笠翁對(duì)韻9-11

1、第9課二蕭第一、二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生可以流利有節(jié)奏的朗讀課文，能讀準(zhǔn)“縑”“縷” “渭” “弩”等字的字音,能夠背誦全文。二、教學(xué)重難點(diǎn)：流利有節(jié)奏的朗讀課文三、教學(xué)過程：1、識(shí)讀生字。 出示生字、難字?！翱V” “縷” “渭” “弩”。讓學(xué)生按拼音讀準(zhǔn)字音。 老師為學(xué)生一一范讀。然后帶領(lǐng)學(xué)生一起拼讀，每個(gè)字至少拼讀三遍。 讓學(xué)生將這些字在課本中標(biāo)出來，并自由拼讀幾遍。2、指導(dǎo)背誦。 初讀課文，自由朗讀，讀出聲來。讀準(zhǔn)字音。 針對(duì)朗讀情況，提出問題。要把握節(jié)奏，老時(shí)間、老師范讀。 學(xué)生自由朗讀。 逐句背誦。背得快的學(xué)生幫助慢的學(xué)生。 比賽，看誰背得準(zhǔn)確、有節(jié)奏。第三、四課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：熟悉

2、古人對(duì)仗的習(xí)慣用法，體會(huì)古人詩詞語境。二、教學(xué)重點(diǎn)：誦讀和背誦三、教學(xué)過程：1、講解課文意思。出示課文內(nèi)容：琴對(duì)管，斧對(duì)瓢。水怪對(duì)花妖。秋聲對(duì)春色，白縑對(duì)紅綃。臣五代，事三朝。斗柄對(duì)弓腰。 醉客歌金縷，佳人品玉簫。風(fēng)定落花閑不掃，霜余殘葉濕難燒。千載興周，尚父一竿投渭水； 百年霸越，錢王萬弩射江潮。字句梳理：【縑】細(xì)致的絲絹?！窘嫛坑蒙z織成的絲織品。唐白居易琵琶行：五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)?！境嘉宕狂T道歷事后唐、后晉、后遼、后漢、后周?！旧懈浮繀紊凶肿友?，東海人。本姓姜，其先封于呂，從其封姓，故稱為呂尚。周初賢臣, 年老隱于釣，周文王出獵，遇于渭水之陽，相談甚歡，曰：吾太公望子久矣。

3、因號(hào)太公望 載與俱歸，立為師。后佐武王克殷，封于齊，后世稱為姜太公。亦稱為呂望、姜尚。【錢王】錢镠為吳越王，作御潮鐵檻于江中，未成而潮至，王命萬弩射之，潮果退。筑土 升者，賞錢一升。名之曰：錢塘。2、完成課后練習(xí)。 神奇漢字。弓 日積月累。四聲 詩歌賞讀。赤壁 連一連。人物與故事連線第10課五歌第一、二課時(shí)一、 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生可以流利有節(jié)奏的朗讀課文，能讀準(zhǔn)“榭”“鸕鶿”等字的字音，能夠背 誦全文。二、教學(xué)重難點(diǎn)：流利有節(jié)奏的朗讀課文三、教學(xué)過程：1、識(shí)讀生字。 出示生字、難字?！伴俊?“鸕鶿”。讓學(xué)生按拼音讀準(zhǔn)字音。 老師為學(xué)生一一范讀。然后帶領(lǐng)學(xué)生一起拼讀，每個(gè)字至少拼讀三遍。 讓學(xué)生將這

4、些字在課本中標(biāo)出來，并自由拼讀幾遍。2指導(dǎo)背誦。 初讀課文，自由朗讀，讀出聲來。讀準(zhǔn)字音。 針對(duì)朗讀情況，提出問題。要把握節(jié)奏，老時(shí)間、老師范讀。 學(xué)生自由朗讀。 逐句背誦。背得快的學(xué)生幫助慢的學(xué)生。 比賽，看誰背得準(zhǔn)確、有節(jié)奏。第三、四課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：掌握對(duì)仗依據(jù)字?jǐn)?shù)的分類狀況。二、教學(xué)重點(diǎn)：誦讀和背誦三、教學(xué)過程：1、講解課文意思。出示課文內(nèi)容：微對(duì)巨，少對(duì)多。直干對(duì)平柯。蜂媒對(duì)蝶使，雨笠對(duì)煙蓑。眉淡掃，面微酡。妙舞對(duì)清歌。輕衫裁夏葛，薄袂剪春羅。將相兼行唐李靖，霸王雜用漢蕭何。月本 *，豈有羿妻曾竊藥；星 為夜宿，浪傳織女漫投梭。字句梳理：注釋：【面微酡】酒后臉上泛紅的容貌。唐 劉禹錫

5、百舌吟：酡顏俠少停歌聽，墜珥妖姬和 睡聞?！纠罹浮咳嗣＃ü?71649）字藥師，京兆三原人。唐代開國名將，文武雙全。平吳， 破突厥，定吐谷渾。拓地自陰山起，北至大漠，功業(yè)極偉，封衛(wèi)國公，卒謚景武。后人錄其 論兵語為李衛(wèi)公問對(duì)。后世小說戲曲中將李靖與虬髯客、紅拂女合稱為風(fēng)塵三俠。【蕭何】人名。（？公元前193）漢初沛人，佐高祖定天下，論功第一，封酇侯。漢初律令 多出其手。卒謚文終?！爵嗥蕖眶嘤虚L(zhǎng)生藥，其妻竊之，奔月宮，是為嫦娥。【織女】世傳*，織女隔天河以梭相投。2、完成課后練習(xí)。神奇漢字。巨日積月累。天子圣哲詩歌賞讀。野居書情填一填。第11課六麻第一、二課時(shí)一、 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生可以流利有節(jié)

6、奏的朗讀課文，能讀準(zhǔn)“矜”“烹”“戍”等字的字音，能 夠背誦全文。二、教學(xué)重難點(diǎn)：流利有節(jié)奏的朗讀課文三、教學(xué)過程：1、識(shí)讀生字。 出示生字、難字。“矜” “烹” “戍”。讓學(xué)生按拼音讀準(zhǔn)字音。 老師為學(xué)生一一范讀。然后帶領(lǐng)學(xué)生一起拼讀，每個(gè)字至少拼讀三遍。 讓學(xué)生將這些字在課本中標(biāo)出來，并自由拼讀幾遍 2指導(dǎo)背誦。 初讀課文，自由朗讀，讀出聲來。讀準(zhǔn)字音。 針對(duì)朗讀情況，提出問題。要把握節(jié)奏，老時(shí)間、老師范讀。 學(xué)生自由朗讀。 逐句背誦。背得快的學(xué)生幫助慢的學(xué)生。 比賽，看誰背得準(zhǔn)確、有節(jié)奏。第三、四課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：在比較中進(jìn)一步掌握對(duì)仗的正格。二、教學(xué)重點(diǎn)：誦讀和背誦三、教學(xué)過程：1、講解課文意思。出示課文內(nèi)容：清對(duì)濁，美對(duì)嘉。鄙吝對(duì)矜夸?；殞?duì)柳葉，屋角對(duì)檐牙。志和宅，博望槎。秋實(shí)對(duì)春華。 干爐烹白雪，坤鼎煉丹砂。深宵望冷沙場(chǎng)月，邊塞聽殘野戍笳。滿院松風(fēng)，鐘聲隱隱為僧舍； 半窗花月，錫影依依是道家。字句梳理：注釋：【志和宅】張志和以太虛為廬，明月為伴。【張志和】（公元730810）始名龜齡，字子同，唐朝金華人。肅宗時(shí)為左金吾衛(wèi)錄事參軍, 后因事被貶，赦還后