最新大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備情況調(diào)查報(bào)告-范文精品

1、大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備情況調(diào)查報(bào)告畢業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)你準(zhǔn)備好了么 ?隨著大學(xué)畢業(yè)生的增多，以及高學(xué)歷人數(shù)的增多，當(dāng)代大 學(xué)生面臨著就業(yè)難的問題。而且受到各方面的壓力的影響， 人才堆積，職業(yè)上崗比例失調(diào)，導(dǎo)致就業(yè)難上加難，真是應(yīng) 了一畢業(yè)就失業(yè)。校漂族越來越多。針對該問題我們隨機(jī)調(diào) 查本院學(xué)生對就業(yè)問題準(zhǔn)備得如何，對將來就業(yè)前景的態(tài) 度，并且將數(shù)據(jù)總結(jié)處理，發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)：只有XX%的學(xué)生有一直關(guān)注就業(yè)前景，幾乎沒有人想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)因?yàn)樾枰Y金門 路關(guān)系，XX%的人選擇要繼續(xù)深造，而且近乎百分百的大專 生認(rèn)為畢業(yè)實(shí)習(xí)需要關(guān)系人脈，專業(yè)成績倒是其次。少部分 學(xué)生認(rèn)為個(gè)人素質(zhì)很重要，應(yīng)該注重提高自己的素質(zhì)和修 養(yǎng)。能否充

2、分的準(zhǔn)備就業(yè)對當(dāng)代大學(xué)生來說是相當(dāng)重要的， 它決定你是否能在將來的社會(huì)生存中勝出。對你將來發(fā)展做 出正確的判斷。問卷調(diào)查 (1) 調(diào)查范圍： XXXXXXX(2)調(diào)查目的：了解 XXX對就業(yè)的準(zhǔn)備情況，使他們能正確 認(rèn)識(shí)到未來的就業(yè)情勢。(3) 調(diào)查方式：網(wǎng)上問卷調(diào)查鏈接地址結(jié)果表明本院學(xué)生對就業(yè)的準(zhǔn)備情況不是很好，大多數(shù)大 學(xué)生都不能充分地準(zhǔn)備就業(yè)，導(dǎo)致出現(xiàn)了一些問題，隨著各 大高校連年擴(kuò)招，每年畢業(yè)生人數(shù)也在逐年增長。雖然政府 在不斷地增加就業(yè)機(jī)會(huì)，而面對不斷增加的就業(yè)人群，那只 是一點(diǎn)皮毛而已，供不應(yīng)求的現(xiàn)象依然存在。大學(xué)生就業(yè)的 問題仍然不容樂觀。( 一 ) 大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況有以下

3、幾個(gè)特點(diǎn)：1 、就業(yè)崗位與畢業(yè)生人數(shù)差距太大大家都知道，大學(xué)畢業(yè)為的就是能找到好的工作，可是， 就業(yè)問題一直讓大家困擾呢。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來說，就是供 過于求。每年畢業(yè)的大學(xué)生的數(shù)量比社會(huì)上所需要的就業(yè)崗 位數(shù)量多得多 ; 而且，這個(gè)差距還在逐年的增大。然而，用 人崗位增加的比例卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于此。這也是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困 難的一個(gè)直接原因。2. 熱門專業(yè)人才過剩前些年，出現(xiàn)了幾個(gè)熱門專業(yè)，如計(jì)算機(jī)，土木工程等等。 不可否認(rèn)，這些專業(yè)至今仍然是熱門專業(yè)，仍然是社會(huì)的焦 點(diǎn)問題。致使眾多考生紛紛報(bào)考這些專業(yè)。大多數(shù)人都是這 樣認(rèn)為的：既然是熱門專業(yè)，那么社會(huì)上的需求量就大，工 作自然就好找。 這話不假，

4、可是， 當(dāng)所有的人都這么想的話， 就會(huì)出現(xiàn)供過于求的情況。雖然需求量大，但學(xué)習(xí)這些方面 的人才更多，已經(jīng)超過飽和。這就是人們通常所說的扎堆現(xiàn) 象。這也就是為什么熱門專業(yè)的畢業(yè)生們找不到工作的一個(gè) 重要原因。3. 薪水與自己心中的希望值不符很多大學(xué)畢業(yè)生，尤其是名校的畢業(yè)生，剛剛畢業(yè)，剛剛 踏入社會(huì)，就認(rèn)為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會(huì) 現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn)。從而對一些企業(yè)的相對較低的薪水不屑一顧。4. 各企業(yè)選人挑剔在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的同時(shí)，用人單位也普遍存在著選材難的問題。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開大學(xué)生，但是，他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生。這將是應(yīng)屆大學(xué)生值得思考

5、的一個(gè)問題，企業(yè)是不 會(huì)無緣無故不要應(yīng)屆生的。（ 二 ） 當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)問題的現(xiàn)狀與分析1 、高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻隨著近年來高校的不斷擴(kuò)招，畢業(yè)生人數(shù)驟增。從整個(gè)國家來看，正在調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化資源配置，部分國有企業(yè)的大量職工下崗待就業(yè)，同時(shí)，農(nóng)村富余勞動(dòng)力正在向非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移，向城市流動(dòng)的規(guī)模不斷擴(kuò)大。這樣一來，給大學(xué) 生就業(yè)帶來巨大的壓力，形勢越來越嚴(yán)峻。2 、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)不合理畢業(yè)生在就業(yè)中出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性矛盾，包括地區(qū)結(jié)構(gòu)、專業(yè) 結(jié)構(gòu)等。 就業(yè)受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響， 經(jīng)濟(jì)相對較發(fā)達(dá)的地區(qū)， 就業(yè)形勢好，人才非常多，就業(yè)渠道也比較暢通，而西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，就業(yè)情況比較糟糕，缺乏人才，又

6、流不住人才， 造成人才流失，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。近年來，一種情況有的學(xué)校追求短時(shí)效應(yīng)，不顧本校的實(shí) 力，盲目開辦一些熱門專業(yè)，造成人才供求過剩; 另一種情況是，有的高校市場靈敏性不夠，對一些冷門專業(yè)，社會(huì)需 求少的專業(yè)，不作及時(shí)調(diào)整，沒有及時(shí)調(diào)整招生人數(shù)，改革 課程內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)方式，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)未就業(yè)就先 失業(yè)。3 、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場不完善目前我國的高校就業(yè)工作是由教育部門管理，戶口是由公 安部門管理，而人才市場的管理又是由人事及勞動(dòng)部門管 理。而這些部門相互之間溝通不夠，再加上一些地區(qū)還有地 方保護(hù)主義，對生源是本地的畢業(yè)生大開綠燈，而對一些外 地畢業(yè)生則加上各種條件加以限制。一個(gè)真正公

7、平、競爭、 擇優(yōu)、有序的就業(yè)市場尚未建立，服務(wù)保障體系還未健全， 體制性障礙還未真正消除。4 、用人單位的盲目人才高消費(fèi)一些用人單位缺乏人才培養(yǎng)機(jī)制，希望進(jìn)一個(gè)人才，就馬上發(fā)揮作用，創(chuàng)造價(jià)值，因此，非常看重工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為應(yīng) 屆畢業(yè)生只是有書本上理論知識(shí)，動(dòng)手能力差，不太愿意接 受應(yīng)屆畢業(yè)生，不想把時(shí)間花在對畢業(yè)生的培訓(xùn)上。5 、高校就業(yè)指導(dǎo)滯后高校缺乏有效的就業(yè)機(jī)制，就業(yè)指導(dǎo)體制不完善，許多高校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)掛靠在學(xué)生管理部門，或者是剛從相關(guān)部門分離，其管理幅度相對較小，其工作人員業(yè)務(wù)能力欠缺，對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量不高，就業(yè)指導(dǎo)課形式單調(diào)，有的只是在學(xué)生大三大四階段開設(shè)，沒有將就業(yè)指導(dǎo)貫穿于

8、大學(xué) 全過程。6 、大學(xué)生就業(yè)觀念存在問題畢業(yè)生的就業(yè)觀念并沒有得到根本的轉(zhuǎn)變，就業(yè)期望值較 高，理想與現(xiàn)實(shí)存在較大差距。 對薪水、 福利待遇要求過高， 不顧自身的條件，導(dǎo)致用人單位不敢接收 ; 片面追求大城市， 不愿去一些小城市發(fā)展 ; 對單位選擇過高，看重國家機(jī)關(guān)、 大單位等，對一些小企業(yè)不感興趣，致使高不成低不就。7 、大學(xué)生本身的素質(zhì)問題近年來的高校擴(kuò)招，大學(xué)生人數(shù)越來越多，學(xué)生的基礎(chǔ)也 有高有底，加上高校的軟件和硬件設(shè)施都沒有跟上，隨之帶 來了學(xué)生質(zhì)量的下降，有的學(xué)生成績不錯(cuò)，但動(dòng)手能力差， 有的學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，適應(yīng)能力也強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)成績差，與 用人單位交之失臂。（ 三 ） 解決大學(xué)

9、生就業(yè)問題的對策大學(xué)生就業(yè)難問題的原因非常復(fù)雜，而且還隱含著深層次 的社會(huì)問題。在當(dāng)前新形勢下，解決高校畢業(yè)生就業(yè)難問題 也需要政府，學(xué)校及整個(gè)社會(huì)的努力，要解決這些問題也不 能是一蹴而就，只能通過全社會(huì)的努力，創(chuàng)新觀念，完善制 度和改進(jìn)工作方式，不斷深化改革來完成。1 、政府應(yīng)不斷深化改革，完善就業(yè)市場要解決高校就業(yè)問題，政府要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段，對去西 部地區(qū)和條件艱苦的一些重點(diǎn)單位和行業(yè)就業(yè)的大學(xué)生，在 工資、待遇和生活條件上給予較大的優(yōu)惠，采取措施鼓勵(lì)大 學(xué)生去那些地方就業(yè)。在完善就業(yè)市場方面，政府部門要采 取有效措施掃除體制性障礙。各級(jí)政府要開放畢業(yè)生就業(yè)過程中的種種政策限制，加強(qiáng)部門

10、之間的協(xié)調(diào)與溝通，積極疏通就業(yè)渠道，不斷完善就業(yè)市場。另外，政府還應(yīng)發(fā)揮自制優(yōu)勢，主動(dòng)為高校和學(xué)生提供必要的信息服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)。2 、用人單位要樹立科學(xué)的人才觀各個(gè)用人單位改變自己的人才觀，不要盲目追求人才的高 消費(fèi)，讓那些博士和碩士來裝點(diǎn)門面，而應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際 情況， 合理置換冗員。 總之， 用人單位改變自己的人才觀念， 要做到人盡其才，物盡其用。3 、高校要強(qiáng)化內(nèi)部改革大學(xué)畢業(yè)生是高校產(chǎn)出的最終產(chǎn)品，其就業(yè)率與就業(yè)層次的高低，是一所高校辦學(xué)是否成功的重要標(biāo)志，關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和生源，也影響著在校學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力與學(xué)習(xí)情 緒，因此學(xué)校要深化自己內(nèi)部改革。高校要主動(dòng)適應(yīng)市場，適時(shí)地調(diào)整專業(yè)

11、結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué) 科、應(yīng)用學(xué)科的建設(shè)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，重視教學(xué)方式的 改革，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出高素質(zhì)的畢業(yè)生 ; 同時(shí)還要根據(jù)市場需求，開設(shè)新專業(yè)，靈活地調(diào)整專業(yè)設(shè)置高校要建立大學(xué)生就業(yè)工作的有效機(jī)制。理順就業(yè)指導(dǎo)工 作的體制，建立相對獨(dú)立的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并充實(shí)人員與配 備，充分拓展機(jī)構(gòu)職能。就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)還應(yīng)充分了解市場需 求，在涉及到學(xué)校調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)工作時(shí)， 提出建設(shè)性的意見， 最終促使學(xué)校培養(yǎng)的人才能充分就業(yè)。4 、加強(qiáng)對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)就業(yè)指導(dǎo)工作的目的就是促進(jìn)畢業(yè)生充分合理地就業(yè)。根 據(jù)學(xué)生的自身情況，加強(qiáng)對大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，讓 他們知道為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)要做好哪些準(zhǔn)備。加強(qiáng)

12、就業(yè)指導(dǎo) 課程建設(shè)，在教材選擇上，要充分考慮到理論聯(lián)系實(shí)際，在 教學(xué)形式上，要引入多媒體技術(shù)，生動(dòng)形象，增強(qiáng)對學(xué)生的 吸引力。同時(shí)不要把就業(yè)指導(dǎo)課拘泥于課堂，要采用多種形 式，如請一些優(yōu)秀企事業(yè)人士做報(bào)告，開設(shè)模擬招聘活動(dòng)， 還應(yīng)注意網(wǎng)絡(luò)資源的利用，組建網(wǎng)上論壇，讓師生可以在網(wǎng) 上進(jìn)行探討。5 、大學(xué)生應(yīng)提高自身素質(zhì)，更新就業(yè)觀念目前就業(yè)市場上的激烈競爭，實(shí)際上是能力與素質(zhì)的競爭， 大學(xué)生要把就業(yè)的主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手上。在大學(xué)生涯 中，要全面提高自己的綜合素質(zhì)， 要充分利用高校這一平臺(tái)， 不斷地塑造自己， 完善自己， 在提高自己的學(xué)習(xí)成績的同時(shí)， 還要注意培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。另外，大學(xué)生們要認(rèn)清就業(yè)形勢，主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握就業(yè)技 巧，提高擇業(yè)能力，對自己要有