遠程研修文檔-專業(yè)發(fā)展

1、馬鞍山2011年第二次遠程研修活動安排教研組長遠程培訓(xùn)旨在通過遠程技術(shù)培訓(xùn)教研組長，使其具備較為全面的教學(xué)引領(lǐng)與管 理能力，促進具有效地組織學(xué)科教學(xué)與研究活動，保障并提高教學(xué)質(zhì)量，引領(lǐng)其所領(lǐng)導(dǎo)團隊 教師的專業(yè)發(fā)展。遠程培訓(xùn)是通過專家做講解，學(xué)員遠程收看，并能答疑交流的遠程研修模式。同時采取 學(xué)員通過事先提交問題或者現(xiàn)場發(fā)問的方式自由提問，專家進行解答的教學(xué)環(huán)節(jié)。培訓(xùn)學(xué)科：小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)于、初屮數(shù)學(xué)、初屮英語、高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)對象：馬鞍山5個學(xué)科教研組長工作室全體成員馬鞍山培訓(xùn)地點：珍珠園小學(xué)、七中、安工大附中方略培訓(xùn)點：方略三樓演播室培訓(xùn)目標：通過培訓(xùn)，提升教研組長的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)模式

2、：專題研討式培訓(xùn)安排:培訓(xùn)學(xué)科及輪次培訓(xùn)時間培訓(xùn)專家學(xué)科主持人培訓(xùn)點及電話高中數(shù)學(xué)（2）9力20日下午(14:00-16:00)周寧醫(yī)汪冰安工大附中小學(xué)語文（2）9月21 口下午(14:00-16:00)朱瑋芮徳芳珍珠園小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)（2）9月22日上午(09:30-11:30)曹培英朱聲明珍珠園小學(xué)初中數(shù)學(xué)（2）9月23日上午(09:30-11:30)黃家禮張超七屮初小英語（2）待定pao

3、la borella陳建軍七中注：若因突發(fā)問題導(dǎo)致課程無法按照原計劃進行,以臨時通知為準,請各位積極配合。活動執(zhí)行安排：1、到場時間安排> 開課前1小時需到培訓(xùn)現(xiàn)場人員方略培訓(xùn)現(xiàn)場：方略技術(shù)人員、方略遠程主持人馬鞍山培訓(xùn)現(xiàn)場：馬鞍山培訓(xùn)點技術(shù)人員> 開課前半小時需到培訓(xùn)現(xiàn)場人員方略遠程主持人、方略培訓(xùn)專家、馬鞍山學(xué)科主持人> 學(xué)員需提前10分鐘到達培訓(xùn)教室，做好上課準備2、課前準備> 技術(shù)人員：方略及馬鞍山技術(shù)人員調(diào)試好設(shè)備，方略及馬鞍山主持人參與調(diào)試，掌握設(shè) 備操作方法；> 方略培訓(xùn)專家：對電腦操作進行體驗，需方略遠程主持人協(xié)助專家完成

4、；> 方略遠程主持人：與專家溝通上課各項壞節(jié)的準備情況，做好上課使用資料的上傳，并 在上課前5分鐘與馬鞍山學(xué)科主持人溝通學(xué)員到課情況；> 馬鞍山學(xué)科主持人：熟悉設(shè)備操作及課程安排，做好學(xué)員的組織管理工作；> 學(xué)員：準備好上課要提問的問題；3、學(xué)員要求：>學(xué)員需提前10分鐘到達培訓(xùn)教室，做好上課準備；>學(xué)員需在專家布置作業(yè)后兩周內(nèi)完成并提交；>發(fā)言學(xué)員需在上課前準備好要發(fā)言的內(nèi)容；>學(xué)員可在上課前準備好要提問的問題；4、學(xué)科主持人職能：>收集木工作室學(xué)員意見，與方略遠程主持人和專家及時溝通培訓(xùn)需求；>收集所負責(zé)工作室所有學(xué)員作業(yè)，并及時提交給

5、方略遠程主持人；>諳在上課前半個小時到達培訓(xùn)點，熟悉設(shè)備操作及整個課程安排，做好學(xué)員的組織管理 工作，與學(xué)員做好溝通及協(xié)作；>請在上課前5分鐘做好學(xué)員的考勤工作并與方略遠程主持人溝通學(xué)員到課悄況；>課堂中做好遠程培訓(xùn)現(xiàn)場的主持與組織協(xié)調(diào)丄作；>課后收集學(xué)員意見填寫學(xué)員意見反饋表并提交給方略遠程主持人；5、課件提交注意事項：> 專家及學(xué)員提交的任何文檔中，文件名中不能出現(xiàn)空格、等特殊符號；> 專家及學(xué)員提交的ppt課件不能使用flash及任何動畫，因遠程系統(tǒng)無法展示動畫效果;> 專家及學(xué)員捉交的文檔中若需要使用超級鏈接，請新建一個文檔，可將超鏈接的地址放

6、 入該文檔，并做好注釋，方略主持人可協(xié)助助老師和學(xué)員打開相關(guān)鏈接文檔；6、學(xué)員作業(yè)提交要求：> 請每位學(xué)員在當次遠程活動結(jié)束后兩周內(nèi)，完成課堂布置作業(yè)，并提交給學(xué)科主持人。>每位學(xué)員均需提交作業(yè)，若發(fā)現(xiàn)有未交作業(yè)的學(xué)員，第一次方略遠程主持人會通知學(xué)科 主持人耍求該學(xué)員進行補繳，并做相關(guān)記錄，同時專家會在課堂當中點名批評；兩次及 兩次以上未交作業(yè)的學(xué)員，方略遠程管理人員會上報馬鞍山當?shù)亟虄泳?，并取消對該學(xué) 員的結(jié)業(yè)證書；> 請各位學(xué)員認真完成每次課堂作業(yè)，若發(fā)現(xiàn)作業(yè)有抄襲的學(xué)員，第一次專家會在課堂當 屮點名批評，兩次及兩次以上抄襲者，方略遠程管理人員會上報馬鞍山當?shù)亟虄泳?，?

7、取消對該學(xué)員的結(jié)業(yè)證書；注：六次遠程研修結(jié)束后，方略會對學(xué)員所有的遠程作業(yè)進行匯總，將作業(yè)作為對學(xué)員遠程培訓(xùn)的一 項考核標準。課堂環(huán)節(jié)執(zhí)行安排:為確保課堂執(zhí)行的冇效性，請各位專家、學(xué)員在課堂中嚴格把握課堂時間。本次培訓(xùn)以主題研討方式展開，i韋i繞培訓(xùn)主題，將學(xué)員作業(yè)宣講穿插在整個培訓(xùn)過程屮，專家及學(xué)員共同參與每個課堂環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)圖示說明5分鐘一開場0分鐘主題講座a 1 *1f j1r計一10分鐘f課間休息1201r分一35分鐘-主題研討鐘1r一25分鐘-互動答疑1r5分鐘一總結(jié)時間分配教學(xué)擁:主題研討： 專家主題講座 學(xué)員主題發(fā)言 專家分析點評優(yōu)秀學(xué)員作業(yè)分亨專家學(xué)員廠發(fā)起研討任務(wù)學(xué)員發(fā)言專家點評: 2作業(yè)分享竹7業(yè)分析點評-總結(jié)指導(dǎo):互動答疑： 學(xué)員提出問題 專家進行回答 專家提出問題 學(xué)員進行回答學(xué)員提問/回答-i專家提問/回答培訓(xùn)專家簡介：朱瑋（小學(xué)語文）上海市黃浦區(qū)曹光彪小學(xué)語文教師,中學(xué)高級教師。上海市黃浦區(qū)語文學(xué)科帶頭人。曹培英（小學(xué)數(shù)學(xué)）