機電技術(shù)應(yīng)用大類專業(yè)實施性教學(xué)計劃修改稿

1、連云港市中等職業(yè)學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實施性教學(xué)計劃（試行）一、專業(yè)名稱機電技術(shù)應(yīng)用二、入學(xué)要求應(yīng)屆初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者三、學(xué)習(xí)年限三年四、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有科學(xué)的世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和行為規(guī)范，具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握必需的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有一定的三創(chuàng)能力，具有健康的身心素質(zhì)，能夠在生產(chǎn)一線從事機電設(shè)備或生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、檢測、運行、維修、營銷與管理等工作，并具有本專業(yè)職業(yè)生涯綜合發(fā)展能力的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。1、

2、職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)（1）具備良好的政治思想素質(zhì)。（2）具備人文和科學(xué)素養(yǎng)，形成穩(wěn)固的專業(yè)思想和良好的生活態(tài)度。（3）具備吃苦耐勞、積極進取、敬業(yè)愛崗的工作態(tài)度。（4）具備勤于思考、善于動手、勇于創(chuàng)新的精神。（5）具備良好的人際交往能力、團隊合作精神和服務(wù)意識。（6）能夠嚴格遵守安全操作規(guī)程。（7）具有正確的就業(yè)觀和一定的創(chuàng)業(yè)意識。2、職業(yè)能力目標(biāo)（1）具備在生產(chǎn)一線從事機電設(shè)備或生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、檢測、運行、維修、營銷與管理的能力。（2）具備繪制和識讀零件圖和裝配圖的能力。（3）具備查閱標(biāo)準和手冊的初步能力，有正確地使用繪圖工具和儀器繪圖的能力。（4）具備一定的PLC程序設(shè)計和PLC應(yīng)用能力。（5

3、）具有一定機械加工質(zhì)量的控制方法和先進質(zhì)量管理能力。（6）具備操作機電設(shè)備的能力。（7）具備基本專業(yè)英文閱讀能力。（8）具備使用常用專業(yè)軟件的能力。（9）能進行計算機常規(guī)操作。（10）能正確選擇和使用工夾量具、儀器儀表等診斷機電設(shè)備故障并修復(fù)。3、職業(yè)知識（1）掌握機械加工中常用工具的使用與材料的性能。（2）了解一般機電設(shè)備的結(jié)構(gòu)。（3）了解機電行業(yè)的新技術(shù)、新工藝。（4）掌握機電產(chǎn)品營銷知識。（5）具備初步創(chuàng)業(yè)知識。五、職業(yè)崗位與職業(yè)資格1、面向的職業(yè)崗位在生產(chǎn)一線從事機電設(shè)備或生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、檢測、運行、維修、營銷與管理。根據(jù)本地區(qū)企業(yè)用工需求以及崗位職業(yè)能力要求,機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)專門

4、化方向主要選擇機電產(chǎn)品的生產(chǎn)與營銷、機電設(shè)備的操作與維修兩個方向。2、職業(yè)資格證書學(xué)生畢業(yè)前至少應(yīng)該取得勞動部維修電工中級工證書、勞動部車工中級工證書中一種職業(yè)資格證書，同時鼓勵學(xué)生考取勞動部鉗工中級工證書、CAD中級證書、勞動部數(shù)控車工中級工證書，取得多個職業(yè)資格證書。六、職業(yè)能力分析工作領(lǐng)域工作任務(wù)工作行為1、生產(chǎn)設(shè)備操作1-1普通車床操作1-1-1 設(shè)備參數(shù)調(diào)整1-1-2 工件裝夾1-1-3 工件檢測1-1-4 設(shè)備簡單故障排除1-2 普通銑床操作1-2-1 設(shè)備參數(shù)調(diào)整1-2-2 工件裝夾1-2-3 工件檢測1-2-4 設(shè)備簡單故障排除1-3 數(shù)控車床操作1-3-1 設(shè)備參數(shù)調(diào)整1-3

5、-2 數(shù)控系統(tǒng)使用1-3-3工件裝夾1-3-4工件檢測1-3-5設(shè)備簡單故障排除2、拆裝機電設(shè)備2-1拆裝機械部件2-1-1拆裝機械部件2-2拆裝電氣部件2-2-1拆裝電子器件2-2-2拆裝電氣器件2-2-3拆裝母線(一次線)2-2-4拆裝控制線(二次線)2-3拆裝液壓、氣壓裝置2-3-1拆裝液壓裝置2-3-2拆裝氣壓裝置2-4拆裝PLC控制系統(tǒng)2-4-1PLC簡單編程2-4-2拆裝PLC2-5拆裝整機2-5-1拆裝整機3、診斷與排除機電設(shè)備故障3-1識別零部3-1-1識別零部件型號3-1-2識別零部件參數(shù)3-1-3明確零部件功能3-2拆卸、保養(yǎng)零部件3-2-1拆卸、保養(yǎng)零部件3-3目測零部件

6、故障3-3-1看出故障3-3-2根據(jù)經(jīng)驗判斷故障3-4用儀器檢測零部件故障3-4-1檢測機械性能3-4-2檢測電氣性能3-4-3檢測機電性能3-5排除機械故障3-5-1保養(yǎng)零部件3-5-2更換零部件3-5-3鉗加工簡單機械零件3-6排除電氣故障3-6-1電氣簡單維修3-6-2替換器件3-7排除控制故障3-7-1排除PLC故障3-7-2排除液壓、氣壓故障3-7-3排除其它控制故障4、機電設(shè)備運行維護4-1監(jiān)控機電設(shè)備運行4-1-1監(jiān)控機電設(shè)備4-1-2監(jiān)控配電室4-2調(diào)試機電設(shè)備4-2-1調(diào)試機電設(shè)備4-3常規(guī)維護機電設(shè)備4-3-1潤滑與保養(yǎng)設(shè)備4-3-2設(shè)備中修4-3-3設(shè)備大修及精化5、機電

7、產(chǎn)品營銷5-1市場調(diào)研5-1-1市場預(yù)測5-1-2分析產(chǎn)品結(jié)構(gòu)5-1-3分析用戶需求5-2開發(fā)市場5-2-1策劃與實施促銷5-2-2策劃與實施網(wǎng)絡(luò)營銷5-3管理客戶5-3-1談判、成交與商品交付5-3-2訂立合同5-3-3質(zhì)量保修與技術(shù)服務(wù)5-4管理產(chǎn)品5-4-1保管產(chǎn)品5-4-2保養(yǎng)產(chǎn)品5-4-3跟蹤產(chǎn)品銷售5-5管理營銷5-5-1開發(fā)營銷人員職責(zé)、素質(zhì)與能力5-5-2建立與管理營銷組織七、課程結(jié)構(gòu)德育課程1德育（經(jīng)濟政治、哲學(xué)、法律、創(chuàng)就）文化課程 2語文3數(shù)學(xué)4英語5應(yīng)用文6計算機應(yīng)用基礎(chǔ)7體育與健康8人文素養(yǎng)選修課程專業(yè)課程專業(yè)主干課程學(xué)科課程9機械識圖10機械基礎(chǔ)11質(zhì)量分析與控制技

8、術(shù)常識12機電設(shè)備概論項目課程13數(shù)控加工技術(shù)14電子電工技術(shù)15電氣控制技術(shù)常識16電工技術(shù)訓(xùn)練（中級）17PLC編程技術(shù)訓(xùn)練18氣、液壓傳動技術(shù)訓(xùn)練19傳感器應(yīng)用技術(shù)訓(xùn)練20AUTOCAD軟件應(yīng)用（中級）綜合實踐課程21零件測繪訓(xùn)練22鉗工技術(shù)訓(xùn)練23機械拆裝訓(xùn)練24普車訓(xùn)練（中級）25數(shù)車訓(xùn)練（中級）專門化方向課程26市場營銷學(xué)或機電設(shè)備使用與維修專業(yè)拓展課程學(xué)科課程27知識拓展類選修課程綜合實踐課程28操作技能類選修課程29崗位技能實習(xí)及生產(chǎn)實習(xí)八、專業(yè)主干課程1機械識圖(60學(xué)時)通過教學(xué)，使學(xué)生掌握閱讀機械圖樣的基本知識、基礎(chǔ)投影理論和有關(guān)的國家標(biāo)準。以識圖為主，識圖與繪圖相結(jié)合，

9、著重培養(yǎng)識圖能力。要求熟練地讀懂中等難度的零件圖和一般的裝配圖，并適當(dāng)掌握繪圖基本知識和技能，具有繪制一般零件圖和簡單裝配圖的能力。2機械基礎(chǔ)(70學(xué)時)使學(xué)生了解構(gòu)件的受力分析、基本變形形式和強度計算方法；了解常用機械工種材料的種類、牌號、性能和應(yīng)用；了解機器的組成；熟悉機械傳動和通用機械零件的工作原理、特點、結(jié)構(gòu)及標(biāo)準；初步具有分析一般機械功能和動作的能力；初步具有使用和維護一般機械的能力；為解決生產(chǎn)實際問題和繼續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。3、電氣控制技術(shù)常識（92學(xué)時）本課程是中等職業(yè)學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的核心課程之一。通過本課程的學(xué)習(xí)與項目訓(xùn)練，使學(xué)生掌握電工技術(shù)、電子技術(shù)、氣壓及液壓控制、傳感器

10、與PLC技術(shù)的基本常識，具備電工、電子技術(shù)操作的基礎(chǔ)技能；熟悉機電設(shè)備的一般控制方法和形式。本課程宜采用理論實踐一體化教學(xué)法或項目教學(xué)法。4、電工技術(shù)訓(xùn)練（180學(xué)時）采用理實一體化教學(xué)方法，介紹常用電工工具，元器件以及簡單電路的連接，達到初級工水平，介紹機電設(shè)備維修的基礎(chǔ)知識，機電設(shè)備的拆卸與裝配，機械零件的修復(fù)技術(shù)，機電設(shè)備修理精度檢驗，典型零部件及電器元件的維修，典型機電設(shè)備的維修。通過學(xué)習(xí)學(xué)生取得維修電工中級工證書。5、PLC編程技術(shù)訓(xùn)練（60學(xué)時）掌握常用控制電路的工作原理及使用；牢固掌握電器控制的基本環(huán)節(jié)及分析方法；掌握可編程控制器的基本工作原理、編程指令、程序設(shè)計方法、一般應(yīng)用程

11、序設(shè)計、掌握典型機電設(shè)備的電氣控制線路工作原理、特點及分析方法，并有安裝、調(diào)試、運行和維修的基本能力；具有改造、革新一般機電設(shè)備控制線路的基本能力。6、氣、液壓傳動技術(shù)訓(xùn)練（60學(xué)時）本課程的任務(wù)是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，了解流體力學(xué)的基礎(chǔ)知識并能應(yīng)用于液壓與氣壓系統(tǒng)的分析中；掌握有關(guān)液壓元件、液壓回路和氣動元件、氣壓回路的基本知識和基本理論；具備正確選擇、使用、調(diào)整和維修液壓與氣動元件的初步能力；能進行簡單的液壓與氣壓基本回路的設(shè)計計算；為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)7、傳感器應(yīng)用技術(shù)訓(xùn)練（60學(xué)時）掌握各種工業(yè)常用傳感器的工作原理及測量電路；掌握傳感器在機電設(shè)備控制系統(tǒng)中的應(yīng)用；學(xué)會使用和調(diào)

12、整機電設(shè)備控制系統(tǒng)中的傳感器及其測量電路。8、鉗工技術(shù)訓(xùn)練（120學(xué)時）是機械類通用工種中一門實踐性很強的專業(yè)技術(shù)課。培養(yǎng)學(xué)生全面掌握中級鉗工所需要的技術(shù)理論知識與操作技能。本課程的任務(wù)是使學(xué)生獲得中級鉗工所需要的技術(shù)理論知識，并與實習(xí)相結(jié)合，形成本工種的崗位能力。9、機械拆裝訓(xùn)練（30學(xué)時）了解機械裝配、拆卸和修理的一般知識，了解裝配和拆卸的工藝過程和方法，能在教師指導(dǎo)下拆卸和裝配規(guī)定的機械部件(拆卸的機械設(shè)備各?？筛鶕?jù)具體情況確定，如拆裝車床、動力機等)10、市場營銷學(xué)(88學(xué)時)主要是機電市場調(diào)查分析與預(yù)測、目標(biāo)市場定位、市場營銷組合策略、營銷業(yè)務(wù)等。要求學(xué)生掌握市場營銷的基本原理、內(nèi)容

13、和方法，具有獲取市場信息，編制營銷計劃，制定營銷組合策略，搞好產(chǎn)品推銷的能力。11、普車訓(xùn)練（120學(xué)時）本課程采用理實一體化教學(xué)方法，介紹普通車床的使用方法，加工零件，通過學(xué)習(xí)達到中級工水平。12、數(shù)車訓(xùn)練（60學(xué)時）主要介紹數(shù)控車床編程和操作基本知識。使學(xué)生掌握一種典型數(shù)控系統(tǒng)的編程技術(shù)；具備手工編寫簡單零件的數(shù)控車加工程序的能力；具有較高的數(shù)控車操作加工技能，并取得數(shù)控車床操作中級工職業(yè)資格證書。九、指導(dǎo)性教學(xué)安排（一）教學(xué)周數(shù)分配表學(xué)年學(xué)期教學(xué)周數(shù)法定假期考試及機動學(xué)期總周數(shù)備注理論教學(xué)實踐教學(xué)1一1251121二14511212三9101121四13611213五15121六1512

14、1合計485664126（二）實施性教學(xué)計劃類別課 程 名 稱課時考核形式學(xué)分課程教學(xué)各學(xué)期周學(xué)時及訓(xùn)練項目教學(xué)周安排備注一二三四五六總課時比例理論12周實訓(xùn)5周理論14周實訓(xùn)5周理論9周實訓(xùn)10周理論13周實訓(xùn)6周生產(chǎn)實習(xí)文化課德育（經(jīng)政、哲學(xué)、法律、創(chuàng)就）96考查62222職業(yè)崗位技能實習(xí)及企業(yè)生產(chǎn)管理實習(xí)612 19.25% 語文104考試744數(shù)學(xué)104考試744英語104考試744應(yīng)用文18考查12計算機應(yīng)用基礎(chǔ)90考查643體育與健康96考查62222專業(yè)理論課機械識圖60考試45 54217.05%機械基礎(chǔ)70考試55質(zhì)量分析與控制技術(shù)常識52考查34機電設(shè)備概論132考證9 6

15、6數(shù)控加工技術(shù)88考試644電子電工技術(shù)48考試34電氣控制技術(shù)常識92考試6 44 42013.21% 理實一體化課程電工技術(shù)訓(xùn)練（中級）180考證12理實 2周理實 4周PLC編程技術(shù)訓(xùn)練60考試4理實 2周氣、液壓傳動技術(shù)訓(xùn)練60考試4理實 2周傳感器應(yīng)用技術(shù)訓(xùn)練60考試4理實 2周AUTOCAD軟件應(yīng)用（中級）60考證4理實 2周實訓(xùn)課零件測繪訓(xùn)練30考查21周 36011.32%鉗工技術(shù)訓(xùn)練120考證84周機械拆裝訓(xùn)練30考查21周普車訓(xùn)練（中級）120考證84周數(shù)車訓(xùn)練（中級）60考證42周專門化課程市場營銷學(xué)(生產(chǎn)與營銷)88考試244二選一 882.77%機電設(shè)備使用與維修 (

16、操作與維修)88考試244任選課程人文素養(yǎng)類課程56考查41221986.23% 知識拓展類課程 85考查7223操作技能類課程 57考查523崗位技能實習(xí)及生產(chǎn)實習(xí)9603096030.19% 每學(xué)期周課時數(shù)30303030三年總課時三年總學(xué)分合 計3188 3180178（三）任選課程開設(shè)安排學(xué)期一二三四備注人文素養(yǎng)類課程1.普通話口語交際2.書法1.禮儀規(guī)范教程2.公共關(guān)系學(xué)3.職業(yè)生涯1.創(chuàng)新教育2.進城務(wù)工百事通3.心理健康教育任選一門任選二門任選兩門知識拓展類課程1.辦公自動化2.機電專業(yè)英語1.市場營銷2.電機調(diào)速系統(tǒng)1.單片機接口技術(shù)2.模具制造技術(shù)3.電子商務(wù)基礎(chǔ)4.現(xiàn)代物流

17、基礎(chǔ)任選一門任選一門任選兩門操作技能類課程1.機械拆裝技術(shù)2.自動編程技術(shù)1.機械拆裝技術(shù)2.焊工技術(shù)訓(xùn)練3.數(shù)控線切割機床加工技術(shù)4.數(shù)控機床故障診斷和維修技術(shù)任選一門任選兩門十、任職資格（一）專業(yè)負責(zé)人任職資格（1）在本專業(yè)教學(xué)和學(xué)術(shù)上有一定造詣，熟悉本專業(yè)發(fā)展方向。（2）具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師擔(dān)任。（3）對所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績和教改成果突出（4）在指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)和教研能力方面做出突出貢獻（5）在省級以上出版社出版的教學(xué)研究專著或在省級以上刊物上發(fā)表兩篇以上教學(xué)研究論文（二）專任理論課教師任職資格（1）具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格。（

18、2）具有相應(yīng)的職業(yè)技術(shù)等級證書（省、市示范專業(yè)雙師型教師比例占60%及以上）。（3）具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。（4）具備本專業(yè)領(lǐng)域堅實的理論知識和較強的實踐能力。（5）能遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律正確分析、設(shè)計、實施及評價教學(xué)。（6）具備一定的課程開發(fā)和專業(yè)研究能力。（7）能準確把握行業(yè)發(fā)展動態(tài)，與相關(guān)行業(yè)保持緊密聯(lián)系。（8）具備處理相關(guān)公共關(guān)系的能力。（三）專任實習(xí)指導(dǎo)教師任職資格（1）具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格或中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格。（2）具有高級工以上職業(yè)技術(shù)等級。（3）具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。（4）具備本專業(yè)領(lǐng)域堅實的理論知識和較強的實踐能力。（5）能遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律正確

19、分析、設(shè)計、實施及評價教學(xué)。十一、專業(yè)教研室建設(shè)建議1、主要職責(zé)（1）制定本專業(yè)教研計劃，根據(jù)學(xué)校課題研究管理制度，全面負責(zé)本專業(yè)教研、科研課題管理。（2）收集和傳播有關(guān)職業(yè)教育的先進理念以及與學(xué)校專業(yè)建設(shè)、專業(yè)教學(xué)有關(guān)資料，為學(xué)校各職能部門采集有效信息。（3）督促開展各種形式的教研活動，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推廣教改實驗成果，開展校際間信息交流等。（4）配合有關(guān)部門，抓好骨干教師隊伍建設(shè)。2、主要任務(wù)協(xié)助教務(wù)處開展教學(xué)過程性管理，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代職業(yè)教育理論，開展教學(xué)活動和教研、科研活動、積極參與專業(yè)建設(shè)，參與課程改革，定期交流教學(xué)經(jīng)驗，組織集體備課、教學(xué)觀摩及相互聽課等教研活動，督促檢查老師完

20、成教學(xué)計劃，積極開展第二課堂等活動。3、活動要求（1）制定詳細的活動計劃。（2）重視收集教科研資料及教學(xué)管理、教學(xué)改革的經(jīng)驗，建立信息整理、分析、研究、應(yīng)用制度。（3）定期召開專家指導(dǎo)委員會會議，征求用人單位和畢業(yè)生對教育教學(xué)工作的意見和建議，改進教學(xué)工作。（4）定期檢查課題研究狀況與教學(xué)質(zhì)量。（5）理論聯(lián)系實際，教研、科研緊密結(jié)合，開展校本研究。十二、實訓(xùn)（實驗）配置標(biāo)準（零件測繪訓(xùn)練、鉗工訓(xùn)練）所有專業(yè)課程盡可能采用適應(yīng)項目教學(xué)的理實一體化實訓(xùn)（實驗）室，并配備多媒體教學(xué)設(shè)備及理論學(xué)習(xí)的相關(guān)教具。各實訓(xùn)（實驗）室要根據(jù)課程內(nèi)容配備相應(yīng)的原輔材料、元器件和各種輔助工具。每個實訓(xùn)（實驗）室按一

21、個班48名學(xué)生配置。1、實訓(xùn)（實驗）室名稱：自動化實訓(xùn)室功能場地面積/ m2配置標(biāo)準序號設(shè)備名稱規(guī)格單位最低配置適用范圍（職業(yè)鑒定項目）自動化設(shè)備及生產(chǎn)線調(diào)試、傳感器實驗100m21模塊化自動生產(chǎn)系統(tǒng)SRS-M01套22手持編程器三菱個123常用工具萬用表等套122、實訓(xùn)（實驗）室名稱：電工實訓(xùn)室功能場地面積/ m2配置標(biāo)準序號設(shè)備名稱規(guī)格單位最低配置適用范圍（職業(yè)鑒定項目）電工技術(shù)訓(xùn)練200 m21電工實驗臺XDT-18套20維修電工鑒定2電子實驗臺ZH-12個203電子實訓(xùn)設(shè)備DAIS-A5B套204電力拖動實驗臺-套203、實訓(xùn)（實驗）室名稱：普車實訓(xùn)室功能場地面積/ m2配置標(biāo)準序號設(shè)

22、備名稱規(guī)格單位最低配置適用范圍（職業(yè)鑒定項目）車工技能訓(xùn)練500m21車床CA6140臺20車工鑒定2車床工具扳手等套203常用量具游標(biāo)卡尺，千分尺等套204常用刃具外圓車刀，端面車刀，螺紋車刀等套204、實訓(xùn)（實驗）室名稱：數(shù)控實訓(xùn)室功能場地面積/ m2配置標(biāo)準序號設(shè)備名稱規(guī)格單位最低配置適用范圍（職業(yè)鑒定項目）數(shù)控車工技能訓(xùn)練300m21數(shù)控車床CK6136i臺8數(shù)控車工鑒定2數(shù)控車床工具扳手等套83常用量具游標(biāo)卡尺，千分尺等套84常用刃具外圓車刀，端面車刀，螺紋車刀等套85、實訓(xùn)（實驗）室名稱：CAD/CAM實驗室功能場地面積/ m2配置標(biāo)準序號設(shè)備名稱規(guī)格單位最低配置適用范圍（職業(yè)鑒定

23、項目）CAD/CAM軟件應(yīng)用100m21電腦聯(lián)想臺50AutoCAD認證2CAXA電子圖版網(wǎng)絡(luò)版節(jié)點503AutoCAD節(jié)點506、實訓(xùn)（實驗）室名稱：PLC實驗室功能場地面積/ m2配置標(biāo)準序號設(shè)備名稱規(guī)格單位最低配置適用范圍（職業(yè)鑒定項目）PLC技能訓(xùn)練100m21PLC、電腦FX2N-48MR聯(lián)想臺252EDA/CPLD系統(tǒng)EDA6000等節(jié)點503電腦及投影機聯(lián)想套25+14微控制器仿真系統(tǒng)LAB6000等7、實訓(xùn)（實驗）室名稱：機械拆裝實驗室功能場地面積/ m2配置標(biāo)準序號設(shè)備名稱規(guī)格單位最低配置適用范圍（職業(yè)鑒定項目）機電設(shè)備拆裝訓(xùn)練200m21減速箱（或舊機床）CA6140臺10

24、2拆裝工具套108、實訓(xùn)（實驗）室名稱：液壓與氣動實驗室功能場地面積/ m2配置標(biāo)準序號設(shè)備名稱規(guī)格單位最低配置適用范圍（職業(yè)鑒定項目）液壓氣動技能訓(xùn)練150m21液壓傳動實驗臺MAshin-YGS-03套22電氣動實驗裝置瑞思套123電腦及配件聯(lián)想臺18十三、實施建議遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)項目課程教學(xué)特點和原則：1、確立以生為主體的教學(xué)理念，按照能力本位要求設(shè)計、組織教學(xué)活動，制定開發(fā)校本課程計劃。2、根據(jù)職業(yè)院校學(xué)生的心理特點和職業(yè)能力形成的規(guī)律，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，努力營造寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍。3、積極利用和開發(fā)課程資源，重視學(xué)生的生活經(jīng)驗

25、，積極創(chuàng)設(shè)項目課程實施情境，促進學(xué)生實踐能力的形成和綜合素質(zhì)的提高。十四、學(xué)習(xí)評價建議1、轉(zhuǎn)變評價觀念。評價的目的要從注重甄別轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅丶?、診斷、反饋。2、轉(zhuǎn)變單一評價模式。注重多元評價方式，教師評價和學(xué)生評價相結(jié)合；過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，并以過程評價為主；課內(nèi)評價和課外評價相結(jié)合；個體評價與小組評價相結(jié)合；理論評價和實踐評價相結(jié)合；校內(nèi)評價和校外評估相結(jié)合。3、建立多樣化評價方式。除書面考試外，還可采用觀察、口試、現(xiàn)場操作、提交案例分析報告、工件制作等方式，進行整體性、過程性和情境性評價。有條件的課程，可與社會評價相結(jié)合，如參加考工、考級、資格認證等。4、加強評價結(jié)果的反饋。通過及時反

26、饋，更好地改善學(xué)生的學(xué)習(xí)，有效地促進學(xué)生發(fā)展。在反饋中要充分尊重學(xué)生，以鼓勵、肯定、表揚為主。十五、編制說明 1、本方案課程結(jié)構(gòu)的每一段，都為以后學(xué)校修改、制定實施方案留下了拓展空間，可根據(jù)辦學(xué)指導(dǎo)思想、專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵特色自主開發(fā)和選擇。2、若為特定行業(yè)（企業(yè)）培養(yǎng)學(xué)生時，可開發(fā)與行業(yè)（企業(yè)）有直接關(guān)系的選修課程。3、本方案提到的“了解”，指學(xué)生能從具體事例中，知道或能舉例說明對象的有關(guān)特征(或意義)，能根據(jù)對象的特征，從具體情境中辨認出這一對象；本方案提到的“掌握”，指學(xué)生能描述對象的特征和由來，能明確地闡述此對象與有關(guān)對象之間的區(qū)別和聯(lián)系，能把對象運用到新的情境中，不需他人幫助自己能解決的問

27、題。18十六、專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求序號課程名稱教學(xué)基本要求教材選用版本學(xué)期教學(xué)安 排學(xué)期階段性水平測試要求1機械識圖1了解國家制圖標(biāo)準，并能正確識讀相關(guān)圖樣。2了解投影的概念與分類，熟悉正投影法的基本性質(zhì)，理解三視圖的形成過程和投影規(guī)律。3了解機械圖樣的尺寸標(biāo)注與技術(shù)要求的表達方法。 4能正確識讀螺紋、齒輪、鍵、銷、滾動軸承等標(biāo)準件的規(guī)定畫法與標(biāo)注。5了解零件圖的基本內(nèi)容。6理解零件圖尺寸基準的選擇原則及常用尺寸基準，能正確識讀零件圖中的尺寸。7能正確識讀圖樣標(biāo)題欄內(nèi)容。8具備正確識讀典型零件圖的能力。9能正確識讀簡單裝配圖。勞動出版社機械識圖第一學(xué)期60學(xué)時1、學(xué)習(xí)、貫徹制圖國家標(biāo)準和其

28、它有關(guān)規(guī)定；2、識讀能力：機械圖樣圖紙規(guī)范，仿機械零件的三視圖投影規(guī)律（三視圖），立體圖（正等測圖）的識讀，四類常見零（機件）的表達方法，零件圖的識讀、單間機械裝配圖的識讀能力；3、繪圖能力：尺規(guī)或徒手草繪平面圖形、三視圖、立體圖、零件圖、裝配圖；4、空間想象能力；5、學(xué)生于第一學(xué)期完成理論教學(xué),學(xué)生學(xué)科成績最低達及格標(biāo)準。2機械基礎(chǔ)1. 機械設(shè)計基礎(chǔ)部分主要通過常用機構(gòu)和常用機械零件的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握常用機構(gòu)和常用機械零件的基本知識，通過課程設(shè)計使學(xué)生初步具有分析、選用和設(shè)計機械零部件及簡單機械傳動裝置的能力和熟練查閱、運用有關(guān)資料的能力；2.極限與配合部分主要講授光滑圓柱極限與配合、形位公

29、差、表面粗糙度和螺紋聯(lián)接、鍵聯(lián)接、圓柱齒輪等公差以及直線尺寸鏈等內(nèi)容;3.液壓與傳動有關(guān)知識.勞動保障出版社機械基礎(chǔ)（第六版）第二學(xué)期70學(xué)時1、以教育部中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱實施教學(xué)；2、使用學(xué)生掌握機構(gòu)及零件的基本知識；3、掌握液壓與氣動控制基本原理；4、以理論教學(xué)為主,期末進行理論考核,成績達到及格標(biāo)準。3機電設(shè)備概論1具備機電設(shè)備基本知識，初步了解典型機電設(shè)備的工作原理、主要結(jié)構(gòu)及其系統(tǒng)組成，了解其安裝、調(diào)試、使用、維護過程2具備對典型機電設(shè)備構(gòu)成的分析能力及對常見故障現(xiàn)象的認識能力，樹立使用機電設(shè)備的安全意識機械工業(yè)出版社機電設(shè)備概論第三、四學(xué)期132學(xué)時1、典型機電設(shè)備如普通機床的安

30、裝調(diào)試及維護；2、典型機電設(shè)備常見故障的檢修；3、達到中級機械設(shè)備安裝工知識和技能水平。4數(shù)控加工技術(shù)1掌握數(shù)控加工技術(shù)的基本知識，熟練掌握數(shù)控車床（或數(shù)控銑床）的操作及手工編程，并能利用計算機繪圖軟件計算編程節(jié)點；2了解數(shù)控加工設(shè)備工作原理，熟悉其基本結(jié)構(gòu)，具有對數(shù)控設(shè)備進行日常維護保養(yǎng)及精度檢驗的工作能力； 3具備較強的質(zhì)量和效益意識；具有數(shù)控加工工藝實施、加工質(zhì)量檢測的基本能力；北京郵電大學(xué)出版社數(shù)控加工技術(shù)第三、四學(xué)期88學(xué)時1、了解數(shù)控加工設(shè)備工作原理；2、以理論教學(xué)為主，期末進行理論考核。5電子電工技術(shù)1.熟悉企業(yè)供電和安全用電基礎(chǔ)知識；掌握用電事故應(yīng)急處理的基本技能；2.熟悉直流

31、電與電磁的基本知識、交流電路基本知識。3.熟悉變壓器與異步電動機的結(jié)構(gòu)和基本工作原理。4.熟悉常用低壓電器元件的名稱、規(guī)格和使用的基本常識；5.掌握簡單的電工測量技術(shù)，具備使用常用電工儀器儀表檢測一般電路的能力及常用工具量具維護保養(yǎng)能力；初步具備閱讀、分析一般電路圖的能力； 6.熟悉常用電子元件的名稱、性能指標(biāo)及一般使用方法常識；7.熟悉模擬電路、數(shù)字電路的基礎(chǔ)知識。8.掌握簡單的電子測量技術(shù)，具備簡單工業(yè)電子電路的識讀分析能力；高等教育出版社電子電工技術(shù)第一學(xué)期48學(xué)時1、電工及電子理論知識每學(xué)期成績要達及格以上標(biāo)準；2、第三學(xué)期末通過中級電工或電子裝配工要求。6電氣控制技術(shù)常識1.熟悉機電

32、設(shè)備常用電機的種類、控制與調(diào)速知識；具備相關(guān)操作的初步技能。2.掌握電氣控制的基本控制線路；初步具備基本控制線路的接線、故障分析與排除能力。3.熟悉常用機電設(shè)備的電氣控制線路，初步具備常用機床控制線路的故障分析與維修能力。4. 初步掌握PLC編程技術(shù)，具備編制簡單PLC控制程序的初步能力；高等教育出版社電氣控制技術(shù)常識第二、三學(xué)期92學(xué)時1、學(xué)生每學(xué)期理論考核成績要達及格以上標(biāo)準；2、結(jié)合不同模塊進行實踐考核；4、具備編制簡單PLC控制程序的初步能力；5、編程課題選擇以常見的工業(yè)應(yīng)用項目為主。十七、專業(yè)實訓(xùn)課程教學(xué)基本要求序號課程名稱教學(xué)基本要求教材選用版本學(xué)期教學(xué)安 排學(xué)期階段性水平測試要求

33、1電工技術(shù)訓(xùn)練（中級）1、熟悉并掌握安全用電常識；并能在實際當(dāng)中運用；2、了解并且掌握低壓電器的結(jié)構(gòu)選配并能在生產(chǎn)中熟練使用；3、掌握三相異步電動機的各種控制電路的原理并能在實際中熟練接線；4、能檢查、排除常用機床電氣控制的故障；5、能熟讀各種電氣線路的電路圖。北京郵電大學(xué)出版社電工技術(shù)訓(xùn)練第二、三學(xué)期180學(xué)時1、應(yīng)知達合格以上標(biāo)準；2、應(yīng)會部分學(xué)生要全部達中級工水平；3、第三學(xué)期進行中級工水平測試,通過中級工考證,20%以上的學(xué)生要求達高級工水平。2PLC編程技術(shù)訓(xùn)練1、掌握常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、原理、型號、規(guī)格、用途；2、掌握電氣控制系統(tǒng)的基本環(huán)節(jié)；3、 掌握可編程序控制器的基本結(jié)構(gòu)、工作

34、原理、特點及應(yīng)用場合；4、能閱讀和分析一般電氣控制線路的電氣原理圖和安裝接線圖，初步具備對電氣控制線路故障進行判斷的能力；5、初步具備根據(jù)工業(yè)現(xiàn)場項目的控制要求正確選用可編程序控制器的一般能力。機械工業(yè)出版社（三菱）可編程控制器編程與檢修第三學(xué)期60學(xué)時1、采用理實一體化教學(xué)方法2、進行實踐考核，選擇以常見的工業(yè)應(yīng)用項目為主。3氣、液壓傳動技術(shù)訓(xùn)練1、掌握雙作用氣缸直接控制；2、掌握雙作用氣缸間接控制；3、掌握邏輯與、或控制；4、掌握雙作用氣缸往返控制；5、掌握雙作用氣缸自鎖控制；6、掌握雙作用氣缸控制導(dǎo)通優(yōu)先；7、掌握雙作用氣缸往返控制（非接觸）。高等教育出版社液壓與氣動第四學(xué)期60學(xué)時1、

35、采用理實一體化教學(xué)方法；2、掌握電路和氣路的結(jié)合；3、熟練各個元器件的使用；4、能夠熟練的按照圖紙接線路；5、根據(jù)線路能夠排除故障；6、根據(jù)電、氣路接液壓回路；7、設(shè)計并調(diào)試運行簡單回路。4傳感器應(yīng)用技術(shù)訓(xùn)練1、認識傳感器的基本性能；2、溫度檢測；3、力檢測；4、位置檢測；5、線位移檢測；6、角位移檢測。高等教育出版社傳感器技術(shù)訓(xùn)練第四學(xué)期60學(xué)時1、了解傳感器的基本概念、組成、分類、基本特性及其發(fā)展方向；2、了解傳感器在機電設(shè)備中的應(yīng)用；3、了解工業(yè)控制中常用的傳感器及其工作原理；4、項目考核，所有學(xué)生成績合格。5AUTOCAD軟件應(yīng)用（中級）1、了解機械A(chǔ)UTOCAD的基本概念和應(yīng)用范圍；2、初步掌握AUTOCAD軟件應(yīng)用的基本常識；3、掌握AUTOCAD軟件的應(yīng)用與操作方法，具有繪制二維零件圖的能力；4