思想品德八年級(jí)上冊(cè)第一課我的父親母親知識(shí)歸納2

1、思想品德（人民版）八年級(jí)上冊(cè)第一課我的父親母親學(xué)問(wèn)歸納一父母的愛(ài)，我們收到了嗎？1父親節(jié)、母親節(jié)分別是什么時(shí)候？（教材p2）答：（1）父親節(jié)： 每年 6 月的第三個(gè)星期日； 母親節(jié)： 每年 5 月的其次個(gè)星期日；（ 2）與父親節(jié)、母親節(jié)相關(guān)的題目； 例 1：母親節(jié)到了，請(qǐng)為母親呈上心語(yǔ)：親愛(ài)的媽媽：感謝您多年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照管，在做人方面賜予我的幫忙和教導(dǎo)；我決心努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，用優(yōu)異的成果來(lái)回報(bào)您對(duì)我的愛(ài)；例 2：為宣揚(yáng)母親節(jié)（父親節(jié)）的到來(lái)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)班會(huì)主題：學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)父母；例 3：請(qǐng)寫(xiě)出一至兩句孝敬父母的詩(shī)：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉；父母之所愛(ài)亦愛(ài)之，父母之所敬亦敬之；父母者

2、，人之本也；2關(guān)于教材p2-3 頁(yè)真愛(ài)閱讀：你明白小女孩的母親最終一眼所蘊(yùn)涵的全部意義嗎？答：（ 1）母親對(duì)女兒的疼愛(ài)、不舍、勉勵(lì)和牽掛；（ 2）包蘊(yùn)的是父母對(duì)子女的愛(ài)，它集中表現(xiàn)在危難時(shí)刻，然而更多的是彌散在日常生活中；3. 怎樣懂得父母對(duì)子女的愛(ài)？（教材p3-5）答：（1）父母對(duì)子女的愛(ài)集中表現(xiàn)在危難時(shí)刻，然而更多的是彌散在日常生活中；轟轟烈烈是愛(ài)，平平淡淡也是愛(ài)；（ 2）平日里，父母對(duì)我們的關(guān)懷更多地表現(xiàn)在關(guān)懷我們生活和學(xué)習(xí)的瑣事上， 其實(shí)，很多時(shí)候，一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都會(huì)將父母的愛(ài)傳遞到我們的心靈深處，在我們心里激起陣陣漣漪；（ 3）內(nèi)心激起漣漪，說(shuō)明父母的愛(ài)被我們“接收”到了

3、；假如每個(gè)人的心海都蕩漾著愛(ài)的“漣漪” ，就可以匯成愛(ài)的波濤；（ 4）我們要記住父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩；4. 我們聽(tīng)過(guò)、見(jiàn)過(guò)或讀過(guò)很多父母愛(ài)孩子的故事，有哪些表現(xiàn)親情之愛(ài)的場(chǎng)面令你至今難忘？（教材p3）答：（1）歌曲天亮了和背后的故事：在生和死的瞬時(shí)，父母想到的并不是自己， 他們用雙手把生的期望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)；（ 2）汶川地震：“親愛(ài)的珍寶，假如你能活著，肯定要記住我愛(ài)你！”5. 教材 p4 閱讀角：拐彎處的回頭；這篇文章給你什么啟示？答：其實(shí)很多時(shí)候，一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都會(huì)將父母的愛(ài)傳遞到我們的心靈深處，在我們的心里激起陣陣漣漪；6. 請(qǐng)大家閉上眼睛想一想，生活中哪些微小之處

4、流淌出父母對(duì)你的綿綿愛(ài)意？（教材 p5）答：（ 1）吃飯時(shí)父母總是把好吃的留給我；（ 2）我生病了，父母比我仍焦急；（ 3）父母總是千囑咐萬(wàn)叮囑；（ 4）我們要有一顆感恩的心，孝順父母，體諒父母，回報(bào)父母；7. 教材 p5 小活動(dòng)：拿起筆，續(xù)寫(xiě)父母之愛(ài)；答：父母的愛(ài)是天地間最宏大的愛(ài)；它把我們從另外一個(gè)世界帶到這個(gè)漂亮的世界來(lái)；父母的愛(ài)是宏大的、威武的、無(wú)私的，也是慈愛(ài)的；父愛(ài)如同高山，由于山高巍巍 ; 母愛(ài)如同海水，由于海水深不行測(cè)；然而這一絲不茍的愛(ài)都讓我們難以回報(bào) . 母愛(ài)如同春天暖和的陽(yáng)光，照耀著大地；仍有我的父親啊，我將永久永遠(yuǎn)把你歌頌 .之所以說(shuō)父愛(ài)宏大， 母愛(ài)慈愛(ài)， 是由于他們?yōu)?/p>

5、了兒女不顧一切；父母愛(ài)我們，我們也愛(ài)父母.8在我們的家庭生活中， 愛(ài)我們的不只是父母； 仍有來(lái)自爺爺奶奶，外公外婆，叔叔阿姨等親人們的親情； （教材 p5）9. 仍有哪些細(xì)節(jié)表達(dá)了親人對(duì)你的深深的愛(ài)？說(shuō)出來(lái)，讓我們一起重溫并共享這份愛(ài)?。ń滩?p5）答：（ 1）風(fēng)雨中學(xué)校門(mén)口他們翹首以盼的眼神；（ 2）廚房里他們勞碌的身影；（ 3）我生病時(shí)他們緊鎖的眉頭；（ 4） 我 快 樂(lè) 時(shí) 他 們 舒 展 的 皺 紋 ；10父母辛勤哺育我們，對(duì)我們“投入龐大”的緣由是什么？ 答：（ 1）親情的自然顯露；（ 2）傳統(tǒng)美德的彰顯發(fā)揚(yáng)；（ 3）道德和法律的要求；二他們這樣做的緣由；1你與父母產(chǎn)生隔閡的緣由是什

6、么？（教材p6-8） 答：（ 1）有時(shí)候父母成天忙于工作，無(wú)暇顧及家庭和子女；（ 2）作為具有多重身份的社會(huì)成員，父母不行能把全部的精力都傾注在子女身上；（ 3）我們期盼父母的愛(ài)，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)多一份對(duì)父母的懂得和敬重；（ 4）我們期望父母的愛(ài)，但有時(shí)或許我們太看重形式了；（ 5）隨著我們不斷成長(zhǎng)，父母賜予我們愛(ài)的方式和以前有所不同；（ 6）我們已經(jīng)長(zhǎng)大，有了更多的理性判定，對(duì)父母的要求也更高了；2關(guān)于教材p6 頁(yè)小爭(zhēng)論：用錢(qián)買(mǎi)回父親的愛(ài) ：你怎么看待這位歲的孩子想花錢(qián)買(mǎi)回父親的愛(ài)的想法？你怎么看待父母由于成天勞碌而不能陪伴自己的孩子的現(xiàn)象？答：（1）作為一個(gè)孩子，期望父親陪自己是正值的情感需求；

7、由于年齡小，所以不能懂得這也是父親的一種愛(ài)；（ 2）父親正在以自己的勞動(dòng)承擔(dān)對(duì)家人的責(zé)任；（ 3）與子女相伴是愛(ài)，努力工作，為家庭供應(yīng)經(jīng)濟(jì)保證也是愛(ài)；我們期盼父母的愛(ài)，同時(shí)也要多一份懂得和敬重；3生活中三種類型的父母；答：（ 1）冷靜派；特點(diǎn)：這類家長(zhǎng)通常受過(guò)良好的高等訓(xùn)練，并且有自己勝利的事業(yè)， 對(duì)于孩子的訓(xùn)練有著特殊的見(jiàn)解， 她們對(duì)孩子的愛(ài)是深層次的， 并不僅僅懂得為時(shí)刻陪伴孩子那么簡(jiǎn)潔；所占比例：約 20（ 2）過(guò)渡派；特點(diǎn)：這類家長(zhǎng)也有著良好的訓(xùn)練背景和仍不錯(cuò)的工作事業(yè)， 她們期望在孩子誕生直至讀學(xué)校前， 能夠盡量多地陪伴孩子， 等孩子大些以后， 再把重心逐步轉(zhuǎn)移開(kāi)；所占比例：約 30

8、（ 3）狂熱派；特點(diǎn)：這類家長(zhǎng)既有受過(guò)高等訓(xùn)練的，也有一般訓(xùn)練程度的， 其中一部分是全職媽媽；在她們身上，母性大于一切，孩子占據(jù)了她生活的絕大部分；她們不 計(jì)得失貢獻(xiàn)自己，只求讓孩子成為世界上最幸福的人；所占比例：約 504. 請(qǐng)你談?wù)剬?duì)家的熟悉；答：（ 1）家是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們的第一所學(xué)校；（ 2）一個(gè)人的世界觀、品質(zhì)和習(xí)慣都與家庭訓(xùn)練有親密的關(guān)系；（ 3）家是屬于全家人的地方，需要大家來(lái)共同保護(hù)；（ 4）家庭成員以愛(ài)心和孝心來(lái)構(gòu)筑起和諧、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)固的家；三給父母的愛(ài)，我們發(fā)出了嗎？1為什么要孝敬父母？答：（1）父母不但賜予了我們生命， 而且含辛茹苦地培育我們成長(zhǎng)，教我們做人，他

9、們?yōu)榧彝ィ瑸槲覀兏冻隽撕芏?，理?yīng)得到愛(ài)的回報(bào)，受到我們的孝敬；（ 2）孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；孝敬父母的人歷來(lái)被人們稱道、敬重，不孝子孫常常被人們聲討，我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝敬長(zhǎng)輩的優(yōu)良傳統(tǒng)；（ 3）孝親敬長(zhǎng)是道德和法律的要求；孝敬父母是子女對(duì)父母哺育之恩的回報(bào)， 是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)； 成年子女假如不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論聲討，仍要受到法律懲罰；（ 4）孝敬父母收成的是甜美；2在日常生活中你是怎樣孝敬父母的？（教材p8-9）答：（1）幫忙父母干力所能及的家務(wù)，如：洗碗、掃地、煮飯等；（ 2）與父母溝通：常常和父母談心、談天，盡量多和父母在一起；（ 3

10、）努力學(xué)習(xí)不讓父母操勞；（ 4）外出時(shí)要同父母打招呼，不讓父母擔(dān)憂；（ 5）父母生病是要盡量照管；（ 6）父母心情不好時(shí)要?jiǎng)裎克麄?；?7）學(xué)會(huì)照管自己，減輕父母的負(fù)擔(dān)；（ 8）學(xué)會(huì)懂得父母，與父母產(chǎn)生沖突時(shí)，應(yīng)當(dāng)換位摸索，多替他們想想；3孝敬父母表達(dá)在日常行動(dòng)中，在以下情形下，你是怎樣做的？（教材p8-9 ）答：（ 1）父母誤會(huì)你時(shí)耐心向父母說(shuō)明，絕不頂撞父母；（ 2）父母生病時(shí)細(xì)心照管父母；（ 3）當(dāng)家中遇到困難時(shí)主動(dòng)分憂解難，與父母共度難關(guān)；（ 4）父母鬧看法時(shí)耐心勸告父母，做好溝通工作；4孝敬父母的表現(xiàn)有哪些？（教材p8-9 ）答：（ 1）孝敬父母，其中最重要的是敬重和熱愛(ài)父母；（ 2

11、）孝敬父母，要落實(shí)到詳細(xì)行動(dòng)之中，從小事做起，做一些力所能及的事；（ 3）多與父母溝通溝通，多征求他們的看法；（ 4）承擔(dān)自己對(duì)家庭的責(zé)任；（ 5）愛(ài)父母，心里想著父母，懂得、關(guān)懷父母；行動(dòng)上幫忙父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母興奮；虛心聽(tīng)取父母的教導(dǎo)，懂得父母的心愿；愛(ài)護(hù)父母的辛苦，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提過(guò)分要求；四我們的心一起跳；1為什么說(shuō)“兒行千里母擔(dān)憂”？（怎樣與家人相處？我們?nèi)绾闻c父母一起共同面對(duì)生活？）（教材 p9-12）答：（1）親情是世界上最輝煌的陽(yáng)光，無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，飛多高，父母的目光總是在我們的背后，我們永久是父母心中的牽掛；（ 2）作為父母，他們并不求回報(bào)

12、，作為子女，我們也無(wú)以為報(bào)，只求與他們同呼吸、共甘苦；生活順當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們一起共享歡樂(lè)、幸福和溫馨；生活困難的時(shí)候，我們也應(yīng)當(dāng)一起坦然面對(duì)；（ 3）我們應(yīng)與父母互敬互愛(ài)；（ 4）我們應(yīng)當(dāng)具有與家人同呼吸共患難的家庭責(zé)任感；（ 5）做子女的不僅要和父母一起過(guò)順暢的日子，有時(shí)仍要分擔(dān)家庭的責(zé)任，與父母共同面對(duì)風(fēng)浪；不論發(fā)生什么，我們的心都應(yīng)當(dāng)和父母的心一起跳動(dòng)； 2兒不嫌母丑的含義是什么？（我們能挑選換父母、嫌棄父母嗎？為什么？）（教材 p12）答：（1）我們與父母的關(guān)系不行挑選，沒(méi)有十全十美的家庭，也沒(méi)有十全十美的父母；有志者不嫌家貧， 明理者不嫌母丑， 即使父母有生理缺陷也不能成為我們看不起父母的理由；（ 2）在家庭中，父母與子女關(guān)系的確立