2019年感恩教育的發(fā)言稿

1、2019 年感恩教育的發(fā)言稿 懷有一顆感恩的心，你才會得到他人的尊敬和信任，才能幫你 在逆境中尋求希望， 在悲觀中尋求快樂。 有人說，感恩是鞋，穿上它， 我們才能在人生的道路上健步如飛。 感恩更像是生命中那一朵朵不謝 的花，因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。感恩教育講話稿篇 01 一個面臨破產(chǎn)仍把半杯水慷慨地分給了工人的小業(yè)主，最終資 產(chǎn)超過了千萬英鎊的大富翁，是工人感恩的心挽救了他的企業(yè) ; 一個 感恩節(jié)送貨人，使一個小男孩深刻懂得了傳播愛的人才是最幸福的人 ; 一個離 家出走的男孩因為感激面館老板的一碗面， 終于理解了幾十年如一日 照顧自己的母親無私的愛感恩不僅是一種情感，更是一種人生

2、境界的體現(xiàn)，永懷感恩之 心，傳遞感恩的種子，懂得惜福和感恩，才能從各個方面獲得更大的 情感回報，懂得感恩，找到自己心靈休憩的家園。作者正是抓住這一點，并將它無限放大，通過一個個感人的故 事和激情的互動，達(dá)到“心與心的碰撞，情與情的交融，愛與愛的傳 遞”的目的，從而打動了每一位讀者的心靈。人間萬物皆有感恩之心。 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它 的大樹的感恩 ; 白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面， 那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因為感恩，所以我們的 生命變得五彩斑斕?！吧?/p>

3、活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑 ; 你對著它哭， 它也對著你哭”，在這個物欲橫流的世界里，一個人，只有懷揣一顆 感恩的心， 才會體味到生活的幸福與樂趣， 學(xué)會感恩也就是學(xué)會了生 活。懷有一顆感恩的心，你才會得到他人的尊敬和信任，才能幫你 在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂。只有懂得感恩的人，才會在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他 人的幫助和資助， 讓自己順利渡過每一個難關(guān)， 幫助自己實現(xiàn)心中的 理想，成就自己的事業(yè) !感恩的人是一個心里充滿快樂的人，他們懂得把別人對自己的 恩惠、幫助，傳遞給需要的人，在傳遞“感恩”這個接力棒中，他們 同樣享受了生活的美好，美好生活是從感恩開始的 !這是一

4、部樸實無華的感恩教育“教科書”。 感恩中國讓人有一種強(qiáng)烈的心靈震撼，一顆感恩的心，就 是一個和平的種子，不僅能結(jié)出甘甜的果子，也能傳播快樂與希望 一顆感恩的心，就是一束溫暖的陽光，不僅能照亮別人前行的路，還 能蘊藉自己心海的滄桑感恩是一種認(rèn)同，一種回報，一種生活態(tài)度和處世哲學(xué)，是人 生中的大智慧。感恩能凈化心靈，滌蕩世間一切塵埃，使人內(nèi)心變得恬靜而柔 和感恩教育講話稿篇 02敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好 ! 今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來” 。 今天很高興有機(jī)會和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣 為關(guān)注的感恩教育。感恩，其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么 ?那

5、就是感恩。 感謝父母給予我生命 ; 感謝朋友讓我感受到世界的溫暖 ; 感謝老 師教給我知識 ;感謝太陽讓我獲得溫暖 ; 感謝今天的對手讓我不斷進(jìn) 取、努力；更感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢 ?我們曾被哪些事情感動過呢 ?我 想起以前看過的一個真實的故事： 1976年唐山大地震，幾十萬活潑 的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母 親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們 最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉 之軀來保護(hù)小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子

6、們在母親的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊 ! 她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位， 因為 愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因 為我們是他們的孩子，他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自己?？墒峭瑢W(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢 ?不少同 學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好， 那樣不對， 對父母的行為和 做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞 ! 你們知道自己父 母身體的健康狀況嗎 ?你們記得自己父母的生日嗎 ?有的連自己父母 的工作單位在哪都不知道， 想想看， 父母為你們付出那么多精力和心 血，你關(guān)心過他們嗎

7、?你為你們的父母做過什么呢 ?如果什么也沒做過 的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢 ?對待自己的父母尚且如 此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢 ?國家有難，又怎 么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢 ?如果人人都是這么自私自利的話， 社會哪里還會有溫情呢 ?如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么 我們活著又有什么意義呢 ?光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應(yīng)該 用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母 ! 同學(xué)們，我想說，假如今天是 我生命中的最后一天， 首先我們應(yīng)該懷著感恩的心， 感謝父母對我們 的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心 ; 感謝那些曾有恩于我們卻不 求回報的人。常懷感恩之心，我們對人

8、對環(huán)境就會多一份欣賞， 少一份挑剔當(dāng)每天早晨睜開雙眼， 你應(yīng)該慶幸，今天我還活著 ;活著是多么 地美好， 世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸， 卻沒有一件落在我的 頭上，我活得很快樂。什么是幸福 ?想起世界上有那么多的難民， 你應(yīng)該懂得吃得飽其 實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明 的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了 能夠更好地生存而在不斷地奮斗著， 那么擁有健全的肢體， 聰明大腦 的我們，又有什么理由去怨天尤人呢 ?感恩是五彩畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活， 將生活中大塊的寫意， 揮灑得酣暢淋漓 ; 將

9、生 活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸 ; 將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì) 膩精美?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 ; 感恩 的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”同學(xué)們，讓我們象 這首歌詞里所寫的， 學(xué)會珍惜你的幸福吧 ! 學(xué)會感謝你身邊的一切吧 ! 因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久努力吧，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們 的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧 ! 讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我 們的人生煥發(fā)出光彩吧 !感恩教育講話稿篇 03老師們，同學(xué)們：大家好! 今天我演講的題目是：學(xué)會感恩。 感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。 感謝老師同學(xué)的支持

10、愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝母親的 培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。 山感恩地，方成其高峻 ; 海感恩溪，方成其博大 ; 天感恩鳥，方 成其壯闊?！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩， 并不止于此。當(dāng)一個人經(jīng)常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨， 多了份珍惜 ; 當(dāng)一個社會經(jīng)常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭， 多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。 宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。 當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多 少的心血與汗水，編織了多少個

11、日日夜夜 ; 從上小學(xué)到初中，乃至大 學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血， 默默奉獻(xiàn)著光和熱， 燃燒著自己， 點亮著他人。所以我們感謝父母， 感謝他們給予的生命， 撫養(yǎng)我們成人 ; 感謝 老師，感謝他們教給我們知識， 引領(lǐng)我們做“大寫的人” ; 感謝朋友， 感謝他們讓我們感受到世界的溫暖 ; 感謝對手，感謝他們令我們不斷 進(jìn)取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去。 簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是 我們暫時拿著的火炬， 我們一定要把它燃得十分光明燦爛， 然后交給 下一代人們?！边@不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎 ! 感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴” ; 感恩，讓我懂得“承 膝于祖輩的樂趣” ; 感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚 ;感恩讓我明白什么 是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白鳥語花香蔚藍(lán)的蒼穹感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多， ?因為有了愛， 所以感動；因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學(xué)， 有過這