關(guān)系，使教學(xué)能達到更好效果。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - -

6、- - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載三、學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)是教師和學(xué)生的雙邊活動，我遵循“主體主導(dǎo)” 的教學(xué)思路進行學(xué)法的指導(dǎo)，同樣也重視學(xué)生的主動性， 讓學(xué)生從機械的 “學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。四、教學(xué)設(shè)想本框題是高中二年級的內(nèi)容， 學(xué)習(xí)能力都達到了一定的水平， 接受新知識的能力較高一學(xué)生要強一點， 因為經(jīng)過一年多的高中學(xué)習(xí)生活，他們已經(jīng)掌握了

7、一定的學(xué)習(xí)和適應(yīng)高中知識的方法，課堂前部分采用我主要采取講授法和直觀演示法為主，讓學(xué)生理解文化、經(jīng)濟、政治之間的關(guān)系，課堂后半部分采取討論的的教學(xué)方法，讓學(xué)生質(zhì)疑、析疑，真正的參與課堂活動活動，培養(yǎng)學(xué)生將課堂教學(xué)和自己的行動結(jié)合起來。五、教學(xué)程序教學(xué)要點：文化與經(jīng)濟、政治相互交融和文化在綜合國力競爭中的作用教學(xué)方法：激發(fā)興趣法、直觀演示法、講授法、討論法、舉例說明法教學(xué)手段：課件、多媒體視頻教學(xué)步驟：這節(jié)課我是按“引入新課（5 分鐘）講授新課（ 25 分鐘）反饋練習(xí)（ 10分鐘）歸納總結(jié)（ 5 分鐘） ”進行教學(xué)的。（一）引入新課：我首先復(fù)習(xí)舊課，引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)知識，以達到溫故而知新的

8、效果，使學(xué)生鞏固所學(xué)知識。然后帶領(lǐng)學(xué)生一起回顧近幾年我們國家舉行的大型活動如上海世博會、廣州亞運會等來引出本課要講知識。 這樣可以增強學(xué)生的民族自豪感自信心，又可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。（二）講授新課：1、講授重點：文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系。我首先帶領(lǐng)學(xué)生分析課本上的活動探究，了解日常生活中的常見活動， 讓學(xué)生們觀看視頻材料幫助學(xué)生對文化活動、經(jīng)濟活動、政治活動進行辨別和分類。然后讓學(xué)生們舉例說明，綜合探究，最后通過集體討論得出文化與經(jīng)濟政治的關(guān)系：經(jīng)濟是基礎(chǔ)， 政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)， 文化是經(jīng)濟和政治的反映， 一定的文化由一定的經(jīng)濟和精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - -

9、 - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載政治決定，又反作用于政治和經(jīng)濟。 這個問題是本課重點。 要引導(dǎo)學(xué)生循序漸進，集體討論，得出結(jié)論。2、突破難點：（1）文化與經(jīng)濟政治相互交融，在時代發(fā)展的進程中。首先播放上海世博會視頻，讓學(xué)生體會文化、經(jīng)濟、政治活動，另外我會引導(dǎo)學(xué)生積極舉生活中的事例，來說明問題，讓學(xué)生學(xué)會舉一反三，充分理解這一知識，讓學(xué)生明白文化與經(jīng)濟、 政治的聯(lián)系， 讓學(xué)生清楚文化

10、滲透的力量有多大，幫助學(xué)生樹立反對文化霸權(quán)主義的意識。（2）文化在綜合國力的競爭中的地位及作用。先讓學(xué)生列舉出一些他們所知道的綜合國力的重要組成部分，然后教師再來補充。 列舉事例說明文化在綜合國力中越來越占據(jù)重要地位。然后通過舉些當前的時事政治， 及當下中國所處的國際環(huán)境，來說明我國必須大力發(fā)展先進文化，弘揚民族文化，提高我國的綜合國力。3、歸納總結(jié)：通過簡單快速地梳理一下本堂課所學(xué)知識，可以讓學(xué)生思路更加清晰，鞏固所學(xué)知識， 進而深化認識； 可以把課堂傳授的知識盡快地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)； 可使學(xué)生更深刻地理解政治理論在實際生活中的應(yīng)用，并且逐漸地培養(yǎng)學(xué)生具有良好的個性。4、布置作業(yè)：通過布置一兩個思考題給學(xué)生課后思考分析，可以加深學(xué)生對知識的理解， 鞏固知識， 達到融會貫通的效果， 可以聯(lián)系本書后面幾節(jié)的內(nèi)容進行作業(yè)布置，也能鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的分析和知識運用的能力。六、板書設(shè)計：選擇大綱式的板書清晰明了，使學(xué)生能更加明白本框知識的