2021年走進農(nóng)村實踐總結(jié)（5篇）

1、2021年走進農(nóng)村實踐總結(jié)（5篇） 2021年走進農(nóng)村實踐總結(jié) 第一篇：寒假一轉(zhuǎn)眼就過去了，在這短短的一個多月里我體會到很多，感受也很深。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，綜合國力的提高，小康生活的日益普及，新農(nóng)村建設(shè)是國家目前主要政策之一。為進一步提高農(nóng)民的生活水平，新農(nóng)村建設(shè)在全國正處于蒸蒸日上的勢頭。因此，利用寒假時間，我回到我的老家臨沂市沂水縣村進行實踐調(diào)研，主要包括新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村醫(yī)療保障、農(nóng)村經(jīng)濟、農(nóng)村教育的調(diào)研。經(jīng)過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了村農(nóng)村建設(shè)過程中的進步與不足。村農(nóng)村建設(shè)的不足(一)新農(nóng)村建設(shè)新農(nóng)村建設(shè)的核心是農(nóng)村發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變，近年來，隨著領(lǐng)導班子的改進，經(jīng)濟措施的施行，村呈現(xiàn)出煥然一新的面貌。而新

2、農(nóng)村建設(shè)進程中也存在著不足，尤其在團組織建設(shè)方面。農(nóng)村的團支部建設(shè)存在四大問題：一、從農(nóng)村基層團干部隊伍狀況來看，村級干部隊伍中存在年齡偏大，素質(zhì)偏低，兼職過多的問題。二、從農(nóng)村團員隊伍狀況來看，農(nóng)村團青比例偏低，團員意識淡薄的問題比較突出。三、從農(nóng)村團的陣建設(shè)和活動開展情況來看，存在活動陣少且利用率低的問題。四、團員教育管理工作徘徊不前。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村團員流失嚴重，發(fā)展團員困難，團員管理制度不健全等問題突出，特別是對流動團員的管理日漸弱化總結(jié)各省先進的社會主義新農(nóng)村的經(jīng)驗，領(lǐng)導之所以重要是因為：1、想群眾之所想，急群眾之所急。把農(nóng)民的利益放在首位，真心真意為人民辦事。作為賞就應(yīng)該為人民服務(wù)。

3、這是最簡單也是最實用的道理。2、能夠領(lǐng)導群眾，具有發(fā)展的眼光，能夠?qū)τ谑袌龅膶嶋H需求和現(xiàn)狀帶領(lǐng)大家向前走。3、具有宣傳和號召能力，能夠調(diào)動群眾的積極性。只要群眾的積極性調(diào)動起來什事情都有可能。而我村缺少的正是這些，”隊”提出后，村支部對自己的行為應(yīng)有親的要求，只有努力去實踐”才能徹底脫貧。(二)醫(yī)療保障制度的實施情況。經(jīng)過統(tǒng)計，%的村民自愿上了農(nóng)村醫(yī)療保險，他們希望在自己生病的時候能夠得到國家立馬幫助，能夠在一定程度上解決部分醫(yī)療費用。但所采訪的村民均一致表示雖然政府的政策很好但由于有錢數(shù)的限制，沒有達到制定的錢數(shù)或沒有生病住院就不能報銷。這在很大程度上失去了醫(yī)療保險的根本用意，就是為了能減輕

4、農(nóng)民的負擔才制定政策，但沒有一個人愿意自己或家人生大病住進醫(yī)院，也不希望因為有大病需要買價值昂貴的藥來治病，所以村中幾乎沒有人真正通過醫(yī)療保障解決缺錢的問題。這樣看來，政府的一片好心好意并沒有真正意義上落實到老百姓的身上。(三)農(nóng)村經(jīng)濟從經(jīng)濟的發(fā)展上來看，農(nóng)民的經(jīng)濟都有了一定的發(fā)展，有些村子主要靠種植蔬菜，有些村子主要靠發(fā)展旅游，開農(nóng)家院。離大灘四、五公里遠的前后燕窩村主要靠種植蔬菜為主要經(jīng)濟來源。另外，扎拉營村是豐寧最富裕的村子，主要靠發(fā)展旅游來實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的。通過調(diào)查，了解到現(xiàn)階段農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的主要問題是：1、以農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為主的硬環(huán)境建設(shè)急需加強。近年來，不斷加強電力、通信、道路等基

5、礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供了有力保障。但隨著農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展對環(huán)境的危害和農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)的壯大，水、電等資源供應(yīng)不足問題日益突出，已成為影響農(nóng)村經(jīng)濟快速發(fā)展的關(guān)鍵因素。2、村干部的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展觀念急需更新。部分村干部過多強調(diào)客觀理由，認為無資源、無項目，不能積極主動挖掘發(fā)展?jié)摿?，?chuàng)造發(fā)展優(yōu)勢，致使區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展緩慢。同樣沒有現(xiàn)實“資源優(yōu)勢”的前燕窩村和扎拉營村，卻能立足鄉(xiāng)情，主動爭取上級政策、資金扶持，強服務(wù)，建市場，搞外聯(lián)，使蔬菜和旅游產(chǎn)業(yè)成為富民立鄉(xiāng)的主導產(chǎn)業(yè)。這說明部分農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展緩慢的主要原因還是主觀努力不夠，發(fā)展觀念不新不活。3.增收措施不增收為了使家民增收脫貧，村領(lǐng)導人提出并實施了諸如

6、調(diào)整農(nóng)業(yè)主為結(jié)構(gòu)，推動農(nóng)業(yè)主業(yè)化，減輕農(nóng)民負擔等一系列措施，都是提高質(zhì)量，增加收入的重要措施，但是這些舉措實際卻不能解決農(nóng)民增收。如：調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。用發(fā)展多種經(jīng)營取代傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，什么價錢高就種什么。目前全國各農(nóng)村都在“壓糧擴經(jīng)”或者栽果樹，或者種蔬菜。從局部看這樣做確實能在一定程度上增加農(nóng)民收入，但到處這樣搞，又會使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)趨同，出現(xiàn)新的失調(diào)。而新產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)要求市場來調(diào)節(jié)，行政命令人為調(diào)整結(jié)果往往是適得其反。06年，因為烤煙的返還稅比較高，為了增加財政收入，迫切要求著調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的旗號，強迫農(nóng)民種烤煙。對不種煙的農(nóng)民進行處罰。一時間烤煙種植面積和產(chǎn)量都翻了幾番，但是煙草是國家專賣產(chǎn)品

7、，煙葉不像水果那樣直接流入市場。而只能賣給煙草公司，而全國煙草公司吞咽能力也就那么大，過多的煙草，根本收購不了，結(jié)果大量的煙草積壓下來，讓農(nóng)民吃了很大的苦頭?？梢娂词巩a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整了，增收依然受到市場需求的限制。(四)農(nóng)村教育在農(nóng)村教育調(diào)查中，小學是一所12年前由村子里所有村民經(jīng)過三年的籌款時間所建的小學校，這里只有兩間破舊的教室卻教育三個不同年級的約名學生。這里設(shè)有半年級、一年級和二年級共學習數(shù)學、語文、美術(shù)、音樂、體育五門課程，但這一所學校只有教師一名。這就是電視臺曾報道過的在同一個教室有多個年級一同學習的復式教學。這里的房屋破舊不堪，一間屋子只有一個很小的燈泡，木質(zhì)的桌椅板凳也已磨得不成樣

8、子。同時，在與一些家長的交流中，發(fā)現(xiàn)部分家長對孩子的學習情況關(guān)注的不多?？梢?，農(nóng)村教育急需進一步得到改革，加強硬件設(shè)備及學生家長的教育。現(xiàn)在一些村民認為農(nóng)村孩子讀了大學沒有用了，大學生在他們眼中已經(jīng)沒有了以前的那種榮譽感，一些人甚至對孩子讀書失去了信心。中途輟學、外出打工的青少年不可勝數(shù)。甚至出現(xiàn)了3個人打工才能供一個孩子讀書的局面。夏青的姐姐本來還在讀書的，由于成績不是很理想，就退學去打工掙錢，為的就是供學習成績較好的弟弟上學。村里的人家大多有2個孩子，在完成義務(wù)教育后，由于家庭經(jīng)濟條件限制，有的只好讓其中1個孩子繼續(xù)上學。我發(fā)現(xiàn)，村里和自己年齡相仿的孩子逐漸分成了3類：%以上的孩子在讀完初

9、中后就隨大人一起到外出打工了，另外一些孩子成為社會上的“漂一族”，只有極少數(shù)的孩子經(jīng)過努力能夠上大學。城市里的孩子幾乎都能上大學，即使不能上大學，也能接受大學以外的職業(yè)教育，而在農(nóng)村，如果考不上大學，孩子們只能繼續(xù)父輩的生命軌跡，務(wù)農(nóng)、打工。想發(fā)展，農(nóng)民才是主體，但是我村農(nóng)民階級的文化水平低，意識跟不上來。農(nóng)民閑期間沒有什么經(jīng)濟來源而大多數(shù)村民都沉溺于賭博等活動。社會風氣較著。由于村民平時活動較少對于全國典型的“社會主義新農(nóng)村”了解不足，易于滿足，所以沒有強烈的求知未定心理。大學生的暢想：農(nóng)村要發(fā)展教育是關(guān)鍵對于此次社會實踐，我對農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀有了更勝層次的了解，調(diào)查中四處碰壁，并沒有阻止我進行

10、的決心，通過走訪村，我得出了以下幾點總結(jié)及建議：1、以“黨建帶團建”為抓手，創(chuàng)新農(nóng)村基層團的工作環(huán)境。新形勢下，基層團組織應(yīng)緊密結(jié)合黨政中心工作部署，主動向同級黨組織匯報工作，使黨組織了解團組織，立馬給團組織指路子、壓擔子，以此加強和改進農(nóng)村基層團組織建設(shè)。以服務(wù)青年需求為中心，根據(jù)農(nóng)村生產(chǎn)實際，在活動時間、方式、內(nèi)容上靈活考慮，增強團組織的凝聚力，避免為活動而活動。重點做好青年創(chuàng)業(yè)致富工程的服務(wù)工作，加大青年科技培訓力度，為他們盡可能提供政策和市場信息，從而為農(nóng)村青年的增收成才提供切實有效的服務(wù)2、當前社會農(nóng)民的進步就是農(nóng)村的進步，提高農(nóng)民素質(zhì)是實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、長治久安的根本大計

11、。必須積極開展普及全民教育的工作。3、學知識、求發(fā)展，堅持以繁榮文化塑造人。繼續(xù)開展“致富思源，富而思進”的教育，為與現(xiàn)代化建設(shè)和信息技術(shù)的發(fā)展相配合，應(yīng)努力建立規(guī)范健全的培訓網(wǎng)絡(luò)，多渠道、多層次建立培訓基。根據(jù)實際，努力做好追趕城市發(fā)展的工作。全面提高人們的道德水平。對青年道德方面的教育尤其重要，營造和倡導良好的社會時尚風氣，引導青年的文化心態(tài)和社會心理向有利于該鎮(zhèn)發(fā)展、有利于改革開放發(fā)展，從而抑制發(fā)展中傳入的不良思潮的影響。這次寒假社會實踐對剛剛踏入大學校門，邁入半個社會我來說是一筆極為珍貴財富。農(nóng)村發(fā)展關(guān)系到國計民生，三農(nóng)問題越來越成為國家關(guān)注的焦點，新農(nóng)村建設(shè)中存在著不足，尚需在發(fā)展中

12、不斷進步與完善。作為新時代的接班人，我們真的可謂是任重道遠。一分付出，一分收獲;一份辛勞，一份甘甜。有付出，就一定會有收獲，有辛勞，就有成效。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味無限，更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。這次實踐活動的時間雖短，但它留給我的啟迪卻是深刻而長遠的，是我人生道路上堅實的一步。我通過積極參加社會實踐活動，認識了社會，認識到自己的社會位置，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學習熱情，我會不斷調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為適應(yīng)今后的工作做好準備。2021年

13、走進農(nóng)村實踐總結(jié) 第二篇：走進農(nóng)村，關(guān)注民生寒假社會實踐是我們大學生充分利用寒假的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極的參加社會的實踐活動能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;大學生社會實踐活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),是適應(yīng)新世紀社會發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強集體主義,愛國主義,社會主義教育,升華思想的有效途徑.積極投身社會實踐,深入群眾,了解社會,增長才干,是青年學生成長成才的正確道路,是青年學生運用所學知識技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會作貢獻的重

14、要途徑。通過社會實踐活動有助于大學生更新觀念，做先進青年!寒假社會實踐則為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經(jīng)驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎(chǔ)!“走進農(nóng)村，關(guān)注民生”，是我此次參加社會實踐的主要原因，我想這是改變學習方式,拓寬發(fā)展空間的機會，更能增進生存體驗，主動走進農(nóng)村，就會形成社會意識，作為綜合實踐活動課程的一部分,農(nóng)村社區(qū)服務(wù)與社會實踐服從于綜合實踐活動課程的總目標，同時更為注重我的社會適應(yīng)能力、社會參與意識、公民責任感及創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。為此我唯

15、有用汗水換來收獲來總結(jié)我的實踐之旅。2014年某月某日我參加了暑期社會實踐，這次暑期社會實踐的點在北侖區(qū)小港街道方前村，在為期四天的暑期社會實踐中，我們在方前村進行了一系列的服務(wù)活動。如為社區(qū)拔雜草，除牛皮癬，給農(nóng)村居民宣傳環(huán)保知識，為農(nóng)村居民送茶水，進行有關(guān)于我國居民生活滿意度的問卷調(diào)查，農(nóng)村家電小維修等等。炎炎夏日,烈日當頭，條件艱苦，可我們依然熱情洋溢。通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解農(nóng)村，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，雖然只有7 天的時間，但我也從中體驗到這里面的勞累和辛苦，烈日的沐浴更是鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西，更為重要的是檢驗一下自己所

16、學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，這使我對真實的社會有更深切的體會?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉，使大家多了一份生活體驗，社會實踐經(jīng)驗和組織活動能力。我相信，這對我以后的學習,

17、生活和工作都將起到重要的影響作用?？鞓返臅r光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我們反復回憶、思索這一路上的點點滴滴，這幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。一路艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學是開始，這次短暫而又充實的實踐，將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。我明白新的考驗和抉擇要奮斗不息、礪前行，才不會讓我們年輕的時光留下太多遺憾!轉(zhuǎn)眼間，此次實踐已經(jīng)結(jié)束，回想這次社會實踐活動，我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會

18、經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。“沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。通過社會實踐的磨練，培養(yǎng)了青年學生不怕困難，勇于克服困難的精神，培養(yǎng)了大家團結(jié)友愛，互助互讓，關(guān)心集體的良好品質(zhì)，讓廣大學生真正在實踐中受到了鍛煉，增長了才干，作出了貢獻。在總結(jié)經(jīng)驗的同時，我們也清醒認識到，我院社會實踐工作仍然有許多困難與不足，為今后我們今后進一步拓寬渠道，更新觀念，創(chuàng)新思路，努力使我院的社會實踐工作再上一個新臺階提供了依據(jù)。感謝實踐，我們獲益匪淺。2021年走進農(nóng)村實踐總結(jié) 第三篇：“關(guān)注農(nóng)村留守兒童”摘要：我國是世界上最大的發(fā)展中國家，近年來國內(nèi)經(jīng)濟

19、的迅猛發(fā)展，增強了中國的綜合實力，在國際舞臺上中國的角色日益重要。我們?yōu)樽鎳膫ゴ蟮某删投院?，但是我們必須對當前?jīng)濟發(fā)展有個清醒的認識。由于歷史和理等原因，我國不同區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展很不平衡，農(nóng)村人矛盾。在市場經(jīng)濟迅猛發(fā)展的推動下，大量農(nóng)村剩余勞動力為改變生存狀況外出務(wù)工，其中大部分為夫妻一同外出，因經(jīng)濟等原因無法將子女待在身邊，由此引發(fā)“留守兒童”問題。目前我國農(nóng)村留守兒童數(shù)量已超過5萬，且人數(shù)正呈上升趨勢。留守兒童相關(guān)問題正在逐漸引起人們的關(guān)注。一、活動背景巨野縣農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)夯實，全縣在外務(wù)工人口很多，留守兒童數(shù)量相對較大。留守兒童問題的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂，而且給正在成長中的未成

20、年人身心健康成長帶來巨大影響。關(guān)注農(nóng)村留守兒童不僅可以使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟快速可持續(xù)發(fā)展，更有助于新一代的健康快樂成長，有效的實現(xiàn)社會主義和諧社會。二、活動意義，目的：意義：在中國農(nóng)村有一個特殊現(xiàn)象：許多兒童跟爺爺奶奶或外公外婆生活在一起，家里年輕人，這些兒童有一個獨特的稱呼留守兒童。留守兒童(the"leftbehind" children)，指農(nóng)村流動人口(其中%左右是農(nóng)民工)在戶籍以外謀生時把其未成年的子女留置在戶籍而產(chǎn)生的一個特殊的社會群體;具體是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親

21、戚、朋友一起生活。農(nóng)村留守兒童已經(jīng)成為一個龐大的社會弱勢群體,其家庭問題、學習問題、安全問題、心理問題和品行問題日漸突出。這些問題的形成是農(nóng)村家庭、學校、社會、經(jīng)濟體制與人口制度等多方面的原因所導致的。關(guān)注兒童面對家庭環(huán)境變化適應(yīng)的過程和更廣泛的情景性因素,找出主要存在某個單位的問題及成因，為以后學校建立留守兒童檔案等工作奠定基礎(chǔ)。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上對當學校“留守兒童”存在某個單位的心理問題，盡我們所能幫助他們解決心理問題，擺脫心理障礙，調(diào)節(jié)自我。特別關(guān)注留守兒童與非留守兒童的心理健康狀況、學業(yè)成績差異程度。通過比較，找到問題的關(guān)鍵所在，以便提出切實可行的方案。通過課題研究，給當教師提供一些借

22、鑒，使其更好的為以后開展學生心理健康教育奠定基礎(chǔ)。兒童，他們是一個特殊的群體，弱小而又充滿生命力。兒童是祖國的未來，他們是國家未來的希望，我們可以毫不夸張的說，國家興衰榮辱全在兒童，所謂少年強則國強。而中國農(nóng)村留守兒童數(shù)量龐大，所以關(guān)注留守兒童是我們刻不容緩的責任與義務(wù)。研究留守兒童問題，關(guān)注他們的身心健康，于個人，于國家，于社會。都至關(guān)重要。關(guān)注留守兒童，不是一句簡單的話，它需要我們的切實行動，采取切實有效的措施改善留守兒童這一社會現(xiàn)象存在某個單位的隱患。目的：1、通過與巨野區(qū)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾的交流，了解留守兒童的生活學習等方面的問題，并予以幫助。2、通過講解和宣傳國家的各項政策，使巨野區(qū)的留守

23、兒童及其監(jiān)護人對國家政策有更好的了解，以便于維護自身利益，實現(xiàn)社會的和諧和國家穩(wěn)定。3、呼吁社會各界采取適當措施，為留守兒童創(chuàng)造美好的學習、生活等環(huán)境，促進留守兒童的健康成長，全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會。5、號召當代大學生關(guān)注社會問題，努力吸取各方面的知識，積極參加各項社會活動，提高自身的綜合素質(zhì)，認清社會使命，明確成才目標，樹立社會責任意識。三、活動主題關(guān)注農(nóng)村留守兒童四、調(diào)查結(jié)果分析農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象普遍存在，這些留守兒童中單親在外打工的占%，雙親在外打工的占%，1%的留守兒童是因父母離異或只是單親家庭等其他原因。調(diào)查結(jié)果顯示，%的農(nóng)村留守兒童希望與父母一同生活，%的留守兒童覺得

24、現(xiàn)狀很好，6%的留守兒童不知所衷。對于政府在關(guān)注農(nóng)村留守兒童的工作，%的群眾表示支持，認為其發(fā)揮的作用較大，能夠起到宏觀調(diào)控的作用。%的群眾認為政府發(fā)揮的作用并不是很大，但對其工作表示支持。五：目前對于留守兒童所采取的相關(guān)措施對于留守兒童社會各界表現(xiàn)出了強烈的關(guān)注。全國政協(xié)十屆四次會議上，敬一丹等名政協(xié)委員提交了關(guān)于為農(nóng)村留守兒童建立成長保障制度的提案。委員們建議，全國人大在修訂未成年人保護法時，應(yīng)從法律上保障農(nóng)村留守兒童的權(quán)益。公安、教育、衛(wèi)生、民政、城建等部門，要加快取消與戶籍相聯(lián)系的教育、醫(yī)療、住房等各種城鄉(xiāng)隔離制度。建議教育部門對于農(nóng)村留守兒童問題進一步研究和出臺相應(yīng)的政策和規(guī)定，強化

25、農(nóng)村學校對留守兒童的責任和管理，構(gòu)建學校監(jiān)護網(wǎng)。各級政府加大教育投資，在勞動力人口輸出集中的區(qū)推進農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)，讓留守兒童在集體關(guān)愛的環(huán)境中健康成長，是對家庭教育缺失的有效補償。學校充分發(fā)揮教育主陣的作用。各中小學普遍實行了教職工結(jié)對幫扶或?qū)W生結(jié)對幫扶留守學生制度，使留守兒童體會到家庭的溫暖。建立健全了教師家訪和與留守兒童談心制度。定期召開幫扶教師、留守兒童、臨時監(jiān)護人座談會，引導留守兒童健康成長。開設(shè)親情電話，讓留守兒童的父母知道校長、班主任等老師的電話，加強學校、家長和孩子之間的聯(lián)系和交流。實踐收獲通過為期幾天的社會實踐調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)巨野區(qū)農(nóng)村留守兒童總體情況良好，我們希望此次社會實

26、踐調(diào)查活動能夠為廣大留守兒童和政府制定相關(guān)方針政策提供可靠的依據(jù)，為社會的良好發(fā)展作出貢獻。但我們也發(fā)現(xiàn)了一些仍需改進的方。一、通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)國家對農(nóng)村留守兒童的政策很多，但是有相當一部人并沒有意識到。這就說明這些政策宣傳力度不夠、方面不廣，未落實到實處。這就需要采取相應(yīng)的措施來改善這些狀況：a.充分利用各種媒體加大宣傳力度，讓廣大群眾立馬的了解最新政策。b.定點宣傳與流動宣傳相結(jié)合。c. 加強對相關(guān)負責人的監(jiān)督和指導，制定相應(yīng)的獎懲制度以確保政策的貫徹和落實。二、農(nóng)村留守兒童的教育體系不完善，可通過以下途徑加以完善。a.充分利用政府為其提供的設(shè)施，提升監(jiān)護人的教育水平，從而使留守兒童得到良好的

27、家庭教育。b.發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控能力，完善學校教育體系。c.呼吁社會各界人士關(guān)注農(nóng)村留守兒童，為其創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，提升社會教育水平三： 群眾的支持與擁護是我們此次活動取得成功的重要因素?；顒幼允贾两K都得到父老鄉(xiāng)親的支持與配合。無論是隊員們的吃住問題，活動的宣傳，或是深入留守兒童家庭的調(diào)研，抑或是關(guān)愛留守兒童的宣傳活動，當群眾都熱心的幫助我們，這是活動順利進行的重要因素。此次活動，我們學會了如何待人處事，學會了用真誠和微笑去幫助和感謝他人。我們收獲了信任，收獲了果實，也收獲了快樂!活動總結(jié)與當政府聯(lián)系過程中，我們更是受益頗多，我們感受到政府對人民的關(guān)懷和工作人員的仔細負責。在與留守兒童的接觸

28、過程中，我們用心體悟著孩子們的內(nèi)心世界，輕輕的走進他們的心靈，與他們同悲喜。通過調(diào)查我們總結(jié)得出，要關(guān)注農(nóng)村留守兒童，實現(xiàn)社會的長足發(fā)展。在今后的工作中，全國人民可以從以下幾方面努力，著重把握：一是要更加全面貫徹落實黨的正確領(lǐng)導方針、政策，使那些留守兒童能夠切實享有各種合法權(quán)利。二是要充分發(fā)揮媒體的作用，加大宣傳力度，多組織志愿者服務(wù)活動，使更多的人意識到關(guān)注農(nóng)村留守兒童的重要性，從而進一步的予以幫助。三是要全面改善教育體制，提升全民的文化素質(zhì)水平。通過這次的社會實踐調(diào)查，加深了對農(nóng)村留守兒童的認識，感受到留守兒童的天真、善良、堅強。我們通過本次社會實踐活動我們?nèi)牫蓡T還鍛煉了與人交往的能力，

29、處理突發(fā)事件的能力，加強了團隊精神的塑造培養(yǎng)。最重要的是我們呼吁更多的人關(guān)注農(nóng)村留守兒童，為他們創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，使他們有更為廣闊的發(fā)展空間，在未來的日子里為我們偉大的祖國貢獻力量!2021年走進農(nóng)村實踐總結(jié) 第四篇：假期在村委會參加社會實踐活動，我的心里異常興奮，我是從農(nóng)村出來的，經(jīng)受較先進的大學文化生活的洗禮之后，我重新回到農(nóng)村，所有的見聞感受看法，不像以前那般膚淺浮躁，而顯得更有理性。農(nóng)村發(fā)展關(guān)系到國計民生，三農(nóng)問題越來越成為國家關(guān)注的焦點。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，綜合國力的提高，小康生活的日益普及，新農(nóng)村建設(shè)是國家目前主要政策之一。因此，利用寒假時間。我回到我的家鄉(xiāng)漢王村進行實踐活動，主要包

30、括協(xié)助村委會宣傳新農(nóng)村民主政治建設(shè)方針，推廣新農(nóng)村科技活動、參與新農(nóng)村文化宣傳。對于此次社會實踐，我對農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀有了更深層次的了解，通過走訪漢王村，我發(fā)現(xiàn)了以下問題及建議：一、存在問題1、文化設(shè)施基礎(chǔ)薄弱。由于各種原因，村級債務(wù)較重，沒有村級積累，無力發(fā)展村級教育、文化及公益事業(yè)，鄉(xiāng)風文明建設(shè)缺少載體，使健康向上的群眾性文化娛樂活動難以開展。2、陳規(guī)陋習有所抬頭。攀比現(xiàn)象比較嚴重。紅、白喜事講排場，講闊氣，大操大辦。廣大農(nóng)民深惡痛絕，但沒有辦法，遇到紅、白喜事只能跟風，否則周圍的人不答應(yīng)。3、臟亂差現(xiàn)象較普遍。在村里垃圾、糞便、污水隨處可見，衛(wèi)生條件較差。村級路網(wǎng)很差，筑路任務(wù)艱巨。多數(shù)農(nóng)民

31、環(huán)境衛(wèi)生意識淡薄，與現(xiàn)代文明要求形成反差。二、想法建議對于村鄉(xiāng)風文明建設(shè)中存在某個單位的問題，我們認為漢王村人民委員會應(yīng)該加大宣傳力度，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強村民素質(zhì)教育，樹立科學發(fā)展觀，依靠全體村民把村里的事情做好。1、科學引導，帶領(lǐng)村民創(chuàng)業(yè)。思想觀念落后嚴重阻礙了村民的創(chuàng)業(yè)意識，一要以村里種植、養(yǎng)殖大戶為基礎(chǔ)帶動周圍群眾。二要鼓勵村民走出去、請進來，開闊視野，更新觀念，加快農(nóng)村新情況、新經(jīng)驗、新技術(shù)、新知識的吸收消化，大膽創(chuàng)業(yè)，改變貧困落后的面貌。2、加大投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施。一要加強通村道路。二要搞好村莊發(fā)展規(guī)劃，搞好環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)保工作，改善農(nóng)民的生存環(huán)境，為農(nóng)民營造一個優(yōu)美的生活環(huán)境。三

32、要加強農(nóng)村思想文化陣建設(shè)，建設(shè)好包括農(nóng)村廣播室、文化閱覽室，提高村民政治文化素質(zhì)。3、加強教育，提高村民素質(zhì)。農(nóng)村勞動力的現(xiàn)狀是，一方面，隨著農(nóng)業(yè)機械化程度的提高，農(nóng)村勞動力數(shù)量超過了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需要，造成了大量富余農(nóng)村勞動力;另一方面，農(nóng)村勞動力就整體而言，綜合素質(zhì)不高，缺乏科技、管理等專業(yè)知識，大量富余勞動力無法在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)之外實現(xiàn)就業(yè)。這種狀況對農(nóng)民增收制約很大。4、破除陋習，樹立文明新風。要深入開展移風易俗活動，在村民當中破除封建迷信，防止紅、白喜事大操大辦、鋪張浪費的陳舊陋習，形成勤勞致富、優(yōu)生優(yōu)育、孝敬父母、家庭和睦、鄰里團結(jié)、社會秩序穩(wěn)定的文明新風尚。近日的所見、所聞、所感，讓我

33、開闊視野，了解社會，深入生活。它在我心里久久回蕩，萌發(fā)了許多融入自我觀點的意念及體會。我覺得在新農(nóng)村的建設(shè)中，應(yīng)該協(xié)調(diào)推進農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和黨的建設(shè)，新農(nóng)村不僅僅是經(jīng)濟上的新農(nóng)村，更應(yīng)該是政治、文化、科技、衛(wèi)生各個方面全面發(fā)展的新農(nóng)村，是讓農(nóng)民實現(xiàn)物質(zhì)精神雙豐收的新農(nóng)村，是使農(nóng)民在增加收入的同時，也使其醫(yī)療衛(wèi)生、文化素質(zhì)和社會保障等方面得到提高的新農(nóng)村，新農(nóng)村的建設(shè)不僅僅是讓農(nóng)民去干，而是各級領(lǐng)導干部深入農(nóng)村帶頭去干，去為農(nóng)民服務(wù)。這次社會實踐活動對我很有幫助，它不僅讓我在實踐中得到鍛煉，提高解決和認知能力，更讓我們提高了服務(wù)的素養(yǎng)和意識! 不搞社會實踐調(diào)查，就不能更好的了解我們周圍的世界，就不能發(fā)現(xiàn)我們平?？床坏降膯栴}，不能解決問題，就不能找到正確的方向。在實踐中我常常被樸實的農(nóng)民所感動，更被他們的勤勞的品質(zhì)所折服。他們留給我們的啟迪卻是深刻的。我通過參加社會實踐，認識了社會農(nóng)村的現(xiàn)實，明確了自己的責任，激發(fā)了自己的學習熱情。在今后的道路上我會不斷調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，鍛煉自己的意志和毅力，為適應(yīng)今后的工作做好準備。2021年走進農(nóng)村實踐總結(jié) 第五篇：流火的七月，明亮的夏日。我們的社會實踐活動圓滿結(jié)束了。在這個過程中我們受益匪淺，體會到很多東西值得一輩子受用珍藏。這積累的經(jīng)驗猶如牡蠣腹中的珍珠經(jīng)歷了時間的磨礪與侵蝕終會發(fā)出耀眼的光芒而璀